USIUSI

Artikulasi: Jurnal PendidikanArtikulasi: Jurnal Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media interaktif berbasis video KineMaster terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Tapian Dolok. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi akibat penggunaan metode konvensional yang kurang menarik, sehingga menurunkan motivasi dan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif, salah satunya melalui aplikasi KineMaster dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen, melibatkan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media video KineMaster dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test berbentuk test essay, kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 26. Hasil analisis deskriptif menunjukkan peningkatan rata-rata nilai post-test yang tinggi pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, dan independent sample t-test menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini membuktikan bahwa media video KineMaster efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi.

Hasil uji normalitas seluruh data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan nilai sig, > 0,05.Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal.Hasil uji homogenitas varians menggunakan uji Levene terhadap data pre-test dan post-test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, diperoleh nilai signifikansi (Sig.) pada semua pendekatan, baik berdasarkan mean, median, median dengan df yang disesuaikan, maupun trimmed mean, seluruhnya menunjukkan nilai lebih besar dari 0,05.Based on Mean pre-test sebesar 0,049 > 0,05 dan Based on Mean post-test sebesar 0,129 > 0,05.Dapat disimpulkan bahwa sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol mempunyai variansi yang sama atau homogen.Pengujian paired dilakukan dengan menggunakan uji t-test.Namun, berdasarkan nilai rata-rata terdapat perbedaan yang cukup mencolok antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, terdapat indikasi kuat bahwa perlakuan pada kelompok eksperimen memberikan dampak positif yang signifikan.Dalam hal ini, Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti terdapat pengaruh penggunaan media interaktif video KineMaster terhadap pembelajaran menulis teks deskripsi VIII SMP Tamansiswa Tapian Dolok.Nilai rata-rata (mean) pada kelompok kontrol, rata-rata skor pre-test adalah 64.80 setelah dilakukan perlakuan (konvesional) rata-rata skor post-test menjadi meningkat yaitu 76.Pada kelompok eksperimen, rata-rata skor pre-test adalah 64.70 setelah dilakukan perlakuan (penggunaan media interaktif video KineMaster) rata-rata skor post-test meningkat menjadi 88.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan desain eksperimen yang lebih terkontrol untuk menguji pengaruh media interaktif video KineMaster secara lebih mendalam. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sampel dan kelas untuk meningkatkan validitas dan generalisasi hasil. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan mengkaji pengaruh media interaktif video KineMaster pada berbagai tingkat kemampuan menulis teks deskripsi siswa, sehingga dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang efektivitas media ini.

  1. Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Kecepatan Menggunakan Media Video Pembelajaran Interaktif... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1139Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Materi Kecepatan Menggunakan Media Video Pembelajaran Interaktif jbasic index php basicedu article view 1139
  2. Analisis Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas IIIb dengan Menggunakan Media Pop Up Book | Jurnal... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/6364Analisis Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas IIIb dengan Menggunakan Media Pop Up Book Jurnal jbasic index php basicedu article view 6364
Read online
File size414.49 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test