MITRAHUSADAMITRAHUSADA
Excellent Midwifery JournalExcellent Midwifery JournalDi era revolusi industri 4.0, gadget merupakan bagian penting dalam kehidupan, bahkan bagi anak-anak usia dini. Usia 6 tahun merupakan masa kritis atau masa peka, sehingga stimulus yang diberikan mudah ditangkap anak. Penggunaan gadget berlebihan dapat berdampak negatif seperti kecanduan, gangguan tidur, dan penurunan kemampuan kognitif. Data WHO (2017) menunjukkan 10-15% anak di dunia mengalami gangguan kesehatan mental, 5% di antaranya disebabkan penggunaan gadget berlebihan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial dan mental anak usia dini di Desa Bangun Rejo, Tanjungmorawa, Deli Serdang. Penelitian kuantitatif korelasional ini melibatkan 40 responden dengan metode total sampling dan diuji menggunakan uji Chi-square. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara penggunaan gadget dan perkembangan sosial mental anak (p-value = 0,005 < 0,05).
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mayoritas responden memiliki penggunaan gadget kategori sedang dan perkembangan sosial mental anak kurang baik.Hasil analisis Chi-square menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara penggunaan gadget dan perkembangan sosial mental anak di Desa Bangun Rejo, Tanjungmorawa, Deli Serdang.Oleh karena itu, disarankan kepada orang tua untuk meningkatkan pengetahuan tentang bahaya penggunaan gadget pada anak dan mampu mengontrol waktu bermain anak, serta melakukan pendampingan dan mengalihkan perhatian anak dari gadget dengan kegiatan lain.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi adalah sebagai berikut: Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi jenis konten gadget yang paling berpengaruh terhadap perkembangan sosial dan mental anak usia dini, sehingga orang tua dan pendidik dapat memberikan rekomendasi yang lebih spesifik. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan perkembangan sosial dan mental anak yang menggunakan gadget dengan anak yang tidak menggunakan gadget, dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti lingkungan keluarga dan pendidikan. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman anak-anak usia dini dalam menggunakan gadget, serta persepsi orang tua tentang dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan anak usia dini, sehingga dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif untuk meminimalkan dampak negatif dan memaksimalkan manfaat positifnya.
| File size | 201.3 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIC PUBLISHERIAIC PUBLISHER Studi ini memperkenalkan sistem AI multi-modal yang mengintegrasikan pemrosesan bahasa alami (NLP), analisis sentimen, dan interaksi suara untuk memberikanStudi ini memperkenalkan sistem AI multi-modal yang mengintegrasikan pemrosesan bahasa alami (NLP), analisis sentimen, dan interaksi suara untuk memberikan
USNSJUSNSJ Terdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan dataTerdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data
UNIPASBYUNIPASBY Pendekatan analisis statistik yang dipakai adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F.Pendekatan analisis statistik yang dipakai adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F.
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas 4 SD Negeri 2 Nongan dengan menerapkan model pembelajaran
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Ludo Edukatif terhadap group decision making skills siswa pada materi perubahan sosialPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Ludo Edukatif terhadap group decision making skills siswa pada materi perubahan sosial
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan kerja dengan tingkat burnout perawat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desainPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan kerja dengan tingkat burnout perawat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain
JQWHJQWH Latar belakang: Distres psikologis adalah kondisi kesehatan mental negatif yang dapat memengaruhi individu secara langsung atau tidak langsung seiringLatar belakang: Distres psikologis adalah kondisi kesehatan mental negatif yang dapat memengaruhi individu secara langsung atau tidak langsung seiring
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim Mutaalim di Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang dan analisis faktor yang mempengaruhi pembentukanPenelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim Mutaalim di Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang dan analisis faktor yang mempengaruhi pembentukan
Useful /
UGJUGJ Media game BERKATA sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas dua SD. Sistematisnya memfasilitasi siswaMedia game BERKATA sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas dua SD. Sistematisnya memfasilitasi siswa
UGJUGJ Studi ini memberikan kontribusi pada kajian pragmatik bahasa kiasan dengan menyoroti bagaimana hiperbola beroperasi dalam proses adaptasi puisi ke musikStudi ini memberikan kontribusi pada kajian pragmatik bahasa kiasan dengan menyoroti bagaimana hiperbola beroperasi dalam proses adaptasi puisi ke musik
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Pendekatan deskriptif, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam metode studi kasus ini yang dilaksanakan di ruang ICU RS PKU Yogyakarta pada pasien denganPendekatan deskriptif, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam metode studi kasus ini yang dilaksanakan di ruang ICU RS PKU Yogyakarta pada pasien dengan
STAI TBHSTAI TBH Kedua, AIK sebagai kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh seluruh stakeholder di Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Pendidikan, pembelajaran,Kedua, AIK sebagai kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh seluruh stakeholder di Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Pendidikan, pembelajaran,