UNTANUNTAN
Jurnal Kajian Pembelajaran dan KeilmuanJurnal Kajian Pembelajaran dan KeilmuanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi dakwah Rasulullah di kelas XF SMK SMTI Pontianak. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing dengan tiga pertemuan berdurasi 45 menit. Setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan analisis. Untuk memantau manajemen kelas serta observasi guru dan siswa, digunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi dakwah Rasulullah di kelas XF SMK SMTI Pontianak. Hal ini terlihat dari peningkatan rata‑rata nilai kelas dari 70 menjadi 72,82 serta persentase siswa yang lulus meningkat dari 56,52 % pada siklus pertama menjadi 82,61 % pada siklus kedua.
Penggunaan media video pada materi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah meningkatkan hasil belajar siswa kelas XF SMK SMTI Pontianak, terbukti dari kenaikan rata‑rata nilai dari 70 menjadi 72,82 dan peningkatan persentase siswa tuntas dari 56,52 % menjadi 82,61 % antara siklus I dan II.Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan video selama pembelajaran sangat positif, terlihat dari peningkatan keaktifan siswa pada observasi.Dengan demikian, video terbukti efektif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan pencapaian akademik.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh video interaktif yang dilengkapi kuis embedded dibandingkan video statis terhadap tingkat keaktifan dan hasil belajar pada materi dakwah Rasulullah, sehingga dapat mengetahui apakah interaktivitas meningkatkan pemahaman siswa. Selanjutnya, studi dapat menguji integrasi video dengan teknologi augmented reality (AR) untuk memperlihatkan konteks historis periode dakwah Rasulullah, dengan mengukur dampak visualisasi tiga dimensi terhadap retensi informasi dan kemampuan mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi nyata. Selain itu, penelitian longitudinal dapat meneliti efek jangka panjang penggunaan video berbasis pembelajaran kolaboratif, dimana siswa setelah menonton video melakukan diskusi kelompok, guna menilai sejauh mana kombinasi tersebut memperkuat daya ingat dan transfer pengetahuan di lingkungan SMK. Semua kajian ini diharapkan dapat memperkaya strategi pembelajaran multimedia yang lebih efektif, inovatif, dan berkelanjutan bagi pendidikan keagamaan di tingkat menengah.
| File size | 427.27 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Zoom Meeting diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam proses belajar tahfizh. Metode yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan data primerZoom Meeting diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam proses belajar tahfizh. Metode yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan data primer
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana Pembelajaran Kooperatif dapat meningkatkan keterlibatan siswa, berpikir kritis, dan pemahaman materiTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana Pembelajaran Kooperatif dapat meningkatkan keterlibatan siswa, berpikir kritis, dan pemahaman materi
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini dimotivasi oleh pengamatan bahwa siswa memiliki kemampuan menulis yang rendah, khususnya dalam mengungkapkan ide secara jelas dan koheren.Penelitian ini dimotivasi oleh pengamatan bahwa siswa memiliki kemampuan menulis yang rendah, khususnya dalam mengungkapkan ide secara jelas dan koheren.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Lingkungan pembelajaran kooperatif meningkatkan interaksi antar siswa dan meningkatkan motivasi belajar dalam praktik ibadah. Penelitian ini menekankanLingkungan pembelajaran kooperatif meningkatkan interaksi antar siswa dan meningkatkan motivasi belajar dalam praktik ibadah. Penelitian ini menekankan
ASSALAMASSALAM Temuan ini menegaskan pentingnya inovasi berkelanjutan dalam desain kurikulum dan pelatihan guru agar nilai-nilai moral Islam tetap relevan dan aplikatifTemuan ini menegaskan pentingnya inovasi berkelanjutan dalam desain kurikulum dan pelatihan guru agar nilai-nilai moral Islam tetap relevan dan aplikatif
ETDCIETDCI Selain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar.media ini diharapkan dapat menjadi solusiSelain itu, respon siswa terhadap media sangat positif, terutama dalam hal keterlibatan dan motivasi belajar.media ini diharapkan dapat menjadi solusi
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Peneliti menemukan beberapa masalah terkait penggunaan humor, antara lain: (1) sebagian siswa berisik dan tidak fokus belajar; (2) respon siswa terhadapPeneliti menemukan beberapa masalah terkait penggunaan humor, antara lain: (1) sebagian siswa berisik dan tidak fokus belajar; (2) respon siswa terhadap
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Pengumpulan data menggunakan angket analisis kebutuhan, angket validasi modul, angket respon uji coba (terbatas dan luas), angket respon disebarluankan,Pengumpulan data menggunakan angket analisis kebutuhan, angket validasi modul, angket respon uji coba (terbatas dan luas), angket respon disebarluankan,
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas Problem‑Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan Al‑Quran serta Hadis bagiPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas Problem‑Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan Al‑Quran serta Hadis bagi
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Hasil ini menunjukkan efektivitas media digital interaktif berbasis gamifikasi dalam meningkatkan kompetensi 4C mahasiswa. Studi ini menunjukkan bahwaHasil ini menunjukkan efektivitas media digital interaktif berbasis gamifikasi dalam meningkatkan kompetensi 4C mahasiswa. Studi ini menunjukkan bahwa
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Dengan memungkinkan pelanggan menyesuaikan paket kabel mereka, mereka dapat memastikan akses ke acara Big Brother Titans tanpa dibatasi oleh saluran yangDengan memungkinkan pelanggan menyesuaikan paket kabel mereka, mereka dapat memastikan akses ke acara Big Brother Titans tanpa dibatasi oleh saluran yang
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Hasil penelitian menjelaskan bahwa etika guru memainkan peran yang sangat penting dalam meningkatkan karakter dan kualitas peserta didik, sehingga guruHasil penelitian menjelaskan bahwa etika guru memainkan peran yang sangat penting dalam meningkatkan karakter dan kualitas peserta didik, sehingga guru