UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanCritical reading ability is a type of reading skill that involves critical thinking. There is a positive correlation between critical reading urgency and critical reading tests. In this regard, it is necessary to study the evaluations of the curriculums currently being implemented in Indonesia, specifically the 2013 and Merdeka curricula. This study is a type of qualitative descriptive research. The data of this study includes the level, stimulation level, and format of reading comprehension questions in the Indonesian textbook for the 10th grade 2017 version of the 2013 curriculum and the Indonesian textbook for the 10th grade 2021 version of the Merdeka curriculum. The data collection technique implemented in this study is the documentation or note-reading technique. Research results show that (1) there are six levels of awareness of critical reading skills in Indonesian textbooks for the 2013 class X and Merdeka programs. The six cognitive levels are interpretation, analysis, inference, evaluation, explanation, and self-regulation. The Indonesian Textbook 10th Grade, 2013 syllabus found 64 questions containing important reading content. Meanwhile, the Indonesian Textbook for the 10th grade of Merdeka Curriculum has 76 questions containing important reading content. Significant differences exist in the number of items measuring critical reading skills; (2) the question stimuli used included text, images-texts, and infographics; and (3) variations in question format including multiple-choice, true-false, brief, and descriptive answers.
This study identified six cognitive levels of critical reading—interpretation, analysis, inference, evaluation, explanation, and self-regulation—present in both the 2013 and Merdeka curriculum Indonesian language textbooks.The research also revealed differences in the number of questions assessing critical reading skills between the two curricula, with the Merdeka curriculum textbook containing more questions.Finally, the study highlighted the variety of question stimuli used, including text, images, and infographics, and the diverse formats of the questions themselves, such as multiple-choice and essay questions.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai format pertanyaan dalam meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individu. Selain itu, perlu diteliti bagaimana integrasi stimulus visual seperti gambar dan infografis dapat memaksimalkan pemahaman siswa terhadap teks kompleks, serta bagaimana stimulus tersebut dapat dirancang agar lebih relevan dengan konteks budaya dan pengalaman siswa. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model asesmen membaca kritis yang lebih komprehensif dan autentik, yang tidak hanya mengukur kemampuan kognitif tetapi juga kemampuan metakognitif siswa dalam merefleksikan dan mengevaluasi proses pemahaman mereka sendiri, serta kemampuan mereka untuk menerapkan keterampilan membaca kritis dalam situasi dunia nyata.
- Permasalahan Budaya Membaca di Indonesia (Studi Pustaka Tentang Problematika & Solusinya) | Scholaria:... doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i1.p22-33Permasalahan Budaya Membaca di Indonesia Studi Pustaka Tentang Problematika Solusinya Scholaria doi 10 24246 j js 2020 v10 i1 p22 33
- Using Learning and Motivation Theories to Coherently Link Formative Assessment, Grading Practices, and... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/emip.12189Using Learning and Motivation Theories to Coherently Link Formative Assessment Grading Practices and onlinelibrary wiley doi 10 1111 emip 12189
- Making Measurement Important for Education: The Crucial Role of Classroom Assessment - Wilson - 2018... doi.org/10.1111/emip.12188Making Measurement Important for Education The Crucial Role of Classroom Assessment Wilson 2018 doi 10 1111 emip 12188
- The Constraints of The Teachers in The Implementation of 2013 Curriculum At SMP Negeri 1 Dullah, Maluku... journal2.um.ac.id/index.php/jpp/article/view/8998The Constraints of The Teachers in The Implementation of 2013 Curriculum At SMP Negeri 1 Dullah Maluku journal2 um ac index php jpp article view 8998
| File size | 467.5 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Sedangkan pendidikan karakter adalah salah satu fokus Kurikulum Merdeka melalui Profil Pelajar Pancasila, yang dapat ditanamkan dalam semua bidang studi.Sedangkan pendidikan karakter adalah salah satu fokus Kurikulum Merdeka melalui Profil Pelajar Pancasila, yang dapat ditanamkan dalam semua bidang studi.
UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Pengeluaran rumah tangga pada daging dan ikan menurun sekitar 2,3 persen selama 2012‑2023. Namun, sebagaimana banyak penelitian yang menunjukkan, jenisPengeluaran rumah tangga pada daging dan ikan menurun sekitar 2,3 persen selama 2012‑2023. Namun, sebagaimana banyak penelitian yang menunjukkan, jenis
UNWIRUNWIR Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan model project based learning, sedangkan kelas kontrol tidak. Data dianalisis menggunakan uji N-gain dan independentKelas eksperimen diberi perlakuan dengan model project based learning, sedangkan kelas kontrol tidak. Data dianalisis menggunakan uji N-gain dan independent
USIUSI Jadi, Psikolinguistik sangat berperan penting dalam proses belajar. Keberhasilan proses belajar mengajar juga ditentukan oleh kemampuan berbahasa anak.Jadi, Psikolinguistik sangat berperan penting dalam proses belajar. Keberhasilan proses belajar mengajar juga ditentukan oleh kemampuan berbahasa anak.
IAHN GDEPUDJAIAHN GDEPUDJA Sehingga, manusia menyerahkan dari untuk diperbudak oleh sebuah tatanan masyarakat digital.meskipun, sudah diketahui bahwa masyarakat modern dianggap sebagaiSehingga, manusia menyerahkan dari untuk diperbudak oleh sebuah tatanan masyarakat digital.meskipun, sudah diketahui bahwa masyarakat modern dianggap sebagai
STAISKUTIMSTAISKUTIM Teknik pengumpulan data yang diperlukan dalam analisis data penelitian ini adalah observasi. Media scrapbook yang digunakan dalam penelitian ini berupaTeknik pengumpulan data yang diperlukan dalam analisis data penelitian ini adalah observasi. Media scrapbook yang digunakan dalam penelitian ini berupa
UNMUNM Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam upaya mengembangkan kemampuan siswa dalam berbicara yaitu learning community (komunitas belajarSalah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam upaya mengembangkan kemampuan siswa dalam berbicara yaitu learning community (komunitas belajar
Useful /
UMUM Dari perspektif perencanaan dan pelaksanaan, terdapat tren positif menuju sistem manajemen mutu yang lebih sistematis, partisipatif, dan berbasis nilai.Dari perspektif perencanaan dan pelaksanaan, terdapat tren positif menuju sistem manajemen mutu yang lebih sistematis, partisipatif, dan berbasis nilai.
UMUM Sebaliknya, literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan. Hal ini mengindikasikan perlunya integrasi pendidikan keuangan IslamSebaliknya, literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku keuangan. Hal ini mengindikasikan perlunya integrasi pendidikan keuangan Islam
UNMUNM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi teoritis model semiotika. Data penelitian ini berupa kata verbal dan nonverbal sebagaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi teoritis model semiotika. Data penelitian ini berupa kata verbal dan nonverbal sebagai
UNMUNM Populasi berupa teks pidato politik yang dibawakan oleh Hatta Rajasa. Sampel penelitian yaitu tipe proses, partisipan, serta sirkumstan yang ditemukanPopulasi berupa teks pidato politik yang dibawakan oleh Hatta Rajasa. Sampel penelitian yaitu tipe proses, partisipan, serta sirkumstan yang ditemukan