IAINIAIN
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingKonseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas teknik self-management dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di pondok pesantren. Masalah prestasi belajar yang suboptimal memerlukan intervensi berbasis pengembangan personal. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain kelompok kontrol dan kelompok treatment, serta teknik pretest dan posttest. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa yang dipilih secara purposif. Instrumen yang digunakan meliputi skala self-management dan tes prestasi belajar. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dan gain score untuk menentukan perbedaan dan peningkatan dalam prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menerima pelatihan self-management mengalami peningkatan signifikan dalam prestasi belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan mengelola waktu, emosi, dan motivasi belajar secara positif berkontribusi pada prestasi akademik. Implikasi praktis dari hasil ini adalah pentingnya mengintegrasikan teknik self-management ke dalam layanan bimbingan kelompok dan pengembangan kurikulum pondok pesantren. Para pendidik dan konselor disarankan untuk memperkuat strategi pembelajaran berbasis self-management untuk menumbuhkan kemandirian akademik siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan teknik self-management melalui layanan bimbingan kelompok terbukti efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Putri Jember.Hal ini ditunjukkan oleh perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest.Siswa mengalami peningkatan dalam kemampuan mengelola waktu, menetapkan tujuan belajar, dan mengevaluasi diri secara mandiri.Temuan ini memperkuat posisi self-management sebagai intervensi yang relevan dalam konteks pendidikan pondok pesantren, di mana kemandirian dan tanggung jawab personal merupakan bagian integral dari pembentukan karakter akademik dan spiritual.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi bagaimana faktor-faktor budaya dan keagamaan di pondok pesantren memengaruhi efektivitas teknik self-management dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini penting untuk memahami bagaimana nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan ke dalam program self-management agar lebih relevan dan efektif bagi siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung penerapan teknik self-management di rumah. Dengan memahami bagaimana orang tua dapat terlibat dalam proses ini, program self-management dapat diperluas untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas teknik self-management dalam meningkatkan keterampilan sosial dan emosional siswa, selain prestasi belajar. Hal ini penting untuk mengembangkan siswa secara holistik, tidak hanya dalam aspek akademik, tetapi juga dalam aspek personal dan sosial. Ketiga saran ini, jika diimplementasikan, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di pondok pesantren dan membantu siswa mencapai potensi mereka secara optimal.
- The Effect of Group Guidance on Self-Management Techniques to Increase Students' Awareness of Time... doi.org/10.21043/konseling.v7i2.23844The Effect of Group Guidance on Self Management Techniques to Increase Students Awareness of Time doi 10 21043 konseling v7i2 23844
- Effectiveness of Group Guidance with Self-Management Techniques to Improve the Learning Achievement of... doi.org/10.21043/konseling.v9i2.29953Effectiveness of Group Guidance with Self Management Techniques to Improve the Learning Achievement of doi 10 21043 konseling v9i2 29953
- Development of a Self Management Module to Improve Student Learning Discipline at MAN 1 Lebak | Sabila... journal.iainkudus.ac.id/index.php/Konseling_Edukasi/article/view/26729Development of a Self Management Module to Improve Student Learning Discipline at MAN 1 Lebak Sabila journal iainkudus ac index php Konseling Edukasi article view 26729
| File size | 1.27 MB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINIAIN Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor dari pre-test ke post-test, serta respons positif siswa terhadap penerapan self-management dalam perencanaan,Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor dari pre-test ke post-test, serta respons positif siswa terhadap penerapan self-management dalam perencanaan,
IAINIAIN Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen non-ekivalen kelompok kontrol pretest-posttest. Sampel terdiri dari 18 siswaPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen non-ekivalen kelompok kontrol pretest-posttest. Sampel terdiri dari 18 siswa
IAINIAIN The study concludes that empathy training based on the peaceful culture of Bugis Makassar significantly improves the peaceful personality of seventh-gradeThe study concludes that empathy training based on the peaceful culture of Bugis Makassar significantly improves the peaceful personality of seventh-grade
IAINIAIN Instrumen yang digunakan adalah Heartland Forgiveness Scale (HFS) dan Coping Self-Efficacy Scale (CSES). Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa beradaInstrumen yang digunakan adalah Heartland Forgiveness Scale (HFS) dan Coping Self-Efficacy Scale (CSES). Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada
IAINIAIN Sampel penelitian terdiri dari siswa perempuan yang menunjukkan tingkat kecemasan akademik tinggi berdasarkan hasil penilaian awal. Intervensi diterapkanSampel penelitian terdiri dari siswa perempuan yang menunjukkan tingkat kecemasan akademik tinggi berdasarkan hasil penilaian awal. Intervensi diterapkan
JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE 3) Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan di RSMH Palembang. 4) Pengaruh disiplin terhadap kinerja karyawan di RSMH Palembang. 5) Pengaruh3) Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan di RSMH Palembang. 4) Pengaruh disiplin terhadap kinerja karyawan di RSMH Palembang. 5) Pengaruh
UNDIPUNDIP Penelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa Gen Z di Bandung Raya menunjukkan perilaku pembelian konsumen yang tinggi di e-commerce, dengan kecenderunganPenelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa Gen Z di Bandung Raya menunjukkan perilaku pembelian konsumen yang tinggi di e-commerce, dengan kecenderungan
UNDIPUNDIP Hasil empiris menunjukkan bahwa kebutuhan individu dari tiga aspek dalam teori penentuan nasib sendiri terbukti menjadi pendorong konsumen dalam melakukanHasil empiris menunjukkan bahwa kebutuhan individu dari tiga aspek dalam teori penentuan nasib sendiri terbukti menjadi pendorong konsumen dalam melakukan
Useful /
LP3MZHLP3MZH Temuan ini menunjukkan bahwa interaksi dalam tayangan bukan sekadar pertukaran informasi, melainkan praktik komunikasi strategis yang dibentuk oleh konteks,Temuan ini menunjukkan bahwa interaksi dalam tayangan bukan sekadar pertukaran informasi, melainkan praktik komunikasi strategis yang dibentuk oleh konteks,
DINUSDINUS Penyandang autis di Indonesia semakin meningkat, terutama di Kota Bandung. 75-80% penyandang autis mengalami retardasi mental akibat pengaruh makanan yangPenyandang autis di Indonesia semakin meningkat, terutama di Kota Bandung. 75-80% penyandang autis mengalami retardasi mental akibat pengaruh makanan yang
IAINIAIN The practical implication of these results is the importance of self-management-based guidance programs in supporting learning independence in IslamicThe practical implication of these results is the importance of self-management-based guidance programs in supporting learning independence in Islamic
IAINIAIN Penerapan Islamic Self Love Habitus sebagai upaya mengatasi stres akademik meliputi terlibat dalam kegiatan positif di sektor keagamaan, seperti programPenerapan Islamic Self Love Habitus sebagai upaya mengatasi stres akademik meliputi terlibat dalam kegiatan positif di sektor keagamaan, seperti program