UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPerkembangan pesat kecerdasan buatan (AI) telah membawa peluang transformatif bagi pendidikan tinggi, terutama dalam memperkuat pendidikan kewirausahaan. Studi ini menganalisis dampak integrasi AI berbasis ChatGPT terhadap pengembangan keterampilan kewirausahaan di kalangan mahasiswa sarjana. Dengan desain penelitian kuantitatif dan sampel 32 mahasiswa, data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur yang menilai empat dimensi inti kompetensi kewirausahaan: pengenalan peluang, kreativitas dan inovasi, perencanaan bisnis, serta pemecahan masalah. Statistik deskriptif dan uji t sampel berpasangan diterapkan untuk mengukur perbedaan antara skor pra-tes dan pasca-tes. Hasil menunjukkan bahwa integrasi ChatGPT secara signifikan meningkatkan keterampilan kewirausahaan mahasiswa, dengan peningkatan terbesar terlihat pada kreativitas dan inovasi, diikuti oleh perencanaan bisnis. Skor rata-rata keseluruhan meningkat secara signifikan, dan semua peningkatan tersebut secara statistik signifikan (p < 0.001), menunjukkan efek positif yang kuat dari pembelajaran yang didukung AI. Temuan ini menyoroti potensi ChatGPT sebagai alat pedagogis yang efektif untuk mengembangkan kompetensi kewirausahaan dan mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan ekonomi digital. Studi ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut tentang aplikasi AI generatif dalam pendidikan kewirausahaan untuk mengoptimalkan pengembangan keterampilan dan kapasitas inovasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi ChatGPT secara signifikan meningkatkan keterampilan kewirausahaan mahasiswa pada berbagai dimensi.Peningkatan terbesar terlihat pada kreativitas dan inovasi, diikuti oleh perencanaan bisnis, yang mengindikasikan efektivitas ChatGPT dalam mendorong pemikiran kreatif dan strategi bisnis.Temuan ini menggarisbawahi potensi ChatGPT sebagai alat pedagogis yang efektif dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan ekonomi digital.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan dengan sampel yang lebih besar dan beragam untuk menguji generalisasi temuan ini ke berbagai konteks pendidikan dan demografi mahasiswa. Kedua, studi longitudinal diperlukan untuk memahami dampak jangka panjang dari penggunaan ChatGPT terhadap pengembangan keterampilan kewirausahaan dan kesuksesan karir mahasiswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas kombinasi ChatGPT dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau simulasi bisnis, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan menarik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang potensi AI generatif dalam mentransformasi pendidikan kewirausahaan dan membekali mahasiswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk berhasil di era digital.
- Human–Machine Cocreation: The Effects of ChatGPT on Students’ Learning Performance, AI Awareness,... ieeexplore.ieee.org/document/10938864HumanAeMachine Cocreation The Effects of ChatGPT on StudentsAo Learning Performance AI Awareness ieeexplore ieee document 10938864
- The Ethical Role of Generative Artificial Intelligence in Modern HR Decision-Making: A Systematic Literature... doi.org/10.24018/ejbmr.2025.10.1.2535The Ethical Role of Generative Artificial Intelligence in Modern HR Decision Making A Systematic Literature doi 10 24018 ejbmr 2025 10 1 2535
- Exploring the impact of using Chat-GPT on student learning outcomes in technology learning: The comprehensive... doi.org/10.25082/amler.2023.02.013Exploring the impact of using Chat GPT on student learning outcomes in technology learning The comprehensive doi 10 25082 amler 2023 02 013
| File size | 486.12 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan kecerdasan buatan generatif dalam pendidikan matematika berpotensi mendemokratisasi akses ke sumber belajar berkualitas, tetapi juga menimbulkanPenggunaan kecerdasan buatan generatif dalam pendidikan matematika berpotensi mendemokratisasi akses ke sumber belajar berkualitas, tetapi juga menimbulkan
USMUSM Mekanisme penilaian berbobot menghasilkan skor probabilitas AI keseluruhan (0-100%) dan probabilitas individual untuk 10 model AI. Pengujian dengan 500Mekanisme penilaian berbobot menghasilkan skor probabilitas AI keseluruhan (0-100%) dan probabilitas individual untuk 10 model AI. Pengujian dengan 500
ADI JOURNALADI JOURNAL Secara strategis, AI tidak dianggap sebagai sumber keunggulan kompetitif yang sulit ditiru (bersifat komoditas), melainkan sebagai enabler. KeunggulanSecara strategis, AI tidak dianggap sebagai sumber keunggulan kompetitif yang sulit ditiru (bersifat komoditas), melainkan sebagai enabler. Keunggulan
MKRIMKRI Hasil simulasi pada Pemilu 2009, 2014, 2019, dan 2024 menunjukkan potensi terbentuknya partai mayoritas di parlemen. Dengan demikian, sistem ini diharapkanHasil simulasi pada Pemilu 2009, 2014, 2019, dan 2024 menunjukkan potensi terbentuknya partai mayoritas di parlemen. Dengan demikian, sistem ini diharapkan
UMMUMM Studi ini juga menyoroti undang-undang Singapura sebagai contoh dari Asia Tenggara yang secara eksplisit mengkriminalisasi pembuatan atau modifikasi robotStudi ini juga menyoroti undang-undang Singapura sebagai contoh dari Asia Tenggara yang secara eksplisit mengkriminalisasi pembuatan atau modifikasi robot
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan sosialisasi dan pelatihan TOEFL bagi mahasiswa PGSD FKIPS UIM berhasil meningkatkan pemahaman, kesiapan, serta motivasi dan kepercayaan diri pesertaKegiatan sosialisasi dan pelatihan TOEFL bagi mahasiswa PGSD FKIPS UIM berhasil meningkatkan pemahaman, kesiapan, serta motivasi dan kepercayaan diri peserta
MANDALANURSAMANDALANURSA AI memungkinkan pembelajaran yang lebih adaptif, umpan balik instan, dan pengalaman belajar bahasa yang lebih autentik. Namun, integrasi AI dalam pendidikanAI memungkinkan pembelajaran yang lebih adaptif, umpan balik instan, dan pengalaman belajar bahasa yang lebih autentik. Namun, integrasi AI dalam pendidikan
IKMEDIAIKMEDIA ) Untuk mengetahui. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.) Untuk mengetahui. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Useful /
MKRIMKRI Ambang batas pencalonan kepala daerah yang mensyaratkan partai politik memiliki kursi di DPRD menimbulkan ketidakadilan karena mengabaikan suara sah partaiAmbang batas pencalonan kepala daerah yang mensyaratkan partai politik memiliki kursi di DPRD menimbulkan ketidakadilan karena mengabaikan suara sah partai
MKRIMKRI Untuk itu, tulisan ini mengkaji problematika hukum terkait kewenangan penyidikan tindak pidana sektor jasa keuangan pasca Putusan Mahkamah Konstitusi NomorUntuk itu, tulisan ini mengkaji problematika hukum terkait kewenangan penyidikan tindak pidana sektor jasa keuangan pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor
USUUSU Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik penentuan sampel menggunakan teknik quota sampling. Data diperoleh berdasarkan wawancara,Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik penentuan sampel menggunakan teknik quota sampling. Data diperoleh berdasarkan wawancara,
USUUSU Pemanfaatan media sosial ini dilakukan sebagai upaya branding perusahaan kepada publik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif observasi non- partisipanPemanfaatan media sosial ini dilakukan sebagai upaya branding perusahaan kepada publik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif observasi non- partisipan