ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH
Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir (JIQTA)Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir (JIQTA)Pesan-pesan pendidikan Luqman Allah abadikan dalam Al-Quran agar menjadi pembelajaran bagi umat setelahnya, karena pada dasarnya pendidikan tauhid salah satu formula untuk menjaga peserta didik dari berbuat rusak dan dzalim di muka bumi. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka. Unsur paedagogis dalam surat Luqman ayat 12-19 tentang pendidikan tauhid, dapat diukur dengan melihat dasar pendidikan tauhid dalam Al-Quran surat Luqman adalah ayat 12-19. Begitu juga diukur dengan tujuan pendidikan tauhid, dimana tujuannya adalah mencapai pertumbuhan yang seimbang dalam kepribadian manusia secara total melalui latihan semangat, intelek rasional dan perasaan serta kepekaan tubuh serta meletakan dalam perwujudan ketundukannya yang sempurna kepada Allah, baik secara pribadi, komunitas maupun seluruh umat manusia serta menumbuhkan keseimbangan pada keperibadian manusia, tidak hanya cerdas secara intelektual tapi juga cemerlang dalam hal emosional dan spiritual.
Unsur-unsur paedagogies dalam surat Luqman ayat 12-19 tentang pendidikan tauhid, dapat diukur dengan melihat dasar, tujuan, dan fungsinya.Dasar pendidikan tauhid dalam Al-Quran surat Luqman adalah ayat 12-19.Sedangkan tujuan pendidikan tauhid adalah bagaimana mencapai pertumbuhan yang seimbang dalam kepribadian manusia secara total melalui latihan semangat, intelek rasional dan perasaan serta kepekaan tubuh, Meletakan dalam perwujudan ketundukannya yang sempurna kepada Allah, baik secara pribadi, komunitas maupun seluruh umat manusia, dan menumbuhkan keseimbangan pada keperibadian manusia, tidak hanya cerdas secara intelektual tapi juga cemerlang dalam hal imosional dan spiritual.Semunya itu menghantarkan manusia pada posisi sebagai insan khalifah di muka bumi.Bersyukur atas nikmat Allah dari nikmat sehat, nikmat iman, nikmat Islam dan sehat jasmani dan rohani, Larangan berbuat syirik menyekutukan Allah dengan apapun, karna Allah adalah tuhan satu-satunya yang berhak disembah, Berbakti kepada orang tua karna orang tua yang telah melahirkan mengasuh dan mendidik kita hingga dewasa dan mengerti kehidupan sekarang dan yang akan datang, Balsan akhirat ini termasuk keimanan terhadap hari kiamat dimana seluruh amaml perbuatan manusia diprlihatkan dan dihisab, Perintah solat, solat merupakan kewajiban utama dan yang paling utama karena solat adalah tiangnya agama yang harus di tegakan, Amal maruf nahi munkar, yaitu berdakwah menegakan agama Allah secara menyeluruh, Etika adalah ahlak perilaku manusia dalam pengaplikasian keimanan kepada Allah.Pendidikan tauhid dalam surat Luqman menuntut kemampuan pengetahuan dan wawasan Guru yang luas.Karena orang gurulah sebagai pendidik utama dalam konsep ini.Guru harus memiliki pengetahuan Islam yang terintegral untuk melaksanakan konsep pendidikan tauhid dalam keluarganya, selain penguasaan terhadap materi-materi ketauhidan dan metodenya.Selain itu metode yang digunakan harus bertahap, sehingga sesuai antara metode, materi, dan kemampuan peserta didik.Pendidikan tauhid dalam surat Luqman menempati posisi terpenting dalam pendidikan di sekolah dan keluarga sebagai landasan dan tujuan dari pendidikan lain yang terintegral di dalamnya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, meneliti lebih lanjut tentang penerapan unsur-unsur paedagogis dalam surat Luqman ayat 12-19 dalam pendidikan tauhid di sekolah dan keluarga, dengan tujuan untuk mengukur efektivitas dan relevansinya dalam membentuk kepribadian peserta didik yang seimbang dan total. Kedua, melakukan studi komparatif antara pendidikan tauhid dalam surat Luqman dengan pendidikan konvensional, untuk memahami perbedaan-perbedaan mendasar dalam prinsip, pendekatan, dan orientasi pendidikan tersebut. Ketiga, mengembangkan model pendidikan tauhid yang terintegrasi dengan pendidikan karakter, dengan mempertimbangkan aspek-aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta menumbuhkan keseimbangan pada keperibadian peserta didik dalam hal intelektual, emosional, dan spiritual.
| File size | 571.62 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Sampel sebanyak 18 orang diambil menggunakan teknik non-probability sampling dengan metode purposive sampling. Hasil: hasil uji dependent T menunjukanSampel sebanyak 18 orang diambil menggunakan teknik non-probability sampling dengan metode purposive sampling. Hasil: hasil uji dependent T menunjukan
ABULYATAMAABULYATAMA Kesimpulan di atas berimplikasi pada pengajaran menerjemah, yaitu bahwa mata kuliah pengajaran menerjemah hendaknya mendidik pembelajar agar memiliki kompetensiKesimpulan di atas berimplikasi pada pengajaran menerjemah, yaitu bahwa mata kuliah pengajaran menerjemah hendaknya mendidik pembelajar agar memiliki kompetensi
UMSUMS The research findings show that, the practice Quran journaling in this virtual community, it is structured through three stages, namely: Writing versesThe research findings show that, the practice Quran journaling in this virtual community, it is structured through three stages, namely: Writing verses
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Dalam studi ini, kami berfokus pada kajian Keer Abdul Qahir al-Jurjani dalam tema-tema Farid Wajdi dan mempertimbangkan pentingnya pemikiran ini dalamDalam studi ini, kami berfokus pada kajian Keer Abdul Qahir al-Jurjani dalam tema-tema Farid Wajdi dan mempertimbangkan pentingnya pemikiran ini dalam
UMSUMS Studi ini telah secara kritis mengkaji insiden terbelahnya bulan (Inshiqaq al-Qamar), mengeksplorasi interpretasinya dalam warisan Islam dan menawarkanStudi ini telah secara kritis mengkaji insiden terbelahnya bulan (Inshiqaq al-Qamar), mengeksplorasi interpretasinya dalam warisan Islam dan menawarkan
PUBMEDIAPUBMEDIA KUHP baru tidak hanya merevisi pasal yang sebelumnya multitafsir, tetapi juga menawarkan pendekatan yang lebih manusiawi melalui prinsip keadilan korektif.KUHP baru tidak hanya merevisi pasal yang sebelumnya multitafsir, tetapi juga menawarkan pendekatan yang lebih manusiawi melalui prinsip keadilan korektif.
UIIDALWAUIIDALWA Hubungan suami-istri tidak hanya berkaitan dengan aspek jasmaniah, tetapi mencakup kebutuhan insani secara keseluruhan, dengan saling membutuhkan, mencintai,Hubungan suami-istri tidak hanya berkaitan dengan aspek jasmaniah, tetapi mencakup kebutuhan insani secara keseluruhan, dengan saling membutuhkan, mencintai,
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Namun, tujuan mulia ini belum sepenuhnya terwujud, diduga karena metodologi dalam penafsiran Al-Quran masih menggunakan bahasa langit yang sulit dipahamiNamun, tujuan mulia ini belum sepenuhnya terwujud, diduga karena metodologi dalam penafsiran Al-Quran masih menggunakan bahasa langit yang sulit dipahami
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Materi trigonometri memerlukan kreativitas siswa sehingga siswa dituntut untuk membangun pengetahuan dan strategi belajar. Pendekatan metakognitif merupakanMateri trigonometri memerlukan kreativitas siswa sehingga siswa dituntut untuk membangun pengetahuan dan strategi belajar. Pendekatan metakognitif merupakan
ABULYATAMAABULYATAMA Kelas percepatan telah menjadi program penting di sekolah untuk siswa berbakat. Penelitian ini menganalisis perbedaan pencapaian antara siswa kelas percepatanKelas percepatan telah menjadi program penting di sekolah untuk siswa berbakat. Penelitian ini menganalisis perbedaan pencapaian antara siswa kelas percepatan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Diawali dari penelusuran historitas sastra arab pra-islam, bagaimana sastra arab mengalami transformasi dengan mengikuti perkembangan zaman. Tulisan iniDiawali dari penelusuran historitas sastra arab pra-islam, bagaimana sastra arab mengalami transformasi dengan mengikuti perkembangan zaman. Tulisan ini
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Artikel ini bertujuan untuk mengungkap potret kajian tafsir Al-Quran di masyarakat Betawi, dengan mengambil studi kasus pada beberapa majelis taklim diArtikel ini bertujuan untuk mengungkap potret kajian tafsir Al-Quran di masyarakat Betawi, dengan mengambil studi kasus pada beberapa majelis taklim di