RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH
Randwick International of Education and Linguistics Science JournalRandwick International of Education and Linguistics Science JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana praktik literasi awal yang dibantu orang tua memengaruhi keterampilan membaca awal dan numerasi sebagai dasar untuk merancang program intervensi. Penelitian deskriptif korelasional digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Responden penelitian adalah orang tua atau wali siswa taman kanak-kanak dari tiga sekolah dasar di Esperanza II, Divisi Agusan del Sur yang dipilih melalui cluster sampling dan ukuran sampel ditentukan melalui formula Slovins. Instrumen penelitian mandiri digunakan untuk menjawab masalah penelitian. Mean dan standar deviasi digunakan untuk mengukur tingkat praktik literasi awal yang dibantu orang tua, sementara frekuensi dan persentase digunakan untuk menggambarkan tingkat keterampilan membaca awal dan numerasi siswa taman kanak-kanak. Selanjutnya, hubungan signifikan diukur menggunakan korelasi Spearman Rho. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa tingkat praktik literasi awal yang dibantu orang tua dalam hal membaca dan numerasi adalah memuaskan dan sangat memuaskan. Selain itu, terdapat hubungan signifikan antara praktik literasi awal yang dibantu orang tua dan keterampilan membaca awal dalam hal kesadaran fonologis, dan keterampilan numerasi dalam hal pengetahuan angka, representasi angka, dan operasi dasar pada penjumlahan dan pengurangan. Program intervensi dirancang berdasarkan temuan penelitian.
Berdasarkan temuan penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa praktik literasi awal yang dibantu orang tua secara signifikan berkorelasi dengan keterampilan membaca awal dan numerasi siswa taman kanak-kanak.Oleh karena itu, ketika praktik literasi awal yang dibantu orang tua menjadi lebih sering, ada kecenderungan bagi siswa untuk memperoleh keterampilan yang dibutuhkan dalam kesadaran fonologis.Demikian pula, semakin sering orang tua melakukan praktik numerasi awal mereka dengan anak-anak mereka di rumah, semakin besar kecenderungan siswa untuk mengembangkan keterampilan numerasi yang dibutuhkan di sekolah.Dengan demikian, penting bagi orang tua untuk terus memberikan dukungan kepada anak-anak taman kanak-kanak mereka dalam hal membaca dan numerasi di rumah, sehingga dapat meningkatkan keterampilan membaca dan numerasi mereka.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti tantangan dalam pengembangan keterampilan membaca dan numerasi pada anak-anak taman kanak-kanak, serta keterbatasan penelitian sebelumnya yang berfokus pada pendekatan univariat, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak intervensi berbasis keluarga yang dirancang untuk meningkatkan praktik literasi dan numerasi di rumah. Pertanyaan penelitian ini dapat difokuskan pada efektivitas program pelatihan orang tua dalam meningkatkan keterampilan membaca dan numerasi anak-anak, serta faktor-faktor yang memengaruhi partisipasi dan keberhasilan orang tua dalam program tersebut. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran lingkungan sosial dan ekonomi dalam memengaruhi praktik literasi dan numerasi orang tua, serta dampaknya terhadap perkembangan anak. Dengan memahami lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi praktik literasi dan numerasi orang tua, kita dapat mengembangkan intervensi yang lebih efektif dan berkelanjutan untuk mendukung perkembangan anak-anak taman kanak-kanak.
- The Importance of Pre-Reading Ability in Early Childhood: Between Theory and Reality | International... ijasre.net/index.php/ijasre/article/view/597The Importance of Pre Reading Ability in Early Childhood Between Theory and Reality International ijasre index php ijasre article view 597
- Parent-Assisted Early Literacy and Numeracy Practices: Basis for A Proposed Intervention Program | Randwick... randwickresearch.com/index.php/rielsj/article/view/1197Parent Assisted Early Literacy and Numeracy Practices Basis for A Proposed Intervention Program Randwick randwickresearch index php rielsj article view 1197
- Shared Reading Quality and Brain Activation during Story Listening in Preschool-Age Children - The Journal... linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0022347617310971Shared Reading Quality and Brain Activation during Story Listening in Preschool Age Children The Journal linkinghub elsevier retrieve pii S0022347617310971
| File size | 483.73 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Tingginya angka stres dan rendahnya asupan makro tidak secara langsung merefleksikan status gizi responden dalam penelitian ini, yang kemungkinan dipengaruhiTingginya angka stres dan rendahnya asupan makro tidak secara langsung merefleksikan status gizi responden dalam penelitian ini, yang kemungkinan dipengaruhi
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG The purpose of this study was to see how Cokkies JAKATE (corn, green beans, and tempeh) given as additional food affects the health of toddlers aged 24The purpose of this study was to see how Cokkies JAKATE (corn, green beans, and tempeh) given as additional food affects the health of toddlers aged 24
STIKMKSSTIKMKS Proses aktivitas fisik disebabkan oleh terjadinya peningkatan energi yang keluar dan dibagi menjadi tiga kategori: ringan, sedang, dan berat. Tujuan: PenelitianProses aktivitas fisik disebabkan oleh terjadinya peningkatan energi yang keluar dan dibagi menjadi tiga kategori: ringan, sedang, dan berat. Tujuan: Penelitian
JURNALBIKESJURNALBIKES Secara keseluruhan, pencegahan hiperglikemia pada pasien diabetes melitus di RS Vita Insani juga tergolong kurang (63,3%), dan terdapat hubungan yang signifikanSecara keseluruhan, pencegahan hiperglikemia pada pasien diabetes melitus di RS Vita Insani juga tergolong kurang (63,3%), dan terdapat hubungan yang signifikan
JURNALBIKESJURNALBIKES Perbedaan rata-rata aktivitas fisik responden sebelum dan setelah diberikan edukasi gizi sebesar sebesar -0,04 poin yang berarti tidak terdapat perubahanPerbedaan rata-rata aktivitas fisik responden sebelum dan setelah diberikan edukasi gizi sebesar sebesar -0,04 poin yang berarti tidak terdapat perubahan
UNMUHUNMUH Hasil analisis menunjukkan bahwa jumlah anak >3 (OR=4,26) dan pemberian MPASI yang tidak adekuat (OR=3,97) merupakan prediktor paling kuat. Temuan iniHasil analisis menunjukkan bahwa jumlah anak >3 (OR=4,26) dan pemberian MPASI yang tidak adekuat (OR=3,97) merupakan prediktor paling kuat. Temuan ini
UMLAUMLA Analisis data dilakukan menggunakan uji Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan tenaga kesehatanAnalisis data dilakukan menggunakan uji Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan tenaga kesehatan
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Responden yang terlibat dalam penelitian ini adalah orang tua down syndrom berjumlah 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikanResponden yang terlibat dalam penelitian ini adalah orang tua down syndrom berjumlah 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan
Useful /
IMADIKLUSIMADIKLUS Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengelolaan pembelajaran secara daring pada pelatihan pengelola pusat pelatihan pertanian dan perdesaanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengelolaan pembelajaran secara daring pada pelatihan pengelola pusat pelatihan pertanian dan perdesaan
IMADIKLUSIMADIKLUS Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan kepribadian islami santri anak usia dini di Tahfidz Al-Fikri dilakukan dengan menanamkan Pendidikan AgamaHasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan kepribadian islami santri anak usia dini di Tahfidz Al-Fikri dilakukan dengan menanamkan Pendidikan Agama
ITSCIENCEITSCIENCE Dari hasil penelitian didapatkan bahwa distribusi frekuensi rebusan daun salam pada lansia di Puskesmas Binjai Estate tahun 2024 mayoritas lansia denganDari hasil penelitian didapatkan bahwa distribusi frekuensi rebusan daun salam pada lansia di Puskesmas Binjai Estate tahun 2024 mayoritas lansia dengan
ITSCIENCEITSCIENCE Pelaksanaan pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas XII kurang tertarik pada penjelasan teoritis mengenai bidang ilmu komputer,Pelaksanaan pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas XII kurang tertarik pada penjelasan teoritis mengenai bidang ilmu komputer,