IAINIAIN

Konseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingKonseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas teknik self-management dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di pondok pesantren. Masalah prestasi belajar yang suboptimal memerlukan intervensi berbasis pengembangan personal. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain kelompok kontrol dan kelompok treatment, serta teknik pretest dan posttest. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa yang dipilih secara purposif. Instrumen yang digunakan meliputi skala self-management dan tes prestasi belajar. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dan gain score untuk menentukan perbedaan dan peningkatan dalam prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menerima pelatihan self-management mengalami peningkatan signifikan dalam prestasi belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan mengelola waktu, emosi, dan motivasi belajar secara positif berkontribusi pada prestasi akademik. Implikasi praktis dari hasil ini adalah pentingnya mengintegrasikan teknik self-management ke dalam layanan bimbingan kelompok dan pengembangan kurikulum pondok pesantren. Para pendidik dan konselor disarankan untuk memperkuat strategi pembelajaran berbasis self-management untuk menumbuhkan kemandirian akademik siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, penerapan teknik self-management melalui layanan bimbingan kelompok terbukti efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Putri Jember.Hal ini ditunjukkan oleh perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest.Siswa mengalami peningkatan dalam kemampuan mengelola waktu, menetapkan tujuan belajar, dan mengevaluasi diri secara mandiri.Temuan ini memperkuat posisi self-management sebagai intervensi yang relevan dalam konteks pendidikan pondok pesantren, di mana kemandirian dan tanggung jawab personal merupakan bagian integral dari pembentukan karakter akademik dan spiritual.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi bagaimana faktor-faktor budaya dan keagamaan di pondok pesantren memengaruhi efektivitas teknik self-management dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini penting untuk memahami bagaimana nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan ke dalam program self-management agar lebih relevan dan efektif bagi siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung penerapan teknik self-management di rumah. Dengan memahami bagaimana orang tua dapat terlibat dalam proses ini, program self-management dapat diperluas untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas teknik self-management dalam meningkatkan keterampilan sosial dan emosional siswa, selain prestasi belajar. Hal ini penting untuk mengembangkan siswa secara holistik, tidak hanya dalam aspek akademik, tetapi juga dalam aspek personal dan sosial. Ketiga saran ini, jika diimplementasikan, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di pondok pesantren dan membantu siswa mencapai potensi mereka secara optimal.

  1. The Effect of Group Guidance on Self-Management Techniques to Increase Students' Awareness of Time... doi.org/10.21043/konseling.v7i2.23844The Effect of Group Guidance on Self Management Techniques to Increase Students Awareness of Time doi 10 21043 konseling v7i2 23844
  2. Effectiveness of Group Guidance with Self-Management Techniques to Improve the Learning Achievement of... doi.org/10.21043/konseling.v9i2.29953Effectiveness of Group Guidance with Self Management Techniques to Improve the Learning Achievement of doi 10 21043 konseling v9i2 29953
  3. Development of a Self Management Module to Improve Student Learning Discipline at MAN 1 Lebak | Sabila... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Konseling_Edukasi/article/view/26729Development of a Self Management Module to Improve Student Learning Discipline at MAN 1 Lebak Sabila journal iainkudus ac index php Konseling Edukasi article view 26729
Read online
File size1.27 MB
Pages19
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Motivasi dan Disiplin terhadap Kinerja Guru di SDN Kemayoran 11 Pagi 2026More at 2026

INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan motivasi dan disiplin guru dapat meningkatkan kinerja mereka dalam mempersiapkan dan memanfaatkan modul pengajaranTemuan ini menunjukkan bahwa peningkatan motivasi dan disiplin guru dapat meningkatkan kinerja mereka dalam mempersiapkan dan memanfaatkan modul pengajaran

JURIS Optimising Students Self Confidence Through Group Guidance Using the Self Talk Technique 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Skor rata-rata posttest kelompok eksperimen (116,71) lebih tinggi daripada kelompok kontrol (108,86). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwaSkor rata-rata posttest kelompok eksperimen (116,71) lebih tinggi daripada kelompok kontrol (108,86). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa

JURIS The Effectiveness of Group Counseling Services Using Self Management Techniques on Students Learning Time Management 2026More at 2026

IAINIAIN Uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan SPSS menghasilkan Asymp. Sig = 0. 028 < 0. 05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima,Uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan SPSS menghasilkan Asymp. Sig = 0. 028 < 0. 05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima,

JURIS Developing Multiple Intelligences Theory to Improve the Effectiveness of Adaptive Learning in MTs Hidayatus Shibyan Students 2026More at 2026

IAINIAIN Penerapan teori ini dapat meningkatkan motivasi belajar, memahami materi secara lebih bermakna, serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif danPenerapan teori ini dapat meningkatkan motivasi belajar, memahami materi secara lebih bermakna, serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan

JURIS Pengaruh Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Motivasi Belajar SMA di Bantul 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Penelitian ini merekomendasikan optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka melalui peningkatan dukungan bagi guru dan lembaga pendidikan. Penelitian selanjutnyaPenelitian ini merekomendasikan optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka melalui peningkatan dukungan bagi guru dan lembaga pendidikan. Penelitian selanjutnya

JURIS Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa MTsN Sumber Bungur Pamekasan 2025More at 2025

ICJAMBIICJAMBI Model Jigsaw Learning digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTsN Sumber Bungur Pamekasan.metode menggunakan Penelitian Tindakan KelasModel Jigsaw Learning digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTsN Sumber Bungur Pamekasan.metode menggunakan Penelitian Tindakan Kelas

JURIS Sinergi Teknologi dalam Kurikulum Pembelajaran yang Positif Studi pada Sekolah Harapan Mulia Bali 2024More at 2024

PENERBITPENERBIT Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses dan penerapan sinergi teknologi dalam kurikulum pendidikan di Sekolah Harapan Mulia Bali. Hasil penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses dan penerapan sinergi teknologi dalam kurikulum pendidikan di Sekolah Harapan Mulia Bali. Hasil penelitian

JURIS Gender Latar Belakang Sosio ekonomi Keluarga dan Prestasi Akademik Mahasiswa Kasus pada Universitas Islam Negeri Terbesar di Kalimantan 2023More at 2023

PENERBITPENERBIT Studi tentang variabel tersebut masih jarang dilakukan dalam konteks Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuanStudi tentang variabel tersebut masih jarang dilakukan dalam konteks Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan

Useful /

JURIS Pelatihan Pengelolaan Keuangan pada Pengusaha Ternak Ayam di Desa Gandaria Kabupaten Barito Kuala 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Tahapan pelatihan ini terdiri dari pemberian materi oleh narasumber, penyelesaian kasus, evaluasi, diskusi dan tanya jawab. Pelatihan ini meningkatkanTahapan pelatihan ini terdiri dari pemberian materi oleh narasumber, penyelesaian kasus, evaluasi, diskusi dan tanya jawab. Pelatihan ini meningkatkan

JURIS The Role of Non Text Picture Story Books in Enhancing Narrative Structuring Skills of Elementary School Students 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Secara teoritis, penelitian ini berkontribusi pada literasi visual dan pedagogi responsif budaya dengan menegaskan bahwa kompetensi naratif berkembangSecara teoritis, penelitian ini berkontribusi pada literasi visual dan pedagogi responsif budaya dengan menegaskan bahwa kompetensi naratif berkembang

JURIS Reconstruction of Indonesian Tax Law Based on The Principle Of Distributive Justice To Establish A Welfare State In The Framework of The Rule of Law 2025More at 2025

DINASTIRESDINASTIRES Penelitian ini telah mengidentifikasi dan menganalisis paradoks fundamental dalam sistem hukum pajak Indonesia. inkonsistensi antara mandat konstitusionalPenelitian ini telah mengidentifikasi dan menganalisis paradoks fundamental dalam sistem hukum pajak Indonesia. inkonsistensi antara mandat konstitusional

JURIS Kebiasaan Konsumsi Makanan Siap Saji dan Status Obesitas Pada Anak Sekolah Dasar 2021More at 2021

POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO Kesimpulan penelitian bahwa sebagian besar anak sekolah memiliki kebiasaan sering mengkonsumsi makanan cepat saji dan berstatus obesitas yaitu 1 orangKesimpulan penelitian bahwa sebagian besar anak sekolah memiliki kebiasaan sering mengkonsumsi makanan cepat saji dan berstatus obesitas yaitu 1 orang

ads-block-test