IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)Penelitian ini bertujuan: (1) membandingkan kinerja berbicara mahasiswa yang lulusan dari pesantren dan sekolah umum; (2) menyelidiki faktor‑faktor potensial yang memengaruhi perbedaan kinerja berbicara tersebut. Subjek penelitian terdiri dari mahasiswa tahun pertama Universitas Islam Negeri Lampung. Data kinerja berbicara diperoleh dari skor tes masuk berbicara. Selanjutnya, kuesioner semi‑tertutup yang menelaah program kurikuler, ko‑kurikuler, dan ekstra‑kurikuler di sekolah menengah sebelumnya (jenis, frekuensi, durasi) didistribusikan untuk mengungkap alasan perbedaan kinerja. Hasil menunjukkan bahwa secara umum lulusan pesantren memiliki kinerja berbicara yang sedikit lebih baik dibandingkan lulusan sekolah umum, dengan perbedaan kecil pada lima aspek asesmen berbicara. Pesantren unggul pada kefasihan, kosakata, dan pemahaman, sedangkan sekolah umum lebih baik pada tata bahasa dan pengucapan. Variasi program ko‑kurikuler dan ekstra‑kurikuler serta frekuensi kegiatan diperkirakan menjadi faktor yang memengaruhi perbedaan tersebut.
Secara keseluruhan, lulusan pesantren menampilkan kemampuan berbicara yang sedikit lebih unggul dibandingkan lulusan sekolah umum, khususnya pada aspek kefasihan, kosakata, dan pemahaman, sementara lulusan sekolah umum lebih baik dalam tata bahasa dan pengucapan.Perbedaan ini kemungkinan besar disebabkan oleh variasi kegiatan ko‑kurikuler dan ekstra‑kurikuler serta frekuensi praktik bahasa Inggris yang lebih tinggi di pesantren.Namun, rendahnya standar pencapaian pada kedua kelompok menunjukkan perlunya peningkatan kompetensi guru serta penyediaan bahan dan fasilitas belajar yang memadai.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak pelatihan kompetensi berbicara bagi guru terhadap peningkatan kemampuan tata bahasa dan pengucapan siswa di pesantren dan sekolah umum; selanjutnya, studi eksperimental yang memanfaatkan platform teknologi berbasis daring untuk praktik berbicara dapat dianalisis kontribusinya terhadap peningkatan kefasihan dan kepercayaan diri alumni sekolah menengah; terakhir, penelitian longitudinal yang melacak perkembangan kemampuan berbicara sejak akhir SMA hingga tahun pertama perguruan tinggi dapat memberikan wawasan tentang retensi kemampuan dan faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan jangka panjang, sehingga membantu merumuskan strategi pembelajaran yang berkelanjutan.
- INFOGRAPHIC AND RELIGIOUS CONTENT TO IMPROVE STUDENTS’ ABILITY CONSTRUCTING CAUSE EFFECT RELATIONSHIP... jurnal.uisu.ac.id/index.php/journaloflanguage/article/view/6066INFOGRAPHIC AND RELIGIOUS CONTENT TO IMPROVE STUDENTSAo ABILITY CONSTRUCTING CAUSE EFFECT RELATIONSHIP jurnal uisu ac index php journaloflanguage article view 6066
- Al-Qur'an Literacy Model in Indonesian Islamic Universities (Case Study at IAIN Kediri, East Java)... ejournal.umm.ac.id/index.php/sinjie/article/view/20992Al Quran Literacy Model in Indonesian Islamic Universities Case Study at IAIN Kediri East Java ejournal umm ac index php sinjie article view 20992
- PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS' READINESS TO DEVELOP DIGITALIZED AUTHENTIC MATERIALS WITH ISLAMIC... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/english/article/view/6588PRE SERVICE ENGLISH TEACHERS READINESS TO DEVELOP DIGITALIZED AUTHENTIC MATERIALS WITH ISLAMIC ojs fkip ummetro ac index php english article view 6588
- EFL Students’ Intercultural Awareness in Multicultural Classroom: A Narrative Inquiry | IREELL:... doi.org/10.30762/ireell.v1i1.1125EFL StudentsAo Intercultural Awareness in Multicultural Classroom A Narrative Inquiry IREELL doi 10 30762 ireell v1i1 1125
| File size | 236.33 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan bahasa Indonesia anak. Pengamatan aktivitasHasil penelitian ini adalah adanya peningkatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kemampuan bahasa Indonesia anak. Pengamatan aktivitas
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Sehingga peningkatan keseluruhan aktivitas anak mengenal huruf hijaiyah diperoleh persentase rata-rata 42,17%. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasilSehingga peningkatan keseluruhan aktivitas anak mengenal huruf hijaiyah diperoleh persentase rata-rata 42,17%. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil
UNUJAUNUJA Penyediaan infrastruktur pendidikan yang representatif mendukung terciptanya lingkungan belajar yang holistik dan kondusif, sehingga ketiga strategi tersebutPenyediaan infrastruktur pendidikan yang representatif mendukung terciptanya lingkungan belajar yang holistik dan kondusif, sehingga ketiga strategi tersebut
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan berbicara pada anak di kelompok A di RA Widuri Asy-Syifa sebelum diterapkan media pop-up book masih terbilang rendah. Selama proses pelaksanaanKemampuan berbicara pada anak di kelompok A di RA Widuri Asy-Syifa sebelum diterapkan media pop-up book masih terbilang rendah. Selama proses pelaksanaan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dan observasi yang telah murni dilakukan peneliti menjadikan kesadaran, perlunya dari masa kecil anak tidak paham dengan gadget dahulu. Banyak terjadiDan observasi yang telah murni dilakukan peneliti menjadikan kesadaran, perlunya dari masa kecil anak tidak paham dengan gadget dahulu. Banyak terjadi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan Independent sample t-test, nilai sig (2-tailed) adalah 0,000, yangData yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan uji hipotesis dengan Independent sample t-test, nilai sig (2-tailed) adalah 0,000, yang
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil observasi awal yang dilakuakn pada anak kelompok B di RA Nurul Amal terlihat perkembangan seni anak belum optimal, hal ini terbukti guru hanya berfokusHasil observasi awal yang dilakuakn pada anak kelompok B di RA Nurul Amal terlihat perkembangan seni anak belum optimal, hal ini terbukti guru hanya berfokus
LAAROIBALAAROIBA Hasil ujicoba instrumen penelitian menunjukkan bahwa reliabilitas instrumen hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalitasHasil ujicoba instrumen penelitian menunjukkan bahwa reliabilitas instrumen hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalitas
Useful /
UNUJAUNUJA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan
UNUJAUNUJA Penelitian ini bertujuan merancang kerangka kerja pelatihan digital untuk mempercepat pertumbuhan profesional guru Pendidikan Agama Islam berbasis integrasiPenelitian ini bertujuan merancang kerangka kerja pelatihan digital untuk mempercepat pertumbuhan profesional guru Pendidikan Agama Islam berbasis integrasi
INSCHOOLINSCHOOL Model ini mengkonfirmasi bahwa kondisi lingkungan sungai, perilaku masyarakat, dan status sosial-ekonomi berkontribusi signifikan terhadap kejadian stunting.Model ini mengkonfirmasi bahwa kondisi lingkungan sungai, perilaku masyarakat, dan status sosial-ekonomi berkontribusi signifikan terhadap kejadian stunting.
DINASTIREVDINASTIREV Kontrol sosial juga telah dilakukan oleh pemerintahan Nagari Ketaping dalam rangka menjaga pantai Ketaping dari perbuatan-perbuatan yang tidak diinginkan.Kontrol sosial juga telah dilakukan oleh pemerintahan Nagari Ketaping dalam rangka menjaga pantai Ketaping dari perbuatan-perbuatan yang tidak diinginkan.