UKMCUKMC
Journal of Life Span DevelopmentJournal of Life Span DevelopmentMembaca permulaan merupakan fondasi awal dalam proses membaca yang diberikan pada anak kelas rendah sebelum melanjutkan pada tahapan membaca berikutnya, namun kemampuan ini kerap masih menjadi tantangan bagi anak dengan disabilitas intelektual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode mnemonik dan Orton-Gillingham dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak dengan disabilitas intelektual ringan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kasus tunggal. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas 4 SD berusia 10 tahun dengan kondisi disabilitas intelektual ringan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan asesmen berupa tes inteligensi dan informal membaca untuk memastikan bahwa subjek mengalami kesulitan membaca permulaan yang disertai dengan kondisi disabilitas intelektual. Intervensi terhadap subjek dilakukan selama 7 sesi dan dilanjutkan dengan sesi psikoedukasi terhadap guru dan orangtua subjek. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif yaitu dengan membandingkan nilai sebelum dan sesudah dilakukan proses intervensi. Pada kondisi sebelum intervensi rata-rata skor kemampuan membaca subjek adalah 34,3 dari skor maksimum 100 kemudian pada kondisi setelah intervensi nilai rata-rata subjek menjadi 96,8 yang menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan pada subjek. Berdasarkan pada temuan tersebut, maka diperoleh kesimpulan bahwa Metode Mnemonik dan Orton-Gillingham dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak disabilitas intelektual ringan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode mnemonik dan Orton-Gillingham efektif meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak dengan disabilitas intelektual ringan.Strategi mnemonik memperkuat daya ingat anak terhadap huruf dan kata melalui asosiasi visual dan verbal, sementara pendekatan Orton-Gillingham membantu anak belajar secara aktif dengan melibatkan berbagai indera.Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan untuk diimplementasikan di lingkungan sekolah dan rumah, dan penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan subjek yang lebih beragam dan rentang usia yang lebih luas.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas metode mnemonik dan Orton-Gillingham pada anak dengan tingkat disabilitas intelektual yang berbeda, seperti disabilitas intelektual sedang atau berat, untuk melihat apakah adaptasi metode diperlukan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada perbandingan efektivitas metode mnemonik dan Orton-Gillingham dengan metode intervensi membaca lainnya, seperti metode fonik atau metode whole language, untuk menentukan pendekatan mana yang paling optimal bagi anak dengan disabilitas intelektual. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi keberhasilan intervensi membaca, seperti peran orang tua dalam mendukung pembelajaran membaca di rumah, karakteristik guru yang efektif dalam mengimplementasikan metode mnemonik dan Orton-Gillingham, serta pengaruh lingkungan belajar yang inklusif terhadap motivasi dan prestasi membaca anak dengan disabilitas intelektual. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana cara terbaik untuk membantu anak dengan disabilitas intelektual mencapai potensi penuh mereka dalam membaca dan belajar.
| File size | 317.08 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
SALNESIASALNESIA Hasil yang didapat terjadi peningkatan pengetahuan ibu tentang pemberian makan pada bayi dan anak dan peningkatan keterampilan ibu bagaimana pembuatanHasil yang didapat terjadi peningkatan pengetahuan ibu tentang pemberian makan pada bayi dan anak dan peningkatan keterampilan ibu bagaimana pembuatan
UNSRATUNSRAT Siswa memberikan respons positif karena video menyajikan visualisasi proses pembentukan dan pemanfaatan energi panas bumi secara menarik dan mudah dipahami.Siswa memberikan respons positif karena video menyajikan visualisasi proses pembentukan dan pemanfaatan energi panas bumi secara menarik dan mudah dipahami.
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Berdasarkan kondisi ini, penelitian ini membahas bagaimana kegiatan origami dapat meningkatkan keterampilan motorik halus di kelompok B RA As-Salam Ambon,Berdasarkan kondisi ini, penelitian ini membahas bagaimana kegiatan origami dapat meningkatkan keterampilan motorik halus di kelompok B RA As-Salam Ambon,
WESTSCIENCE PRESSWESTSCIENCE PRESS Namun, putusan Mahkamah Agung menimbulkan pertanyaan tentang keselarasan kebijakan ini dengan prinsip-prinsip konstitusional kesetaraan, non-diskriminasi,Namun, putusan Mahkamah Agung menimbulkan pertanyaan tentang keselarasan kebijakan ini dengan prinsip-prinsip konstitusional kesetaraan, non-diskriminasi,
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Namun, terdapat hambatan seperti anak yang kabur dari rumah singgah karena tekanan mental dan kebutuhan hidup, anggaran pemerintah yang belum cukup menyalurkanNamun, terdapat hambatan seperti anak yang kabur dari rumah singgah karena tekanan mental dan kebutuhan hidup, anggaran pemerintah yang belum cukup menyalurkan
UNNESUNNES Hasil uji regresi diperoleh koefisien determinasi (R square) sebesar 0,171 yang berarti 17,1% orientasi masa depan pada mahasiswa UNNES dipengaruhi olehHasil uji regresi diperoleh koefisien determinasi (R square) sebesar 0,171 yang berarti 17,1% orientasi masa depan pada mahasiswa UNNES dipengaruhi oleh
UNIPASBYUNIPASBY Sasaran penelitian ini adalah atlet putri bolavoli PATRIALIST Surabaya sebanyak 12 orang. Metode dalam analisa ini menggunakan metode statistik deskriptifSasaran penelitian ini adalah atlet putri bolavoli PATRIALIST Surabaya sebanyak 12 orang. Metode dalam analisa ini menggunakan metode statistik deskriptif
JQWHJQWH Metode penelitian yang digunakan adalah survei deskriptif dengan sampel sebanyak 99 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar respondenMetode penelitian yang digunakan adalah survei deskriptif dengan sampel sebanyak 99 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden
Useful /
FKIP UWGMFKIP UWGM Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan membaca mempengaruhi strategi membaca daring yang digunakan mahasiswa. Kesulitan yang dialami juga berbedaTemuan ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan membaca mempengaruhi strategi membaca daring yang digunakan mahasiswa. Kesulitan yang dialami juga berbeda
FKIP UWGMFKIP UWGM Selain itu, baik SE dan SC memprediksi HOTS secara signifikan, dengan self-efficacy sebagai prediktor yang lebih kuat. Analisis mediasi mengungkapkan bahwaSelain itu, baik SE dan SC memprediksi HOTS secara signifikan, dengan self-efficacy sebagai prediktor yang lebih kuat. Analisis mediasi mengungkapkan bahwa
UNIRAYAUNIRAYA Selain itu, tercipta kemitraan yang kuat dengan BUMDES, PKK, dan STKIP Nias Selatan serta terbentuknya kelompok ibu rumah tangga yang kreatif, sehinggaSelain itu, tercipta kemitraan yang kuat dengan BUMDES, PKK, dan STKIP Nias Selatan serta terbentuknya kelompok ibu rumah tangga yang kreatif, sehingga
UNIRAYAUNIRAYA Penerapan Sapta Pesona, yang mencakup tujuh unsur—aman, tertib, bersih, sejuk, indah, ramah tamah, dan kenangan—meningkatkan citra positif objek wisata.Penerapan Sapta Pesona, yang mencakup tujuh unsur—aman, tertib, bersih, sejuk, indah, ramah tamah, dan kenangan—meningkatkan citra positif objek wisata.