STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA

Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahBunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Akhlak itu “mewarnai lingkungan. Setiap masa, termasuk era “darurat Covid-19, dibutuhkan upaya penanaman akhlak bagi anak usia dasar sebagai pelanjut estafet “khalifah di bumi. Tulisan ini mengkaji urgensitas penanaman akhlak bagi anak usia dasar di era darurat Covid 19. Adapun rumusan masalah penelitian difokuskan kepada bagaimana upaya dan urgensitas penanaman akhlak bagi anak usia dasar di era darurat Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman akhlak merupakan hal urgen yang patut diberikan sejak usia dasar kepada anak. Hal ini ditandai dengan upaya pemenuhan tuntutan zaman dengan 4 (empat) aspek yakni (1) pendidikan meng-upgrade kualitas kurikulum, (2) memberikan internalisasi nilai (values), (3) menumbuhkan kesadaran adanya perubahan masa, dan (4) membawa siswa menemukan konsep diri.

Penanaman akhlak merupakan hal yang sangat penting untuk diberikan sejak usia dini kepada anak-anak.Hal ini menjadi semakin krusial di tengah situasi darurat seperti pandemi Covid-19, agar generasi muda tetap memiliki landasan moral yang kuat.Upaya ini perlu dilakukan melalui peningkatan kualitas kurikulum, internalisasi nilai-nilai, menumbuhkan kesadaran akan perubahan zaman, dan membantu siswa menemukan jati diri mereka.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas metode pembelajaran akhlak berbasis daring (online) pada anak usia dasar selama pandemi, dengan fokus pada bagaimana menjaga interaksi dan internalisasi nilai secara optimal. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dalam menanamkan nilai-nilai akhlak kepada anak di era digital, termasuk strategi mengatasi pengaruh negatif dari media sosial dan konten online yang tidak sesuai. Ketiga, penting untuk mengkaji bagaimana sekolah dan keluarga dapat berkolaborasi dalam mengembangkan kurikulum akhlak yang relevan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa, serta bagaimana mengintegrasikan pendidikan akhlak ke dalam seluruh aspek pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya pembentukan karakter generasi muda yang berakhlak mulia, beradaptasi dengan perubahan zaman, dan mampu menjadi agen perubahan positif bagi masyarakat.

  1. The Lost Generation - Eva P.W. Hung, Stephen W.K. Chiu, 2003. lost generation eva hung stephen chiu skip... doi.org/10.1177/0097700402250740The Lost Generation Eva P W Hung Stephen W K Chiu 2003 lost generation eva hung stephen chiu skip doi 10 1177 0097700402250740
  2. FILSAFAT AKHLAK DALAM KONTEKS PEMIKIRAN ETIKA MODERN DAN MISTISISME ISLAM SERTA KEMANUSIAAN | KURIOSITAS:... ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/kuriositas/article/view/581FILSAFAT AKHLAK DALAM KONTEKS PEMIKIRAN ETIKA MODERN DAN MISTISISME ISLAM SERTA KEMANUSIAAN KURIOSITAS ejurnal iainpare ac index php kuriositas article view 581
  3. Urgensi Pembentukan Aturan Terkait Pencegahan Covid-19 di Indonesia | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial,... Doi.Org/10.37680/Qalamuna.V12i01.290Urgensi Pembentukan Aturan Terkait Pencegahan Covid 19 di Indonesia QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial Doi Org 10 37680 Qalamuna V12i01 290
Read online
File size543.71 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test