ISI SURAKARTAISI SURAKARTA

Brikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya RupaBrikolase : Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa

Realitas virtual dan dunia nyata dipadukan dalam Augmented Reality Children Storybook (ARCS), sebuah media literasi visual cerita rakyat Timun Mas. Penelitian ini mengkaji bagaimana orang tua dan pengajar taman kanak-kanak menggunakan ARCS Timun Mas, yang menggunakan augmented reality sebagai alat naratif untuk anak-anak usia dini, untuk mewujudkan gagasan pendidikan cerdas dalam praktik. Metode penelitian kualitatif eksploratif studi kasus digunakan untuk menggali lebih dalam melalui studi karya dan studi audiens melalui hasil kuesioner pengalaman pengguna (UEQ), yang mempertimbangkan 6 indikator pengukuran (daya tarik visual, kejelasan alur cerita, efisiensi media, keandalan media, simulasi teknologi, dan kebaruan media). Temuan penelitian menunjukkan bahwa media ARCS Timun Mas memiliki banyak potensi untuk digunakan sebagai inovasi media literasi visual berbasis teknologi pada anak usia dini sebagai fasilitas unit karena dapat menawarkan pengalaman visual yang segar dan lebih menarik dengan menggabungkan ilustrasi visual, animasi 3D, dan narasi audio. Saran penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan anak secara langsung untuk mengkaji peran media visual ARCS dalam pembentukan persepsi visual dan penerimaan pesan visual berupa nilai-nilai pendidikan dan moral.

Buku cerita rakyat Timun Mas berbasis augmented reality dikaji dari modalitas karya itu sendiri, sehingga telah mempertimbangkan berbagai unsur seperti gaya visual, pemilihan teknologi dan makna visual yang sesuai untuk generasi digital native anak usia dini.Hasil evaluasi pengalaman pengguna pada subjek dewasa mengungkapkan bahwa media ARCS Timun Mas berpotensi untuk memengaruhi proses belajar anak usia dini.Media dinilai memiliki daya tarik visual yang tinggi dengan daya cipta yang menyajikan konsep baru dan memiliki nilai inovasi.Media memiliki kejelasan alur cerita yang baik.Media mampu membuat proses pembelajaran lebih efisien dengan tingkat keandalan yang cukup tinggi untuk memotivasi dan membuat proses pembelajaran menyenangkan bagi anak-anak.Simulasi teknologi AR dalam media Buku ARCS Timun Mas mudah dipelajari dan digunakan oleh anak-anak dan orang dewasa.Dengan memanfaatkan teknologi AR, media memberikan pengalaman membaca yang dinamis dan interaktif.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan eksplorasi lebih mendalam secara langsung dengan anak dari berbagai latar belakang dan kondisi lingkungan yang berbeda. Hal ini bertujuan untuk memperoleh hasil pengalaman yang lebih objektif dan beragam, terutama dalam fokus pembentukan persepsi visual dan penerimaan nilai-nilai edukasi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji dampak antusiasme berlebihan pada anak dan bagaimana hal tersebut dapat mempengaruhi daya ingat dan penyerapan informasi anak. Dengan melibatkan anak secara langsung, penelitian dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang peran media visual ARCS dalam pendidikan anak usia dini.

  1. Pemanfaatan Teknologi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini | Nisa' | ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan... doi.org/10.21043/thufula.v8i1.6283Pemanfaatan Teknologi Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Nisa ThufuLA Jurnal Inovasi Pendidikan doi 10 21043 thufula v8i1 6283
  2. The Kajian User Experience Media Literasi Visual Buku Cerita Anak Berbasis Augmented Reality | Brikolase... doi.org/10.33153/brikolase.v16i2.6622The Kajian User Experience Media Literasi Visual Buku Cerita Anak Berbasis Augmented Reality Brikolase doi 10 33153 brikolase v16i2 6622
  3. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN... journal2.um.ac.id/index.php/jto/article/view/27487PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN journal2 um ac index php jto article view 27487
  4. Development of augmented reality learning media based on assemblr studio web in ecosystem material |... ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/25251Development of augmented reality learning media based on assemblr studio web in ecosystem material ejournal umm ac index php jinop article view 25251
Read online
File size718.5 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test