UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Penelitian ini berangkat dari kenyataan di SMP Negeri 1 Pangkah, pada materi Persamaan Garis Lurus, hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VIII yang berjumlah 34 siswa belum mencapai hasil yang diharapkan. Penelitian ini difokuskan pada pertanyaan: “Apakah penerapan model Numbered Heads Together (NHT) mampu meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah tahun pelajaran 2016/2017?. Metode dalam pengumpulan data adalah teknik tes untuk nilai hasil belajar dan teknik observasi untuk merekam aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dari hasil analisis data yang menggunakan deskripsi komparatif, dinyatakan: 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai 35,29% masih dibawah ketentuan yang telah ditetapkan 75% (kondisi ideal). 2). Pada Siklus 1, daya serap klasikal mencapai sebesar 67,65% masih dibawah ketuntasan klasikal. 3). Pada Siklus 2, daya serap klasikal mencapai 82,35 % berada diatas ketuntasan kelas yang telah ditetapkan 75%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dengan model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah semester gasal tahun pelajaran 2016/2017.
Terdapat peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dengan model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah semester gasal tahun pelajaran 2016/2017.Peningkatan ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman materi pelajaran.Hasil penelitian ini memberikan implikasi positif bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model NHT terhadap pemahaman konsep matematika yang lebih kompleks, seperti trigonometri atau geometri analitik, untuk mengetahui sejauh mana model ini dapat diaplikasikan pada materi yang lebih abstrak. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model NHT dengan model pembelajaran lain yang berfokus pada kolaborasi, seperti jigsaw atau think-pair-share, guna mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing model. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau tingkat kemampuan awal, memengaruhi efektivitas penerapan model NHT, sehingga dapat disesuaikan strategi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan individu siswa.
| File size | 408.52 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNKRISWINAUNKRISWINA Teknik analisis data meliputi kerapatan, frekuensi, dominansi, indeks nilai penting, dan indeks keanekaragaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keanekaragamanTeknik analisis data meliputi kerapatan, frekuensi, dominansi, indeks nilai penting, dan indeks keanekaragaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keanekaragaman
UNWAHAUNWAHA Guru memberikan respon positif dengan menilai media ini praktis, mudah diterapkan, serta dapat disesuaikan dengan berbagai kondisi kelas. Dapat disimpulkanGuru memberikan respon positif dengan menilai media ini praktis, mudah diterapkan, serta dapat disesuaikan dengan berbagai kondisi kelas. Dapat disimpulkan
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 067098Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN 067098
UNIMEDUNIMED Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII yang terdiri atas lima kelas dengan total 127 siswa. Dua kelas dipilih secara acak sebagaiPopulasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII yang terdiri atas lima kelas dengan total 127 siswa. Dua kelas dipilih secara acak sebagai
UNIMEDUNIMED Siswa dengan kecerdasan emosional tinggi memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mengelola kecemasan matematika dibandingkan dengan siswa yang memilikiSiswa dengan kecerdasan emosional tinggi memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mengelola kecemasan matematika dibandingkan dengan siswa yang memiliki
UNIMEDUNIMED Tahap selanjutnya yakni LKPD diujicobakan pada tahap kepraktisan terhadap kepraktisan guru. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil (small group) yangTahap selanjutnya yakni LKPD diujicobakan pada tahap kepraktisan terhadap kepraktisan guru. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil (small group) yang
UNIMEDUNIMED (4) Kecerdasan emosional berkontribusi sebesar 10,2% terhadap prestasi belajar matematika siswa. (5) Secara kolektif, kecerdasan spasial, logis matematis,(4) Kecerdasan emosional berkontribusi sebesar 10,2% terhadap prestasi belajar matematika siswa. (5) Secara kolektif, kecerdasan spasial, logis matematis,
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor etnomatika pada gerak Tari Rodat Kota Pekalongan. Adapun jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian lapanganPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplor etnomatika pada gerak Tari Rodat Kota Pekalongan. Adapun jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian lapangan
Useful /
UIGMUIGM Pada awalnya, Marco terutama bertahan hidup, didefinisikan oleh rasa curiga, defensif, dan sifat transaksional pertarungannya di bawah tanah. Dia tidakPada awalnya, Marco terutama bertahan hidup, didefinisikan oleh rasa curiga, defensif, dan sifat transaksional pertarungannya di bawah tanah. Dia tidak
UIGMUIGM This study focuses on Robert Frosts poem A Cliff Dwelling, which encapsulates profound and intricate connotative meanings. Previous studies on Frosts worksThis study focuses on Robert Frosts poem A Cliff Dwelling, which encapsulates profound and intricate connotative meanings. Previous studies on Frosts works
UNWAHAUNWAHA Artikel ini membahas kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Ngusikan melalui program implementasi metode pembelajaran kooperatif. Kooperatif LearningArtikel ini membahas kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Ngusikan melalui program implementasi metode pembelajaran kooperatif. Kooperatif Learning
UNWAHAUNWAHA Buku ini menyajikan beragam aktivitas dan latihan yang disusun secara terstruktur, sehingga memudahkan anak-anak memahami konsep calistung sejak usia dini.Buku ini menyajikan beragam aktivitas dan latihan yang disusun secara terstruktur, sehingga memudahkan anak-anak memahami konsep calistung sejak usia dini.