UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru PKn untuk meningkatkan partisipasi politik siswa sebagai pemilih pemula dan kendala-kendala yang dihadapi dalam meningkatkan partisipasi politik siswa sebagai pemilih pemula di SMK Veteran 1 Sukoharjo. Subjek Penelitian adalah guru-guru mata pelajaran PKn berjumlah 3. Objek penelitian adalah peranan guru untuk meningkatkan partisipasi politik siswa sebagai pemilih pemula. Jenis Penelitian ini adalah kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga teknik, yaitu (1) observasi, (2) wawancara, dan (3) penyajian dokumentasi. Validasi data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data dilakukan secara kualitatif melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa yakni memberikan pemahaman kepada siswa terkait materi pendidikan politik dan menumbuhkan kesadaran partisipasi politik siswa dalam pemilu. Sedangkan kendala-kendala yang dihadapi dalam meningkatkan partisipasi politik siswa sebagai pemilih pemula di SMK Veteran 1 Sukoharjo antara lain: kurangnya antusias siswa dalam pemilu, belum adanya pengintegrasian materi-materi kepemiluan dalam perangkat pembelajaran PKn, dan belum adanya sosialisasi secara langsung oleh pihak-pihak penyelenggara pemilu dalam mensosialisasikan terkait pemilu.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa peranan guru PKn di SMK Veteran 1 Sukoharjo adalah memberikan pemahaman materi pendidikan politik dan menumbuhkan kesadaran partisipasi politik siswa dalam pemilu.Kendala yang dihadapi meliputi kurangnya antusias siswa, belum terintegrasinya materi kepemiluan dalam pembelajaran, dan minimnya sosialisasi langsung dari penyelenggara pemilu.Oleh karena itu, guru PKn perlu terus berupaya meningkatkan pemahaman siswa tentang politik dan mengatasi kendala-kendala yang ada untuk mendorong partisipasi politik yang lebih baik.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran PKn yang paling efektif dalam meningkatkan antusiasme siswa terhadap pemilu. Kedua, perlu dilakukan penelitian mengenai pengaruh media sosial dan lingkungan sebaya terhadap minat politik pemilih pemula, khususnya di kalangan siswa SMK. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model sosialisasi pemilu yang melibatkan kerjasama antara sekolah, guru PKn, dan penyelenggara pemilu, dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang proses dan pentingnya pemilu. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan partisipasi politik pemilih pemula dan kualitas demokrasi di Indonesia, serta memberikan informasi yang lebih mendalam bagi guru PKn dalam merancang pembelajaran yang relevan dan menarik bagi siswa.
| File size | 545.59 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKMAUNDIKMA Untuk menganalisa data menggunakan rumus T-Test Hasil penelitian yaitu 𝑥 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 pada taraf Signifikan 5% dengan dk (N-1) = 30-1=29Untuk menganalisa data menggunakan rumus T-Test Hasil penelitian yaitu 𝑥 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 pada taraf Signifikan 5% dengan dk (N-1) = 30-1=29
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma dirancang tidak hanya untuk mencapai tujuan kognitif, tetapi juga untuk membentukHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma dirancang tidak hanya untuk mencapai tujuan kognitif, tetapi juga untuk membentuk
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa diDengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa di
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Guru PAI di Idi Rayeuk menghadapi tantangan kompleks dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama, seperti pengaruh media sosial, lingkungan sosial konservatif,Guru PAI di Idi Rayeuk menghadapi tantangan kompleks dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama, seperti pengaruh media sosial, lingkungan sosial konservatif,
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Oleh karena itu, manajemen sumber daya manusia sifatnya lebih strategis bagi organisasi dalam mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan. Peran manajemenOleh karena itu, manajemen sumber daya manusia sifatnya lebih strategis bagi organisasi dalam mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan. Peran manajemen
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang terkumpul diolah dan dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa: pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAKData yang terkumpul diolah dan dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa: pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK
AFEKSIAFEKSI Game RPG edukasi yang dikembangkan dengan model ADDIE terbukti valid dan praktis, dengan skor rata-rata validitas materi 4,16 dan media antara 4,41‑4,75,Game RPG edukasi yang dikembangkan dengan model ADDIE terbukti valid dan praktis, dengan skor rata-rata validitas materi 4,16 dan media antara 4,41‑4,75,
UNRAMUNRAM Hasil sosialisasi ini relatif telah mampu menambah kualitas pemahaman dan kesadaran para guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah atasHasil sosialisasi ini relatif telah mampu menambah kualitas pemahaman dan kesadaran para guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah menengah atas
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji , kendala-kendala karang taruna dalam mewujudkan solidaritas sosial antar warga, dan solusi untuk mengatasi kendala-kendalaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji , kendala-kendala karang taruna dalam mewujudkan solidaritas sosial antar warga, dan solusi untuk mengatasi kendala-kendala
UNDIKMAUNDIKMA 2. Pengintegrasian dalam mata pelajaran atau pengembangan proses pembelajaran dilakukan guru dengan cara mengaitkan pendidikan moral dengan materi mata2. Pengintegrasian dalam mata pelajaran atau pengembangan proses pembelajaran dilakukan guru dengan cara mengaitkan pendidikan moral dengan materi mata
UNDIKMAUNDIKMA Dengan tujuan untuk mengetahui pada mata pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 10 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. BerdasarkanDengan tujuan untuk mengetahui pada mata pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 10 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. Berdasarkan
UNDIKMAUNDIKMA Karena nilai thitung lebih besar dari nilai ttable (6,242 > 2,080), penelitian ini dianggap signifikan, yang berarti hipotesis Nol (Ho) ditolak dan hipotesisKarena nilai thitung lebih besar dari nilai ttable (6,242 > 2,080), penelitian ini dianggap signifikan, yang berarti hipotesis Nol (Ho) ditolak dan hipotesis