UPSUPS

Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)

Pendidikan karakter dan pembelajaran matematika sering dianggap sebagai dua hal yang berbeda. Sedangkan pendidikan karakter adalah salah satu fokus Kurikulum Merdeka melalui Profil Pelajar Pancasila, yang dapat ditanamkan dalam semua bidang studi. Salah satu cara untuk memberikan pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika adalah melalui penanaman kebiasaan pikiran. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendidikan karakter melalui penanaman kebiasaan pikiran dapat mendukung pencapaian kemampuan kognitif matematika siswa. Metode yang digunakan dalam penulisan makalah ini adalah studi literatur atau tinjauan literatur.

Pendidikan karakter dan pembelajaran matematika tidak lagi saling eksklusif.Faktanya, pendidikan karakter dan pembelajaran matematika dapat saling mendukung.Salah satu cara untuk memberikan pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika adalah melalui pengembangan kebiasaan pikiran.Hal ini dimungkinkan karena indikator-indikator dari kebiasaan pikiran selaras dengan tujuan pendidikan karakter, yaitu membentuk individu yang memiliki integritas, tanggung jawab, empati, dan adaptif.Di sisi lain, pengembangan kebiasaan pikiran tidak hanya akan mengembangkan karakter positif pada siswa, tetapi juga akan mendukung pencapaian kemampuan kognitif matematika mereka.Kebiasaan pikiran terkait dengan sikap mental memiliki dampak pada pembentukan karakter pada siswa.Karakter berperan dalam mencapai kemampuan kognitif yang diharapkan.Dukungan untuk pencapaian kemampuan kognitif matematika juga dapat dilihat dari beberapa penelitian yang dilakukan oleh peneliti sebelumnya.Kebiasaan pikiran memiliki efek positif pada penguasaan konsep matematika, kemampuan generalisasi matematika, literasi matematika, pemecahan masalah, kemampuan berpikir kreatif, dan kemampuan lainnya.

Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan studi empiris yang berfokus pada implementasi pendidikan karakter melalui kebiasaan pikiran dalam pembelajaran matematika di kelas. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana guru dapat mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika sehari-hari, dan bagaimana hal ini mempengaruhi perkembangan karakter dan kemampuan kognitif siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas pendidikan karakter melalui kebiasaan pikiran dalam meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika. Studi ini dapat dilakukan dengan menggunakan metode observasi dan wawancara dengan siswa dan guru. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan karakter melalui kebiasaan pikiran dapat diterapkan dalam konteks pembelajaran matematika online atau jarak jauh, terutama dalam situasi pandemi seperti saat ini. Studi ini dapat menyelidiki tantangan dan peluang yang dihadapi oleh siswa dan guru dalam menerapkan pendidikan karakter melalui kebiasaan pikiran dalam lingkungan pembelajaran online.

  1. Faktor Mathematical Habits of Mind dan Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat... ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/mercumatika/article/view/423Faktor Mathematical Habits of Mind dan Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat ejurnal mercubuana yogya ac index php mercumatika article view 423
  2. Pengaruh Habits Of Mind dan Self Concept terhadap Berpikir Kritis Matematis | JURNAL PENDIDIKAN MIPA.... doi.org/10.37630/jpm.v12i4.777Pengaruh Habits Of Mind dan Self Concept terhadap Berpikir Kritis Matematis JURNAL PENDIDIKAN MIPA doi 10 37630 jpm v12i4 777
  3. DOI Name 10.23 Values. doi name values index type timestamp data hs admin 21z handle na create hdl delete... doi.org/10.23DOI Name 10 23 Values doi name values index type timestamp data hs admin 21z handle na create hdl delete doi 10 23
Read online
File size340.89 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS THE EFFECTIVENESS OF SCAFFOLDING ASSISTED SUPERITEM LEARNING MODELS ON STUDENT LEARNING OUTCOMES 2026More at 2026

UPSUPS Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan rata-rata hasil belajar siswa pada model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding yang lebih tinggiPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan rata-rata hasil belajar siswa pada model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding yang lebih tinggi

JURIS The Use of Differentiated Instruction Strategies To Achieve Mastery Of Mathematical Communication Skills on Circular Material 2026More at 2026

UPSUPS Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen prasyarat dengan desain penelitian studi kasus satu kelompok. Penelitian ini dilaksanakan pada siswaPenelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen prasyarat dengan desain penelitian studi kasus satu kelompok. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa

JURIS The Influence of Conceptual Understanding of Mathematics and Self Regulated Learning on Literacy Mathematical at Junior High School Students in the Regency Tangerang 2026More at 2026

UPSUPS Sampel penelitian terdiri dari 280 siswa, dengan satu kelompok studi yang dipilih per sekolah, yaitu kelas VIII. Validitas dan reliabilitas pernyataanSampel penelitian terdiri dari 280 siswa, dengan satu kelompok studi yang dipilih per sekolah, yaitu kelas VIII. Validitas dan reliabilitas pernyataan

JURIS Application Of Differentiated Learning To The Polyhedron Material In Visual Form To Understanding Ability Junior High School Students Concept 2026More at 2026

UPSUPS This research refers to descriptive research with a qualitative approach with a literature review method through exploration of articles related to theThis research refers to descriptive research with a qualitative approach with a literature review method through exploration of articles related to the

JURIS The Effect Of Engklek Game Modification On Students Ability To Understand Gradient Material 2026More at 2026

UPSUPS Mathematics is one of the basic knowledge that has an important role in the means of thinking to develop logical, systematic and critical thinking. InMathematics is one of the basic knowledge that has an important role in the means of thinking to develop logical, systematic and critical thinking. In

JURIS USE OF THE MONOPOLY GAME AS A MEDIA FOR LEARNING MATHEMATICS THE MAIN DISCUSSION OF SPACE BUILDING 2026More at 2026

UPSUPS Dengan demikian, guru sebaiknya menjadikan monopoli sebagai media alternatif dalam menyampaikan materi pada sub materi lainnya. Untuk peneliti lain sebaiknyaDengan demikian, guru sebaiknya menjadikan monopoli sebagai media alternatif dalam menyampaikan materi pada sub materi lainnya. Untuk peneliti lain sebaiknya

JURIS Breaking the Rules An Analysis of Flouting Maxim in Joker 2019 2025More at 2025

UIGMUIGM Ekspresi tidak teratur atau tidak langsung ini menciptakan implikatur kompleks yang berkontribusi pada penggambaran fragmentasi mental Arthur. Gestur,Ekspresi tidak teratur atau tidak langsung ini menciptakan implikatur kompleks yang berkontribusi pada penggambaran fragmentasi mental Arthur. Gestur,

JURIS The Use of RAP Read Ask Put to Improve Reading Comprehension A Systematic Review 2025More at 2025

UIGMUIGM This strategy can help the students improve their understanding of the text that is better than when they only read. The strategy needs students to beThis strategy can help the students improve their understanding of the text that is better than when they only read. The strategy needs students to be

Useful /

JURIS Students Learning Independence In The Problem Based Learning Model 2026More at 2026

UPSUPS While students learning independence falls into the good category, there is room for improvement across all five aspects. Enhancing these aspects couldWhile students learning independence falls into the good category, there is room for improvement across all five aspects. Enhancing these aspects could

JURIS Teachers Perspectives on Academic Ability Test Implementation concerning National Education Regulations 2026More at 2026

UIGMUIGM This study examines teachers perspectives on TKA implementation, focusing on teachers understanding of the regulation, students readiness, and studentsThis study examines teachers perspectives on TKA implementation, focusing on teachers understanding of the regulation, students readiness, and students

JURIS Lecturers Strategy in Teaching English for Specific Purposes to Islamic Banking Students 2025More at 2025

UIGMUIGM The research findings showed that lecturers tended to adapt various teaching strategies that integrate communicative approaches, task-based learning, andThe research findings showed that lecturers tended to adapt various teaching strategies that integrate communicative approaches, task-based learning, and

JURIS Suitability of Content in Textbook English for Nusantara for Junior High School 2025More at 2025

UIGMUIGM The main data source for this study is the English textbook English for Nusantara SMP/MTS Grade IX, published by the Ministry of Education, Culture, andThe main data source for this study is the English textbook English for Nusantara SMP/MTS Grade IX, published by the Ministry of Education, Culture, and

ads-block-test