FKIP UWGMFKIP UWGM
Script JournalScript JournalPenelitian ini menyelidiki bagaimana mahasiswa dengan tingkat keterampilan membaca bahasa Inggris yang tinggi dan rendah menerapkan strategi membaca daring saat berinteraksi dengan teks akademik. Penelitian ini berfokus pada mahasiswa semester enam di Kalimantan Island. Didorong oleh teori metacognitive, yang menekankan kemampuan pembelajar untuk memantau dan mengatur proses membaca, penelitian ini membahas pentingnya membaca akademik daring dalam pendidikan tinggi. Metode penelitian menggunakan desain kualitatif komparatif. Enam mahasiswa dipilih secara sengaja berdasarkan skor TOEFL mereka untuk mewakili tingkat keterampilan yang berbeda. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi penggunaan strategi, alasan di balik pilihan mereka, dan kesulitan yang dihadapi. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan strategi global, pemecahan masalah, dan strategi pendukung secara berbeda berdasarkan tingkat keterampilan. Mahasiswa dengan keterampilan tinggi membaca dengan tujuan yang jelas, menyesuaikan kecepatan, dan menggunakan petunjuk konteks. Mahasiswa dengan keterampilan rendah fokus pada penyelesaian tugas, menghindari teks panjang, dan bergantung pada alat eksternal. Meskipun kedua kelompok melambat saat diperlukan, mahasiswa dengan keterampilan tinggi menunjukkan lebih banyak kendali. Dalam strategi pendukung, mahasiswa dengan keterampilan tinggi menggunakan catatan selektif dan terjemahan minimal, sedangkan mahasiswa dengan keterampilan rendah mengandalkan terjemahan penuh. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi dipengaruhi oleh kebiasaan membaca, pengalaman belajar, dan tingkat keterampilan. Kesulitan umum termasuk ketegangan mata dan teks yang panjang, sedangkan masalah kosa kata dan teknis bervariasi. Temuan ini menekankan kebutuhan akan instruksi strategi yang sensitif terhadap tingkat keterampilan yang juga mendukung penggunaan efektif alat membaca digital dan membantu mahasiswa mengelola tantangan membaca berbasis layar.
Penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa dengan tingkat keterampilan membaca bahasa Inggris yang tinggi dan rendah menerapkan strategi membaca daring secara berbeda.Mahasiswa dengan keterampilan tinggi menunjukkan kontrol metacognitive yang lebih kuat dan fleksibilitas dalam menggunakan strategi.Mereka membaca dengan tujuan yang jelas, menyesuaikan kecepatan, dan menggunakan petunjuk konteks.Sebaliknya, mahasiswa dengan keterampilan rendah lebih bergantung pada strategi permukaan dan alat terjemahan.Mereka fokus pada penyelesaian tugas, menghindari teks panjang, dan bergantung pada terjemahan penuh.Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan membaca mempengaruhi strategi membaca daring yang digunakan mahasiswa.Kesulitan yang dialami juga berbeda antara kedua kelompok.Mahasiswa dengan keterampilan tinggi mengalami kesulitan teknis dan kognitif, sedangkan mahasiswa dengan keterampilan rendah menghadapi tantangan kosa kata dan pemahaman.Penelitian ini menekankan pentingnya instruksi strategi yang disesuaikan dengan tingkat keterampilan dan kebutuhan mahasiswa, serta dukungan dalam penggunaan alat membaca digital dan pengelolaan tantangan membaca berbasis layar.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang menyelidiki perkembangan strategi membaca daring mahasiswa selama beberapa semester. Penelitian ini dapat mengidentifikasi perubahan dalam penggunaan strategi dan faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan tersebut. Selain itu, penelitian kualitatif yang lebih mendalam dapat dilakukan untuk memahami pengalaman dan perspektif mahasiswa secara lebih detail. Studi ini dapat fokus pada strategi yang digunakan mahasiswa untuk mengatasi kesulitan membaca daring, seperti strategi pengelolaan waktu, strategi pemecahan masalah, dan strategi pemantauan pemahaman. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam membaca akademik daring, seperti penggunaan alat bantu kosa kata, anotasi, dan fitur navigasi. Dengan memahami strategi yang digunakan mahasiswa dan tantangan yang mereka hadapi, penelitian lanjutan dapat memberikan rekomendasi praktis untuk meningkatkan pengalaman membaca akademik daring dan mengembangkan strategi instruksional yang efektif.
- Online Reading - Riddell - Major Reference Works - Wiley Online Library. reading riddell major reference... doi.org/10.1002/9781118978238.ieml0174Online Reading Riddell Major Reference Works Wiley Online Library reading riddell major reference doi 10 1002 9781118978238 ieml0174
- 0. pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9... doi.org/10.29333/iji.2020.13216a0 pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 doi 10 29333 iji 2020 13216a
- Implementing of Reading Strategies in the Academic Process as the Productive Way of Foreign Text Understanding... richtmann.org/journal/index.php/mjss/article/view/8308Implementing of Reading Strategies in the Academic Process as the Productive Way of Foreign Text Understanding richtmann journal index php mjss article view 8308
| File size | 494.49 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Validasi media dan materi menunjukkan skor tinggi, dan tes post‑intervensi menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen. Oleh karena itu,Validasi media dan materi menunjukkan skor tinggi, dan tes post‑intervensi menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen. Oleh karena itu,
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek guru musik dan siswa kelas XI yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melaluiPenelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek guru musik dan siswa kelas XI yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui
CITRABAKTICITRABAKTI Kegiatan ini juga membangun disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan rasa percaya diri. Oleh karena itu, marching band menjadi sarana pembelajaran musikKegiatan ini juga membangun disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan rasa percaya diri. Oleh karena itu, marching band menjadi sarana pembelajaran musik
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Dengan demikian, penting bagi orang tua untuk terus memberikan dukungan kepada anak-anak taman kanak-kanak mereka dalam hal membaca dan numerasi di rumah,Dengan demikian, penting bagi orang tua untuk terus memberikan dukungan kepada anak-anak taman kanak-kanak mereka dalam hal membaca dan numerasi di rumah,
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada siswa sekolah dasar perkembangan moral masih pada tahap paling bawah yaitu prakonvensional, Teori LawrenceHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada siswa sekolah dasar perkembangan moral masih pada tahap paling bawah yaitu prakonvensional, Teori Lawrence
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall secara signifikan meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII A, dengan persentaseHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall secara signifikan meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII A, dengan persentase
UMUM Research results show that (1) there are six levels of awareness of critical reading skills in Indonesian textbooks for the 2013 class X and Merdeka programs.Research results show that (1) there are six levels of awareness of critical reading skills in Indonesian textbooks for the 2013 class X and Merdeka programs.
UNWIDHAUNWIDHA Hasil dari penelitian yaitu metode pembelajaran PQ4R sukses di terapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari keaktifan peserta didik dan nilai peserta didik.Hasil dari penelitian yaitu metode pembelajaran PQ4R sukses di terapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari keaktifan peserta didik dan nilai peserta didik.
Useful /
UKMCUKMC Sebagian besar partisipan berusia 22–24 tahun, dengan distribusi gender yang seimbang (50% perempuan dan 50% laki-laki), bekerja terutama di bidang desain,Sebagian besar partisipan berusia 22–24 tahun, dengan distribusi gender yang seimbang (50% perempuan dan 50% laki-laki), bekerja terutama di bidang desain,
UKMCUKMC Lembaga pemasyarakatan memiliki misi untuk memberikan pembinaan karakter dan kemandirian kepada narapidana agar mereka mampu beradaptasi di lingkunganLembaga pemasyarakatan memiliki misi untuk memberikan pembinaan karakter dan kemandirian kepada narapidana agar mereka mampu beradaptasi di lingkungan
PPSDPPPSDP Tantangan utama meliputi keterbatasan komunikasi dan fasilitas, serta kondisi lingkungan laut yang tidak menentu, yang memerlukan strategi adaptif danTantangan utama meliputi keterbatasan komunikasi dan fasilitas, serta kondisi lingkungan laut yang tidak menentu, yang memerlukan strategi adaptif dan
UMUM Hasil penelitian menggambarkan bahwa dalam pembelajaran Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Seksual dapat menggunakan metode pelatihan dan bermain peranHasil penelitian menggambarkan bahwa dalam pembelajaran Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Seksual dapat menggunakan metode pelatihan dan bermain peran