UNWAHAUNWAHA

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca siswa di SDN 04 Lawang Mandahiling melalui pendekatan calistung. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan melibatkan siswa kelas yang dipilih sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui tes membaca dan observasi selama beberapa siklus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan calistung berhasil meningkatkan keterampilan membaca siswa secara signifikan. Temuan ini memberikan rekomendasi penting untuk guru dan sekolah dalam upaya meningkatkan keterampilan membaca siswa di tingkat SD.

Calistung adalah kegiatan membaca, menulis, dan berhitung yang biasanya dilakukan pada anak usia TK dan SD kelas rendah.Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memudahkan anak mengenal huruf dan angka, serta meningkatkan kemampuan menulis, membaca, dan memperbaiki tulisan dan bacaan.Kegiatan calistung yang sudah dilakukan dinilai efisien untuk anak kelas rendah, karena telah menunjukkan kemajuan dalam membaca dan menulis.Anak-anak yang awalnya terbata-bata dalam membaca, kini dapat membaca dengan mudah, dan tulisan mereka juga telah membaik.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan evaluasi lebih lanjut terhadap efektivitas pendekatan calistung dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan metode calistung yang lebih inovatif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar membaca dan menulis. Ketiga, studi lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan pendekatan calistung terhadap perkembangan literasi siswa secara keseluruhan.

  1. PEMERTAHANAN SASTRA LISAN LAMPUNG BERBASIS DIGITAL DI KABUPATEN PESAWARAN | Fakhrurozi | Journal of Social... doi.org/10.33365/jsstcs.v2i1.1068PEMERTAHANAN SASTRA LISAN LAMPUNG BERBASIS DIGITAL DI KABUPATEN PESAWARAN Fakhrurozi Journal of Social doi 10 33365 jsstcs v2i1 1068
  2. Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar | Kusuma... journals.ums.ac.id/index.php/bppp/article/view/22936Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar Kusuma journals ums ac index php bppp article view 22936
Read online
File size319.27 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test