YPIDATHUYPIDATHU
Journal of Loomingulisus ja InnovatsioonJournal of Loomingulisus ja InnovatsioonIntegrasi cepat Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam pendidikan telah mengubah dinamika pembelajaran daring, menciptakan peluang untuk jalur pembelajaran yang disesuaikan secara pribadi. Namun, potensi AI untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif di antara siswa masih kurang dieksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran sistem pembelajaran yang didorong AI dalam mendorong pemikiran kreatif di ruang kelas daring. Desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-eksperimental diterapkan, melibatkan 240 mahasiswa yang terdaftar dalam kursus daring penuh. Kelompok eksperimen menggunakan platform pembelajaran adaptif yang didukung AI, sementara kelompok kontrol berpartisipasi dalam pembelajaran daring konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pemikiran kreatif dan dianalisis menggunakan ANCOVA untuk mengukur dampak intervensi. Temuan menunjukkan bahwa personalisasi berbasis AI meningkatkan secara signifikan pemikiran kreatif siswa, terutama dalam menghasilkan ide-ide baru, fleksibilitas pemecahan masalah, dan orisinalitas respons. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI dapat berfungsi sebagai katalis yang efektif untuk mempromosikan kreativitas dalam lingkungan pembelajaran digital dengan menyesuaikan konten, kecepatan, dan umpan balik sesuai dengan pembelajar individu. Penelitian ini memberikan bukti untuk mengintegrasikan alat AI dalam merancang model pembelajaran siswa yang berpusat yang menekankan kreativitas sebagai keterampilan abad ke-21.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran personal yang didorong AI meningkatkan secara signifikan pemikiran kreatif di antara siswa di ruang kelas daring.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen, yang berinteraksi dengan alat adaptif AI, menunjukkan peningkatan yang luar biasa dalam kelancaran, fleksibilitas, dan orisinalitas dibandingkan dengan kelompok kontrol.Analisis kuantitatif mendukung pengamatan ini dengan perbedaan statistik yang signifikan antara kelompok, sementara refleksi kualitatif menekankan persepsi positif AI sebagai alat untuk pembelajaran personal.Bukti ini menunjukkan kuat bahwa sistem adaptif AI menyediakan lingkungan yang merangsang kreativitas, melampaui pendekatan instruksional online tradisional.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang pembelajaran personal yang didorong AI terhadap pemikiran kreatif, menyelidiki berbagai populasi siswa di berbagai konteks budaya dan disiplin, serta menyelidiki kontribusi fitur adaptif yang berbeda terhadap kreativitas dalam ekosistem pembelajaran yang lebih kompleks. Selain itu, penting untuk mengembangkan kerangka kerja dan praktik terbaik untuk mengintegrasikan sistem ini secara efektif dan berkelanjutan di berbagai institusi, serta memastikan bahwa kreativitas tidak terkompromikan oleh sistem teknologi yang terlalu kaku.
- Post-Hurricane Schooling in Puerto Rico and the Virgin Islands and an Adapted Hierarchy of Needs | Journal... articlegateway.com/index.php/JHETP/article/view/3228Post Hurricane Schooling in Puerto Rico and the Virgin Islands and an Adapted Hierarchy of Needs Journal articlegateway index php JHETP article view 3228
- 員工協助方案人員面對保密議題之倫理判斷歷程研究 = Ethical Judgment Process for... doi.org/10.6251/BEP.201912_51(2).0003eusiOnOeysyIUUAaIOnUi Ethical Judgment Process for doi 10 6251 BEP 201912 51 2 0003
| File size | 263.36 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIRAUNIRA Keunikan workshop terletak pada konsistensi antara materi dan metode penyampaian, dimana fasilitator secara langsung memodelkan penerapan kedua pendekatanKeunikan workshop terletak pada konsistensi antara materi dan metode penyampaian, dimana fasilitator secara langsung memodelkan penerapan kedua pendekatan
STIE AASSTIE AAS This study seeks to investigate the factors influencing Indonesians intention to continue using mobile wallets by incorporating the Technology AcceptanceThis study seeks to investigate the factors influencing Indonesians intention to continue using mobile wallets by incorporating the Technology Acceptance
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM The five participants views of their own experiences ranged from associate degree students to graduate students, providing the opportunity for differingThe five participants views of their own experiences ranged from associate degree students to graduate students, providing the opportunity for differing
MANDALANURSAMANDALANURSA AI bukan pengganti guru melainkan mitra strategis dalam menciptakan ekosistem belajar yang memberdayakan. Untuk memaksimalkan manfaat pendekatan ini, dukunganAI bukan pengganti guru melainkan mitra strategis dalam menciptakan ekosistem belajar yang memberdayakan. Untuk memaksimalkan manfaat pendekatan ini, dukungan
IPMIIPMI Pada sistem pendidikan abad ke-21, pendidikan inklusif berperan penting dalam mencapai kualitas pendidikan dengan membantu siswa berkebutuhan khusus. OlehPada sistem pendidikan abad ke-21, pendidikan inklusif berperan penting dalam mencapai kualitas pendidikan dengan membantu siswa berkebutuhan khusus. Oleh
OJSOJS Dukungan fasilitas seperti proyektor dan Chromebook esensial, namun pengembangan aplikasi AI khusus SD, pelatihan guru, peningkatan infrastruktur internet,Dukungan fasilitas seperti proyektor dan Chromebook esensial, namun pengembangan aplikasi AI khusus SD, pelatihan guru, peningkatan infrastruktur internet,
SEMINAR IDSEMINAR ID Kesimpulannya, strategi pemasaran berbasis AIDA di Instagram terbukti efektif dalam meningkatkan visibilitas dan penjualan produk jamu tradisional. PenelitianKesimpulannya, strategi pemasaran berbasis AIDA di Instagram terbukti efektif dalam meningkatkan visibilitas dan penjualan produk jamu tradisional. Penelitian
ULBIULBI Notion AI membantu dalam pengelolaan dan organisasi sumber daya pembelajaran, memungkinkan guru untuk lebih efisien dalam menyusun materi. Tome App danNotion AI membantu dalam pengelolaan dan organisasi sumber daya pembelajaran, memungkinkan guru untuk lebih efisien dalam menyusun materi. Tome App dan
Useful /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Dari 307 artikel yang ditemukan, hanya 7 yang memenuhi kriteria dan dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori dan praktik SDM berperanDari 307 artikel yang ditemukan, hanya 7 yang memenuhi kriteria dan dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori dan praktik SDM berperan
ULBIULBI Peningkatan signifikan hasil pre-test–post-test membuktikan efektivitas metode praktik. Ke depan, literasi digital dan keterampilan teknis mahasiswaPeningkatan signifikan hasil pre-test–post-test membuktikan efektivitas metode praktik. Ke depan, literasi digital dan keterampilan teknis mahasiswa
ULBIULBI Sosialisasi Undang-Undang ini penting untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat, termasuk siswa mengenai kewajiban perpajakan. SMAN 6 Cimahi merupakanSosialisasi Undang-Undang ini penting untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat, termasuk siswa mengenai kewajiban perpajakan. SMAN 6 Cimahi merupakan
ULBIULBI Transformasi digital melalui aplikasi website ini tidak hanya memberikan dampak positif pada produktivitas UMKM, tetapi juga meningkatkan daya saing diTransformasi digital melalui aplikasi website ini tidak hanya memberikan dampak positif pada produktivitas UMKM, tetapi juga meningkatkan daya saing di