DHARMAWANGSADHARMAWANGSA

SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanSABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan

Buku laporan tahsin dan tahfidz quran adalah buku yang disediakan sekolah sebagai media pendukung program Tahsin dan tahfidz di SDIT Al-Manar Medan. Di dalam buku ini guru mencatat dan melaporkan kegiatan mengaji dan tes hafalan yang dilakukan siswa disekolah. Buku laporan tahsin dan tahfidz Quran selain digunakan sebagai media pencatatan juga sebagai pengontrolan dan komunikasi antara guru dengan orang tua dalam proses pembelajaran quran di SDIT Al-Manar Medan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengukur efektivitas buku laporan tahsin dan tahfidz Quran dalam meningkatkan pencapaian pembelajaran Quran di SDIT Al-Manar Medan. (2) mengetahui kendala yang menghambat efektivitas penggunaan buku laporan tahsin dan tahfidz dalam meningkatkan pencapaian pembelajaran quran di SDIT Al-Manar Medan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, pengumpulan data ini dilakukan dengan mengadakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta menarik kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data peneliti menggukan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan peran buku laporan tahsin dan tahfidz quran sangat efektif dalam meningkatkan pencapaian pembelajaran quran di SDIT Al-Manar, karena dengan adanya buku laporan ini baik guru dan orang tua dapat melihat proses pembelajaran athsin dan tahfidz secra rutin. Adapun kendala yang ditemukan adalah masih kurangnya peran orang tua untuk aktif dalam mekakukan pengisian laporan kegiatan Tahsin dan tahfidz selama anak di rumah. Sehingga pencapaian pembelajaran tidak sesuai dengan harapan guru dan orang tua.

Buku laporan Tahsin dan Tahfidz sangat efektif dalam meningkatkan pencapaian pembelajaran Quran di SDIT Al-Manar Medan.Sosialisasi program harus terus dilakukan untuk memperkuat keterlibatan orang tua.Kerjasama antara guru dan orang tua menjadi kunci keberhasilan program tersebut.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak keterlibatan orang tua yang lebih aktif dalam pengisian buku laporan terhadap hasil pembelajaran Quran. 2. Pengembangan sistem digital untuk mempermudah komunikasi antara guru dan orang tua dalam memantau perkembangan hafalan siswa. 3. Studi tentang efektivitas metode pelatihan orang tua dalam mendampingi anak belajar Quran di rumah sebagai alternatif peningkatan keterlibatan mereka.

Read online
File size548.42 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test