BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI
EDUCA: Jurnal Pendidikan IndonesiaEDUCA: Jurnal Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini. Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang perlu dikembangkan sejak dini melalui pengalaman belajar yang bermakna. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah satuan pendidikan anak usia dini (PAUD). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan pendidik, dan dokumentasi kegiatan belajar. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini terlihat pada indikator mengamati, bertanya, mengekspresikan pendapat, mengidentifikasi masalah sederhana, dan mencoba mencari solusi melalui aktivitas bermain dan pembelajaran tematik. Namun, tingkat kemampuan berpikir kritis anak masih bervariasi dan dipengaruhi oleh strategi pembelajaran, peran pendidik, serta lingkungan belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini memerlukan dukungan pembelajaran yang berpusat pada anak, stimulasi yang konsisten, dan lingkungan belajar yang kondusif. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam merancang kegiatan belajar yang dapat merangsang kemampuan berpikir kritis sejak dini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini masih relatif rendah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis anak masih memerlukan perhatian dan pengembangan yang serius, mengingat kemampuan berpikir kritis anak yang masih rendah.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran yang berpusat pada anak dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Selain itu, penting untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada pendidik dalam menerapkan strategi pembelajaran yang dapat merangsang kemampuan berpikir kritis anak. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis anak, seperti peran keluarga dan lingkungan sosial, serta dampak dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
- PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/9693PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR journal uny ac index php hsjpi article view 9693
- The Use of Learning Media and its Effect on Improving the Quality of Student Learning Outcomes | International... lpppipublishing.com/index.php/ijessm/article/view/148The Use of Learning Media and its Effect on Improving the Quality of Student Learning Outcomes International lpppipublishing index php ijessm article view 148
| File size | 165.18 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI TQM menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung pengembangan emosional melalui pendekatan sistematis, perbaikan berkelanjutan, dan partisipasi aktif.TQM menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung pengembangan emosional melalui pendekatan sistematis, perbaikan berkelanjutan, dan partisipasi aktif.
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanpa kontrol nilai Râ‚€ sebesar 3,50 menyebabkan wabah menyebar cepat dengan puncak infeksi sekitar 3. 600 larva. SkenarioHasil penelitian menunjukkan bahwa tanpa kontrol nilai Râ‚€ sebesar 3,50 menyebabkan wabah menyebar cepat dengan puncak infeksi sekitar 3. 600 larva. Skenario
UM SURABAYAUM SURABAYA Evaluasi berkala juga diperlukan untuk memastikan bahwa modul yang dikembangkan guru benar-benar berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran, menumbuhkanEvaluasi berkala juga diperlukan untuk memastikan bahwa modul yang dikembangkan guru benar-benar berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran, menumbuhkan
UINSIUINSI Di sisi lain, mereka mengungkap kekhawatiran tentang kemampuan guru, ketepatan pelafalan, dan terbatasnya dukungan sekolah. Temuan ini mengindikasikanDi sisi lain, mereka mengungkap kekhawatiran tentang kemampuan guru, ketepatan pelafalan, dan terbatasnya dukungan sekolah. Temuan ini mengindikasikan
IAINIAIN Skor validasi ahli konten sebesar 80 (kategori sangat baik), dan skor validasi ahli bahasa/media sebesar 78 (kategori baik), sehingga diperoleh skor rata-rataSkor validasi ahli konten sebesar 80 (kategori sangat baik), dan skor validasi ahli bahasa/media sebesar 78 (kategori baik), sehingga diperoleh skor rata-rata
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA Kesimpulannya, ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan self-management pada pasien diabetes mellitus tipe 2 di poli rawat jalan rumahKesimpulannya, ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dan self-management pada pasien diabetes mellitus tipe 2 di poli rawat jalan rumah
STTMWCSTTMWC Di akhir penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa praksis Pendidikan Agama Kristen masyarakat di kalangan gen Z GEPKIN se-kabupaten Langkat ada dalamDi akhir penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa praksis Pendidikan Agama Kristen masyarakat di kalangan gen Z GEPKIN se-kabupaten Langkat ada dalam
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama dan moral pada anak usia 4-5 tahun dan dapat diimplementasikan dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama dan moral pada anak usia 4-5 tahun dan dapat diimplementasikan dalam
Useful /
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas layanan BTN KCP Ketintang secara umum sudah cukup baik, namun masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas layanan BTN KCP Ketintang secara umum sudah cukup baik, namun masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan.
UNESAUNESA Program ini responsif terhadap kebutuhan peserta, tepat sasaran, dan berhasil menerapkan prinsip pemerataan layanan. Namun, efisiensi dan kecukupan programProgram ini responsif terhadap kebutuhan peserta, tepat sasaran, dan berhasil menerapkan prinsip pemerataan layanan. Namun, efisiensi dan kecukupan program
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan studi deskriptif analitik. Teknik analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data, kemudianPenelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan studi deskriptif analitik. Teknik analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data, kemudian
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana masjid dapat dimanfaatkan sebagai pusat pendidikan bagi masyarakat di tengah pandemi. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana masjid dapat dimanfaatkan sebagai pusat pendidikan bagi masyarakat di tengah pandemi. Metode penelitian