UNWAHAUNWAHA
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatArtikel ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca siswa di SDN 04 Lawang Mandahiling melalui pendekatan calistung. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan melibatkan siswa kelas yang dipilih sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui tes membaca dan observasi selama beberapa siklus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan calistung berhasil meningkatkan keterampilan membaca siswa secara signifikan. Temuan ini memberikan rekomendasi penting untuk guru dan sekolah dalam upaya meningkatkan keterampilan membaca siswa di tingkat SD.
Calistung adalah kegiatan membaca, menulis, dan berhitung yang biasanya dilakukan pada anak usia TK dan SD kelas rendah.Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memudahkan anak mengenal huruf dan angka, serta meningkatkan kemampuan menulis, membaca, dan memperbaiki tulisan dan bacaan.Kegiatan calistung yang sudah dilakukan dinilai efisien untuk anak kelas rendah, karena telah menunjukkan kemajuan dalam membaca dan menulis.Anak-anak yang awalnya terbata-bata dalam membaca, kini dapat membaca dengan mudah, dan tulisan mereka juga telah membaik.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan evaluasi lebih lanjut terhadap efektivitas pendekatan calistung dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode calistung yang lebih inovatif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar membaca dan menulis. Ketiga, studi lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan pendekatan calistung terhadap perkembangan literasi siswa secara keseluruhan.
- PEMERTAHANAN SASTRA LISAN LAMPUNG BERBASIS DIGITAL DI KABUPATEN PESAWARAN | Fakhrurozi | Journal of Social... doi.org/10.33365/jsstcs.v2i1.1068PEMERTAHANAN SASTRA LISAN LAMPUNG BERBASIS DIGITAL DI KABUPATEN PESAWARAN Fakhrurozi Journal of Social doi 10 33365 jsstcs v2i1 1068
- Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar | Kusuma... journals.ums.ac.id/index.php/bppp/article/view/22936Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar Kusuma journals ums ac index php bppp article view 22936
| File size | 319.27 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDN Gedangan 3 yang terletak di wilayah pedesaan Kecamatan Sumobito, Jombang, di mana lahan sekolah dimanfaatkanProgram pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDN Gedangan 3 yang terletak di wilayah pedesaan Kecamatan Sumobito, Jombang, di mana lahan sekolah dimanfaatkan
IAIN BONEIAIN BONE Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumen, dan studi pustaka, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiData dikumpulkan melalui wawancara, dokumen, dan studi pustaka, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
UNWAHAUNWAHA Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya menjaga kesehatan mental dalam menjalani peran sebagai orang tua.Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya menjaga kesehatan mental dalam menjalani peran sebagai orang tua.
UNWAHAUNWAHA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) melalui kegiatan Parenting Education dengan tema Positive Parenting untuk Buah Hati Tercinta di Era DigitalKegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) melalui kegiatan Parenting Education dengan tema Positive Parenting untuk Buah Hati Tercinta di Era Digital
UNWAHAUNWAHA Metode ceramah dan minimnya alat bantu pengajaran menyebabkan kurangnya semangat belajar siswa. Untuk mengatasi masalah ini, tim KKN menyelenggarakan pelatihanMetode ceramah dan minimnya alat bantu pengajaran menyebabkan kurangnya semangat belajar siswa. Untuk mengatasi masalah ini, tim KKN menyelenggarakan pelatihan
UNWAHAUNWAHA Pendekatan pengabdian masyarakat di Desa Mojodanu menggunakan metode Service Learning (SL), yang dilakukan dalam bentuk mentoring atau tutoring untuk mendukungPendekatan pengabdian masyarakat di Desa Mojodanu menggunakan metode Service Learning (SL), yang dilakukan dalam bentuk mentoring atau tutoring untuk mendukung
UNWAHAUNWAHA Wahab Hasbullah (Unwaha) di SDN Ketapangkuning bertujuan memperkenalkan Papan Pintar sederhana, mengatasi tantangan motivasi belajar, serta memberikanWahab Hasbullah (Unwaha) di SDN Ketapangkuning bertujuan memperkenalkan Papan Pintar sederhana, mengatasi tantangan motivasi belajar, serta memberikan
UNWAHAUNWAHA Kegiatan ini juga mendorong pemahaman siswa mengenai bahaya bullying dan mendukung program STOP BULLYING melalui sosialisasi. Secara keseluruhan, pesertaKegiatan ini juga mendorong pemahaman siswa mengenai bahaya bullying dan mendukung program STOP BULLYING melalui sosialisasi. Secara keseluruhan, peserta
Useful /
PENELITIPENELITI By using Discord, individuals can expand their social circles, receive assistance with grammatical corrections during chats, enhance their conversationalBy using Discord, individuals can expand their social circles, receive assistance with grammatical corrections during chats, enhance their conversational
POLIBATAMPOLIBATAM Rotoscoping itself is a technique in film editing by means of tracing live action video footage frame by frame with filter picture selectively from eachRotoscoping itself is a technique in film editing by means of tracing live action video footage frame by frame with filter picture selectively from each
IAIN BONEIAIN BONE Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi hubungan masyarakat dalam membangun kepercayaan publik terhadap kualitas pendidikan di sekolah. MetodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi hubungan masyarakat dalam membangun kepercayaan publik terhadap kualitas pendidikan di sekolah. Metode
MAHADEWAMAHADEWA Pendekatan pembelajaran kontekstual setting lesson study lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar kalkulus dibandingkan pendekatan konvensional.Pendekatan pembelajaran kontekstual setting lesson study lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar kalkulus dibandingkan pendekatan konvensional.