UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani menghadapi sejumlah tantangan yang signifikan. Bias data, infrastruktur dan SDM yang belum memadai, serta ketergantungan terhadap AI harus diatasi untuk memastikan penggunaan AI dalam pendidikan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran tanpa mengorbankan nilai-nilai inti pendidikan kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan artificial intelligence dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani. Penggunaan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi partisipatif dalam penelitian ini. Hasil penelitian menemukan AI memainkan peran penting dalam pendidikan dengan membantu guru membuat soal ujian, menilai tugas siswa secara cepat dan akurat, serta memberikan umpan balik yang dipersonalisasi, sehingga meningkatkan efisiensi dan objektivitas. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani dapat meningkatkan efisiensi dan personalisasi pendidikan, namun tidak dapat menggantikan peran vital guru. Guru tetap penting dalam memberikan bimbingan, membangun hubungan interpersonal, dan memberikan dukungan emosional yang tidak dapat disediakan oleh AI.
Penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani menawarkan solusi inovatif namun juga menghadirkan tantangan yang perlu diatasi.Meskipun AI dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran, guru tetap memiliki peran penting dalam membimbing siswa, membangun hubungan interpersonal, dan memberikan dukungan emosional yang tidak dapat digantikan oleh AI.Integrasi AI yang bijak sangat diperlukan untuk mendukung kualitas pembelajaran tanpa mengabaikan aspek humanis dalam pendidikan.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengembangan model pembelajaran hybrid yang mengintegrasikan AI dan peran guru secara seimbang dalam konteks pendidikan kewarganegaraan, untuk memastikan bahwa teknologi mendukung—bukan menggantikan—interaksi sosial dan bimbingan moral yang menjadi inti dari mata pelajaran tersebut. Kedua, sebaiknya dilakukan penelitian tentang efektivitas alat AI dalam menilai kemampuan berpikir kritis dan nilai-nilai kebangsaan siswa, mengingat keterbatasan AI dalam menangkap aspek afektif dan etis yang sulit diukur secara otomatis. Ketiga, perlu dikaji bagaimana pelatihan berbasis kompetensi dapat dirancang bagi guru untuk menguasai penggunaan AI secara etis dan kritis, khususnya dalam mendeteksi bias konten dan memanfaatkan AI sebagai alat diskusi, bukan sekadar alat otomasi di kelas kewarganegaraan. Ketiga arah penelitian ini dapat memperkuat fondasi pendidikan kewarganegaraan di era digital tanpa mengorbankan dimensi humaniora dan moral yang esensial. Dengan demikian, teknologi kecerdasan buatan dapat dimanfaatkan secara bertanggung jawab, sambil mempertahankan peran guru sebagai pendidik utama dalam pembentukan karakter dan kesadaran berbangsa.
- Chapter - A Sneak Peek into the Future of Artificial Intelligence in Education: Opportunities and Challenges... doi.org/10.2174/9789815124750123010016Chapter A Sneak Peek into the Future of Artificial Intelligence in Education Opportunities and Challenges doi 10 2174 9789815124750123010016
- Power and politics in framing bias in Artificial Intelligence policy - Ulnicane - 2023 - Review of Policy... doi.org/10.1111/ropr.12567Power and politics in framing bias in Artificial Intelligence policy Ulnicane 2023 Review of Policy doi 10 1111 ropr 12567
- The Fourth Industrial Revolution and education | South African Journal of Science. fourth industrial... doi.org/10.17159/sajs.2018/a0271The Fourth Industrial Revolution and education South African Journal of Science fourth industrial doi 10 17159 sajs 2018 a0271
- Mitigating bias in AI at the point of care | Science. mitigating bias ai point care science skip main... doi.org/10.1126/science.adh2713Mitigating bias in AI at the point of care Science mitigating bias ai point care science skip main doi 10 1126 science adh2713
| File size | 235.48 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUMS Studi ini menunjukkan bahwa AI dapat berperan penting dalam hukum acara pidana, khususnya pada sistem administratif di tahap penyelidikan, penyidikan,Studi ini menunjukkan bahwa AI dapat berperan penting dalam hukum acara pidana, khususnya pada sistem administratif di tahap penyelidikan, penyidikan,
EDUPEDEDUPED Meskipun demikian, sistem ini menunjukkan akurasi prosedural konsisten dalam menggambarkan diferensiasi dan integrasi fungsi bernilai vektor. Hasil penelitianMeskipun demikian, sistem ini menunjukkan akurasi prosedural konsisten dalam menggambarkan diferensiasi dan integrasi fungsi bernilai vektor. Hasil penelitian
ADI JOURNALADI JOURNAL Data dikumpulkan melalui wawancara semistruktur dengan informan kunci dan dianalisis menggunakan Analisis Tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AIData dikumpulkan melalui wawancara semistruktur dengan informan kunci dan dianalisis menggunakan Analisis Tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI
HAMZANWADIHAMZANWADI Menggunakan kerangka kerja Structural Equation Modeling (SEM) orde kedua, penelitian ini menyelidiki bagaimana sikap guru dan kompetensi TPACK (faktorMenggunakan kerangka kerja Structural Equation Modeling (SEM) orde kedua, penelitian ini menyelidiki bagaimana sikap guru dan kompetensi TPACK (faktor
YPIDATHUYPIDATHU Integrasi cepat Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam pendidikan telah mengubah dinamika pembelajaran daring, menciptakan peluang untuk jalur pembelajaran yangIntegrasi cepat Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam pendidikan telah mengubah dinamika pembelajaran daring, menciptakan peluang untuk jalur pembelajaran yang
IPMIIPMI Pertanyaan utama yang diangkat adalah peran dan dampak AI di berbagai setting pendidikan, khususnya: “Bagaimana AI digunakan dalam lingkungan pendidikanPertanyaan utama yang diangkat adalah peran dan dampak AI di berbagai setting pendidikan, khususnya: “Bagaimana AI digunakan dalam lingkungan pendidikan
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI, khususnya ChatGPT, memberikan kontribusi positif dalam membantu guru menyusun materi, menciptakan ice breaking menarik,Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI, khususnya ChatGPT, memberikan kontribusi positif dalam membantu guru menyusun materi, menciptakan ice breaking menarik,
ULBIULBI Tome App dan Wepik by Freepik membantu dalam menciptakan konten pembelajaran yang menarik dan interaktif, dan Midjourney mengubah teks menjadi gambar,Tome App dan Wepik by Freepik membantu dalam menciptakan konten pembelajaran yang menarik dan interaktif, dan Midjourney mengubah teks menjadi gambar,
Useful /
ADI JOURNALADI JOURNAL Temuan penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital memungkinkan pesantren meningkatkan adaptabilitas manajemen, memperkaya pengalaman belajar, danTemuan penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital memungkinkan pesantren meningkatkan adaptabilitas manajemen, memperkaya pengalaman belajar, dan
ADI JOURNALADI JOURNAL Namun, ketimpangan akses digital, rendahnya literasi teknologis, serta terbatasnya dukungan ekosistem masih menjadi penghambat utama bagi masyarakat marjinalNamun, ketimpangan akses digital, rendahnya literasi teknologis, serta terbatasnya dukungan ekosistem masih menjadi penghambat utama bagi masyarakat marjinal
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kegiatan pembinaan oleh guru PPKn serta peran aktif OSIS turut serta dalam mewujudkan karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai luhur Pancasila.Kegiatan pembinaan oleh guru PPKn serta peran aktif OSIS turut serta dalam mewujudkan karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai luhur Pancasila.
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini mengkaji sengketa kepegawaian di Kota Dompu terkait penerbitan SK Bupati Dompu tentang penghapusan nama CPNS yang telah lulus seleksi, sertaPenelitian ini mengkaji sengketa kepegawaian di Kota Dompu terkait penerbitan SK Bupati Dompu tentang penghapusan nama CPNS yang telah lulus seleksi, serta