UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Penelitian ini berangkat dari kenyataan di SMP Negeri 1 Pangkah, pada materi Persamaan Garis Lurus, hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VIII yang berjumlah 34 siswa belum mencapai hasil yang diharapkan. Penelitian ini difokuskan pada pertanyaan: “Apakah penerapan model Numbered Heads Together (NHT) mampu meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah tahun pelajaran 2016/2017?. Metode dalam pengumpulan data adalah teknik tes untuk nilai hasil belajar dan teknik observasi untuk merekam aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dari hasil analisis data yang menggunakan deskripsi komparatif, dinyatakan: 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai 35,29% masih dibawah ketentuan yang telah ditetapkan 75% (kondisi ideal). 2). Pada Siklus 1, daya serap klasikal mencapai sebesar 67,65% masih dibawah ketuntasan klasikal. 3). Pada Siklus 2, daya serap klasikal mencapai 82,35 % berada diatas ketuntasan kelas yang telah ditetapkan 75%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dengan model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah semester gasal tahun pelajaran 2016/2017.
Terdapat peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dengan model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah semester gasal tahun pelajaran 2016/2017.Peningkatan ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman materi pelajaran.Hasil penelitian ini memberikan implikasi positif bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model NHT terhadap pemahaman konsep matematika yang lebih kompleks, seperti trigonometri atau geometri analitik, untuk mengetahui sejauh mana model ini dapat diaplikasikan pada materi yang lebih abstrak. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model NHT dengan model pembelajaran lain yang berfokus pada kolaborasi, seperti jigsaw atau think-pair-share, guna mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing model. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana karakteristik siswa, seperti gaya belajar atau tingkat kemampuan awal, memengaruhi efektivitas penerapan model NHT, sehingga dapat disesuaikan strategi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan individu siswa.
| File size | 408.52 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Transaksi keuangan, komunikasi strategis, dan aktivitas pribadi rentan terhadap ancaman seperti penyadapan, manipulasi pesan, pencurian identitas, danTransaksi keuangan, komunikasi strategis, dan aktivitas pribadi rentan terhadap ancaman seperti penyadapan, manipulasi pesan, pencurian identitas, dan
UPSUPS (2) Observasi dan angket. (3). Wawancara(4). Dokumentasi. Simpulan PTK ini adalah sebagai berikut (1) Penggunaan model pembelajaran inkuiri berbasis realita(2) Observasi dan angket. (3). Wawancara(4). Dokumentasi. Simpulan PTK ini adalah sebagai berikut (1) Penggunaan model pembelajaran inkuiri berbasis realita
UPSUPS Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan kemampuan literasi matematika siswa yang memiliki gaya berpikir sekuensial abstrak dalam menyelesaikan masalah.Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan kemampuan literasi matematika siswa yang memiliki gaya berpikir sekuensial abstrak dalam menyelesaikan masalah.
UPSUPS Disarankan agar pendidik matematika di berbagai tingkat pendidikan mempertimbangkan model RADEC sebagai alternatif yang layak terhadap pendekatan pengajaranDisarankan agar pendidik matematika di berbagai tingkat pendidikan mempertimbangkan model RADEC sebagai alternatif yang layak terhadap pendekatan pengajaran
UPSUPS Data were collected through: (1) mathematical proof ability tests; (2) observation; (3) interviews; and (4) documentation. The results of the analysisData were collected through: (1) mathematical proof ability tests; (2) observation; (3) interviews; and (4) documentation. The results of the analysis
ISI DPSISI DPS Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tari sebagai media pendidikan karakter di TK Dharma Putra Denpasar efektif menyeimbangkan perkembangan fisik,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tari sebagai media pendidikan karakter di TK Dharma Putra Denpasar efektif menyeimbangkan perkembangan fisik,
ISI DPSISI DPS Based on the description in this article, it can be concluded that the development of learning media for the Condong Legong Keraton dance and the BarisBased on the description in this article, it can be concluded that the development of learning media for the Condong Legong Keraton dance and the Baris
ISI DPSISI DPS Penggunaan Analisis SWOT dalam bidang seni perlu ditinjau kembali. Model analisis SDCS (Superioritas, Diferensiasi, Keterhubungan, dan Keberlanjutan) menawarkanPenggunaan Analisis SWOT dalam bidang seni perlu ditinjau kembali. Model analisis SDCS (Superioritas, Diferensiasi, Keterhubungan, dan Keberlanjutan) menawarkan
Useful /
UIGMUIGM Argumen Thomas bahwa makna tergantung bukan hanya pada apa yang dikatakan tetapi juga bagaimana cara penyampaiannya tercermin dalam penggambaran film tentangArgumen Thomas bahwa makna tergantung bukan hanya pada apa yang dikatakan tetapi juga bagaimana cara penyampaiannya tercermin dalam penggambaran film tentang
ISI DPSISI DPS Berdasarkan hasil penerapan metode ini, karya Nemu-Ang sangat efektif, dan karya tersebut terwujud sebagaimana mestinya dengan durasi 11 menit. Di masaBerdasarkan hasil penerapan metode ini, karya Nemu-Ang sangat efektif, dan karya tersebut terwujud sebagaimana mestinya dengan durasi 11 menit. Di masa
ISI DPSISI DPS Metode pembuatan menggunakan metode fotografi dengan memotret objek alami. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi secaraMetode pembuatan menggunakan metode fotografi dengan memotret objek alami. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi secara
ISI DPSISI DPS Analisis dilakukan menggunakan metode semiotik Roland Barthes atas tanda-tanda visual dalam film, terutama pada tokoh Raya, serta didukung oleh wawancaraAnalisis dilakukan menggunakan metode semiotik Roland Barthes atas tanda-tanda visual dalam film, terutama pada tokoh Raya, serta didukung oleh wawancara