JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA MATEMATIKAJURNAL JENDELA MATEMATIKATujuan penelitian ini adalah untuk melihat dampak penggunaan model Inside Outside Circle menggunakan media audio visual dengan metode pembelajaran konvensional pada hasil belajar matematika siswa. Populasi yang digunakan ialah siswa SMPN 2 Sine, peneliti dalam penelitian ini menerapkan metode true eksperimental menggunakan teknik sampling mengkluster populasi. Data yang digunakan peneliti ialah data nilai Ulangan Akhir Semester Ganjil dan hasil nilai tes akhir matematika. Hasil akhir penelitian terdapat hasil 1) terdapat perbedaan hasil belajar matematika dalam Inside Outside Circle dibantu media audio visual diperoleh rata-rata 71,09 dan konvensional 62,8 dengan tobs = 2,55 lebih besar 2) Pendekatan pembelajaran Inside Outside Circle, dibantu oleh media audiovisual, lebih tepat daripada pembelajaran konvensional di kelas.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang didapatkan oleh peneliti disimpulkan bahwa model pembelajaran Inside Outside Circle didukung dengan media audio visual memiliki dampak positif terhadap hasil belajar siswa dibandingkan model tradisional dengan perolehan t hitung > t tabel dari uji hipotesis yang dilakukan.Sehingga penerapan model pada setiap kelompok diperoleh perbedaan hasil belajar.Perolehan hasil belajar posttest kelompok sampel yang menggunakan model pembelajaran inside outside circle yang didukung media audio visual lebih baik dari rata-rata data awal nilai UAS semester 1, hal tersebut menunjukkan perbedaan hasil belajar.Perbedaan lain dapat diperhatikan dari bagaimana siswa bereaksi terhadap pembelajaran dengan menerapkan model Inside Outside Circle yang dilengkapi dengan media audio visual.Dimana siswa ikut berpartisipatif dan rasa semangat siswa yang terbangun dalam proses pembelajaran.Perbedaan lain yaitu rata-rata hasil belajar siswa menerapkan inside outside circle didukung media audiovisual dan penerapan model konvensional dimana rata-rata hasil belajar lebih tinggi ketika menggunakan model Inside Outside Circle didukung media audio visual.Dari pernyataan tersebut menunjukkan model Inside Outside Circle berbantu media audiovisual efektif diterapkan.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan membandingkan model Inside Outside Circle dengan model pembelajaran lain yang inovatif dan kreatif, seperti model pembelajaran berbasis proyek atau model pembelajaran kooperatif lainnya. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada dampak penggunaan media audio visual dalam pembelajaran matematika, baik dari segi pemahaman konsep, keterampilan berpikir logis, maupun motivasi belajar siswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas model Inside Outside Circle dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, serta bagaimana model ini dapat diterapkan di kelas dengan berbagai karakteristik siswa yang berbeda.
- Peningkatan Kompetensi Psikomotor Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di SMKN... invotek.ppj.unp.ac.id/index.php/invotek/article/view/427Peningkatan Kompetensi Psikomotor Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL di SMKN invotek ppj unp ac index php invotek article view 427
- PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN... ejournal.iainponorogo.ac.id/index.php/jiipsi/article/view/45PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ejournal iainponorogo ac index php jiipsi article view 45
- MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC)) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN... syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/180MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE IOC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN syekhnurjati ac jurnal index php ibtida article view 180
| File size | 515.47 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIIIAII Hasil output dari pengujian sistem adalah berupa pola perjenis-jenis cacing tersebut yang telah di scan sebelumnya. Dari hasil pengujian sistem yang dilakukan,Hasil output dari pengujian sistem adalah berupa pola perjenis-jenis cacing tersebut yang telah di scan sebelumnya. Dari hasil pengujian sistem yang dilakukan,
AFEKSIAFEKSI Hasil uji reliabilitas instrumen juga menunjukkan kategori sangat tinggi yaitu sebesar 0,97. Berdasarkan hasil analisis butir soal tersebut, dapat disimpulkanHasil uji reliabilitas instrumen juga menunjukkan kategori sangat tinggi yaitu sebesar 0,97. Berdasarkan hasil analisis butir soal tersebut, dapat disimpulkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan hasil belajar IPAS, terutama pada sektor pemahaman, denganTujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan hasil belajar IPAS, terutama pada sektor pemahaman, dengan
UMLUML 989 karyawan. Analisis kualitas butir dilakukan dengan model Rasch pada 27 butir soal yang mengukur tiga kompetensi inti, yaitu Customer Focus (CFO), Driving989 karyawan. Analisis kualitas butir dilakukan dengan model Rasch pada 27 butir soal yang mengukur tiga kompetensi inti, yaitu Customer Focus (CFO), Driving
UMLUML Di sisi lain, terdapat sejumlah faktor protektif seperti self-compassion, non-contingent self-esteem, komunikasi sehat, regulasi emosi, serta batasan digitalDi sisi lain, terdapat sejumlah faktor protektif seperti self-compassion, non-contingent self-esteem, komunikasi sehat, regulasi emosi, serta batasan digital
UINKHASUINKHAS Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar analisis butir soal. Analisis ini penting dilakukan untuk menilai mutu setiap soal dan keseluruhan tesInstrumen penelitian yang digunakan berupa lembar analisis butir soal. Analisis ini penting dilakukan untuk menilai mutu setiap soal dan keseluruhan tes
NALANDANALANDA Skor koefisien korelasi dihasilkan sebesar ry1 = 0,749, menunjukkan bahwa tingkat kekuatan hubungan termasuk kategori kuat. Skor koefisien determinasiSkor koefisien korelasi dihasilkan sebesar ry1 = 0,749, menunjukkan bahwa tingkat kekuatan hubungan termasuk kategori kuat. Skor koefisien determinasi
AN NURAN NUR Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Useful /
IAIIIAII Penelitian ini mengusulkan metode pemilihan kepala klaster (CH) yang ditingkatkan pada protokol LEACH, yaitu O-LEACH, untuk meningkatkan stabilitas danPenelitian ini mengusulkan metode pemilihan kepala klaster (CH) yang ditingkatkan pada protokol LEACH, yaitu O-LEACH, untuk meningkatkan stabilitas dan
UNMAUNMA Studi kasus dan kualitatif digunakan. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guruStudi kasus dan kualitatif digunakan. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru
UINKHASUINKHAS Implementasi pembelajaran mengidentifikasi dan menuliskan peristiwa pada bacaan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis peserta didik. PeranImplementasi pembelajaran mengidentifikasi dan menuliskan peristiwa pada bacaan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis peserta didik. Peran
FTUNCENFTUNCEN Selain sosialisasi, juga pendampingan secara intens dan mencoba memberikan contoh tentang digital marketing. Dengan kegiatan pemberdayaan generasi mudaSelain sosialisasi, juga pendampingan secara intens dan mencoba memberikan contoh tentang digital marketing. Dengan kegiatan pemberdayaan generasi muda