BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI
EDUCA: Jurnal Pendidikan IndonesiaEDUCA: Jurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini. Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang perlu dikembangkan sejak dini melalui pengalaman belajar yang bermakna. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah satuan pendidikan anak usia dini (PAUD). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan pendidik, dan dokumentasi kegiatan belajar. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini terlihat pada indikator mengamati, bertanya, mengekspresikan pendapat, mengidentifikasi masalah sederhana, dan mencoba mencari solusi melalui aktivitas bermain dan pembelajaran tematik. Namun, tingkat kemampuan berpikir kritis anak masih bervariasi dan dipengaruhi oleh strategi pembelajaran, peran pendidik, serta lingkungan belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini memerlukan dukungan pembelajaran yang berpusat pada anak, stimulasi yang konsisten, dan lingkungan belajar yang kondusif. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam merancang kegiatan belajar yang dapat merangsang kemampuan berpikir kritis sejak dini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini masih relatif rendah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis anak masih memerlukan perhatian dan pengembangan yang serius, mengingat kemampuan berpikir kritis anak yang masih rendah.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran yang berpusat pada anak dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Selain itu, penting untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada pendidik dalam menerapkan strategi pembelajaran yang dapat merangsang kemampuan berpikir kritis anak. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis anak, seperti peran keluarga dan lingkungan sosial, serta dampak dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
- PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/9693PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR journal uny ac index php hsjpi article view 9693
- The Use of Learning Media and its Effect on Improving the Quality of Student Learning Outcomes | International... lpppipublishing.com/index.php/ijessm/article/view/148The Use of Learning Media and its Effect on Improving the Quality of Student Learning Outcomes International lpppipublishing index php ijessm article view 148
| File size | 165.18 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen yang melibatkan 30 pasien RO TB, dengan fokus pada penilaian tingkat pengetahuan dan karakteristik demografi.Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen yang melibatkan 30 pasien RO TB, dengan fokus pada penilaian tingkat pengetahuan dan karakteristik demografi.
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan kelompok kontrol non-ekivalen dan total sampling. Data dikumpulkan dari 78 siswa menggunakan kuesionerPenelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan kelompok kontrol non-ekivalen dan total sampling. Data dikumpulkan dari 78 siswa menggunakan kuesioner
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan total 72 responden yang dibagi menjadi kelompok teknik relaksasi pernapasan dalamTeknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan total 72 responden yang dibagi menjadi kelompok teknik relaksasi pernapasan dalam
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Kegiatan ini menciptakan peluang baru bagi masyarakat untuk menjadi lebih berdaya dan produktif. Selain itu, pengelolaan kolam ikan lele menjadi sumberKegiatan ini menciptakan peluang baru bagi masyarakat untuk menjadi lebih berdaya dan produktif. Selain itu, pengelolaan kolam ikan lele menjadi sumber
DINIYAHDINIYAH Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data terkait konsentrasi anak saat kegiatan pembelajaran berlangsung.Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data terkait konsentrasi anak saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
DINIYAHDINIYAH seorang pemimpin yang memiliki kemampuan dalam beradaptasi terhadap segala bentuk perubahanatau inovasi yang terjadi disekitar. pemimpin memiliki keahlianseorang pemimpin yang memiliki kemampuan dalam beradaptasi terhadap segala bentuk perubahanatau inovasi yang terjadi disekitar. pemimpin memiliki keahlian
DINIYAHDINIYAH Pembelajaran online bisa dikatakan sebagai sistem baru yang mendorong terlaksananya pembelajaran. Dengan adanya pembelajaran online ini, proses pembelajaranPembelajaran online bisa dikatakan sebagai sistem baru yang mendorong terlaksananya pembelajaran. Dengan adanya pembelajaran online ini, proses pembelajaran
DINIYAHDINIYAH Subjek penelitian adalah 15 anak di TK Bunaya, terdiri dari 10 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan mediaSubjek penelitian adalah 15 anak di TK Bunaya, terdiri dari 10 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media
Useful /
IBLAMIBLAM Femisida, yaitu pembunuhan terhadap perempuan karena identitas gendernya, merupakan bentuk kekerasan berbasis gender yang paling ekstrem dan menunjukkanFemisida, yaitu pembunuhan terhadap perempuan karena identitas gendernya, merupakan bentuk kekerasan berbasis gender yang paling ekstrem dan menunjukkan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Program ini menggunakan berbasis pembelajaran aktif dan kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kejujuran, sertaProgram ini menggunakan berbasis pembelajaran aktif dan kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kejujuran, serta
DINIYAHDINIYAH Buku ini didesain dengan inovasi gambar dan warna yang menarik agar anak lebih tertarik untuk melihat dan mempelajarinya. Buku ini digunakan untuk meningkatkanBuku ini didesain dengan inovasi gambar dan warna yang menarik agar anak lebih tertarik untuk melihat dan mempelajarinya. Buku ini digunakan untuk meningkatkan
DINIYAHDINIYAH Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan motorik kasar murid TK Pertiwi 1 Padang dengan TK Alhidayah Desa Pulau Rambai. Berdasarkan analisisHasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan motorik kasar murid TK Pertiwi 1 Padang dengan TK Alhidayah Desa Pulau Rambai. Berdasarkan analisis