RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH
Randwick International of Education and Linguistics Science JournalRandwick International of Education and Linguistics Science JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana praktik literasi awal yang dibantu orang tua memengaruhi keterampilan membaca awal dan numerasi sebagai dasar untuk merancang program intervensi. Penelitian deskriptif korelasional digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Responden penelitian adalah orang tua atau wali siswa taman kanak-kanak dari tiga sekolah dasar di Esperanza II, Divisi Agusan del Sur yang dipilih melalui cluster sampling dan ukuran sampel ditentukan melalui formula Slovins. Instrumen penelitian mandiri digunakan untuk menjawab masalah penelitian. Mean dan standar deviasi digunakan untuk mengukur tingkat praktik literasi awal yang dibantu orang tua, sementara frekuensi dan persentase digunakan untuk menggambarkan tingkat keterampilan membaca awal dan numerasi siswa taman kanak-kanak. Selanjutnya, hubungan signifikan diukur menggunakan korelasi Spearman Rho. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa tingkat praktik literasi awal yang dibantu orang tua dalam hal membaca dan numerasi adalah memuaskan dan sangat memuaskan. Selain itu, terdapat hubungan signifikan antara praktik literasi awal yang dibantu orang tua dan keterampilan membaca awal dalam hal kesadaran fonologis, dan keterampilan numerasi dalam hal pengetahuan angka, representasi angka, dan operasi dasar pada penjumlahan dan pengurangan. Program intervensi dirancang berdasarkan temuan penelitian.
Berdasarkan temuan penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa praktik literasi awal yang dibantu orang tua secara signifikan berkorelasi dengan keterampilan membaca awal dan numerasi siswa taman kanak-kanak.Oleh karena itu, ketika praktik literasi awal yang dibantu orang tua menjadi lebih sering, ada kecenderungan bagi siswa untuk memperoleh keterampilan yang dibutuhkan dalam kesadaran fonologis.Demikian pula, semakin sering orang tua melakukan praktik numerasi awal mereka dengan anak-anak mereka di rumah, semakin besar kecenderungan siswa untuk mengembangkan keterampilan numerasi yang dibutuhkan di sekolah.Dengan demikian, penting bagi orang tua untuk terus memberikan dukungan kepada anak-anak taman kanak-kanak mereka dalam hal membaca dan numerasi di rumah, sehingga dapat meningkatkan keterampilan membaca dan numerasi mereka.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti tantangan dalam pengembangan keterampilan membaca dan numerasi pada anak-anak taman kanak-kanak, serta keterbatasan penelitian sebelumnya yang berfokus pada pendekatan univariat, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak intervensi berbasis keluarga yang dirancang untuk meningkatkan praktik literasi dan numerasi di rumah. Pertanyaan penelitian ini dapat difokuskan pada efektivitas program pelatihan orang tua dalam meningkatkan keterampilan membaca dan numerasi anak-anak, serta faktor-faktor yang memengaruhi partisipasi dan keberhasilan orang tua dalam program tersebut. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran lingkungan sosial dan ekonomi dalam memengaruhi praktik literasi dan numerasi orang tua, serta dampaknya terhadap perkembangan anak. Dengan memahami lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi praktik literasi dan numerasi orang tua, kita dapat mengembangkan intervensi yang lebih efektif dan berkelanjutan untuk mendukung perkembangan anak-anak taman kanak-kanak.
- The Importance of Pre-Reading Ability in Early Childhood: Between Theory and Reality | International... ijasre.net/index.php/ijasre/article/view/597The Importance of Pre Reading Ability in Early Childhood Between Theory and Reality International ijasre index php ijasre article view 597
- Parent-Assisted Early Literacy and Numeracy Practices: Basis for A Proposed Intervention Program | Randwick... randwickresearch.com/index.php/rielsj/article/view/1197Parent Assisted Early Literacy and Numeracy Practices Basis for A Proposed Intervention Program Randwick randwickresearch index php rielsj article view 1197
- Shared Reading Quality and Brain Activation during Story Listening in Preschool-Age Children - The Journal... linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0022347617310971Shared Reading Quality and Brain Activation during Story Listening in Preschool Age Children The Journal linkinghub elsevier retrieve pii S0022347617310971
| File size | 483.73 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil pengabdian menunjukkan penguatan pemahaman konsep literasi numerasi dengan capaian > 80% untuk masing-masing aspek, dan 8 kelompok guru mata pelajaranHasil pengabdian menunjukkan penguatan pemahaman konsep literasi numerasi dengan capaian > 80% untuk masing-masing aspek, dan 8 kelompok guru mata pelajaran
NASKAHACEHNASKAHACEH Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi numerasi dan akuntansi melalui bantuan pembelajaran berbasis konteks keuangan.Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi numerasi dan akuntansi melalui bantuan pembelajaran berbasis konteks keuangan.
UNIFLORUNIFLOR Pembelajaran berbasis pengalaman yang dibantu media Augmented Reality (AR) menawarkan pendekatan interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan anak dalamPembelajaran berbasis pengalaman yang dibantu media Augmented Reality (AR) menawarkan pendekatan interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan anak dalam
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Rata-rata nilai pre-test (49,92) meningkat menjadi 81,58 di post-test, dengan hasil uji Wilcoxon (Sig. Sebagian besar siswa (57,5% sangat setuju, 42,5%Rata-rata nilai pre-test (49,92) meningkat menjadi 81,58 di post-test, dengan hasil uji Wilcoxon (Sig. Sebagian besar siswa (57,5% sangat setuju, 42,5%
UNYUNY Dalam hal infrastruktur, sekolah tersebut memiliki aksesibilitas yang terbatas, terutama terkait koneksi internet dan sumber belajar konvensional. MediaDalam hal infrastruktur, sekolah tersebut memiliki aksesibilitas yang terbatas, terutama terkait koneksi internet dan sumber belajar konvensional. Media
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Beberapa kendala yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan model pembelajaran MEA yaitu: (1) Guru mengalami kesulitan dalam membuat soal pemecahan masalahBeberapa kendala yang dihadapi oleh guru dalam melaksanakan model pembelajaran MEA yaitu: (1) Guru mengalami kesulitan dalam membuat soal pemecahan masalah
IISTRIISTR Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang terdiri dari reduksiData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang terdiri dari reduksi
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Dengan demikian, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat jenis Program Pemberdayaan Masyarakat ini dapat dikatakan berhasil karena evaluasi program menunjukkanDengan demikian, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat jenis Program Pemberdayaan Masyarakat ini dapat dikatakan berhasil karena evaluasi program menunjukkan
Useful /
STMIKBINSASTMIKBINSA Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menguji peran desain User Interface terhadap kepuasan pengguna aplikasi mobile Maxim yang dalam penelitianTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menguji peran desain User Interface terhadap kepuasan pengguna aplikasi mobile Maxim yang dalam penelitian
IMADIKLUSIMADIKLUS Temuan penelitian menunjukkan ada dua pola cara yang mengarah pada peningkatan keberdayaan masyarakat, dimana (1) pola yang terdiri dari dua tahapan untukTemuan penelitian menunjukkan ada dua pola cara yang mengarah pada peningkatan keberdayaan masyarakat, dimana (1) pola yang terdiri dari dua tahapan untuk
UNYUNY Skor N-gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,3562 sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 0,1511. Analisis statistik menggunakan uji t independen menunjukkanSkor N-gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,3562 sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 0,1511. Analisis statistik menggunakan uji t independen menunjukkan
UNYUNY Alat-alat berbasis spektrum seperti transformasi Fourier, spektrogram, dan jaringan saraf kian banyak digunakan untuk memberikan umpan balik visual real‑timeAlat-alat berbasis spektrum seperti transformasi Fourier, spektrogram, dan jaringan saraf kian banyak digunakan untuk memberikan umpan balik visual real‑time