UMKUMK
ProminentProminentThis study aims to explore students engagement in comprehending Analytical Exposition texts through the use of the Gallery Walk technique. Conducted in an eleventh-grade English class at a state senior high school in Jember during the 2024/2025 academic year, this research employed a qualitative descriptive method through observation, interviews, and documentation. The purpose was to investigate how the Gallery Walk technique influences students behavioral, cognitive, and affective engagement during reading activities. The results showed that the Gallery Walk technique effectively enhanced students behavioral, cognitive, and especially affective engagement. Students participated actively, demonstrated improved understanding, and showed enthusiasm during learning. The findings suggest that the Gallery Walk fosters a more interactive and motivating classroom environment, making it a beneficial strategy to improve reading comprehension and student engagement in English language learning.
The study concludes that the Gallery Walk technique significantly enhances student engagement in comprehending Analytical Exposition texts.This engagement manifests in behavioral, cognitive, and affective forms, with affective engagement being the most prominent.The technique fosters active participation, enthusiasm, and a more dynamic learning environment, ultimately improving reading comprehension and student motivation.Therefore, implementing student-centered and emotionally resonant instructional approaches like the Gallery Walk is crucial for effective English language learning.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas teknik Gallery Walk dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda, seperti pada tingkat pendidikan yang berbeda atau dengan jenis teks yang berbeda. Selain itu, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap peningkatan keterlibatan afektif siswa selama kegiatan Gallery Walk, misalnya peran interaksi sosial antar siswa atau desain materi pembelajaran yang menarik. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknik Gallery Walk dapat diintegrasikan dengan teknologi digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik siswa dan motivasi belajar mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang potensi teknik Gallery Walk dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- Project MUSE -- Verification required!. project muse verification required order better serve keep site... doi.org/10.1353/csd.0.0099Project MUSE Verification required project muse verification required order better serve keep site doi 10 1353 csd 0 0099
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/a0034934APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 a0034934
| File size | 795.13 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Latar belakang penelitian ini berawal dari kebutuhan akan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung, khususnya bagi siswa Indonesia yang belajarLatar belakang penelitian ini berawal dari kebutuhan akan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung, khususnya bagi siswa Indonesia yang belajar
UMKUMK Kesimpulan penelitian menekankan pentingnya adaptasi pendekatan Pendidikan agama islam yang relevan dengan karakteristik Generasi Z dengan memanfaatkanKesimpulan penelitian menekankan pentingnya adaptasi pendekatan Pendidikan agama islam yang relevan dengan karakteristik Generasi Z dengan memanfaatkan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Ketika siswa didorong untuk menemukan pengetahuan sendiri, mereka secara alami mengembangkan budaya belajar. Demokratisasi pembelajaran, yang difasilitasiKetika siswa didorong untuk menemukan pengetahuan sendiri, mereka secara alami mengembangkan budaya belajar. Demokratisasi pembelajaran, yang difasilitasi
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa. Dimensi motivasi dan pengendalianHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar siswa. Dimensi motivasi dan pengendalian
ARSHMEDIAARSHMEDIA 043 (0. 043 < 0. 05), (3) motivasi intrinsik dan kualitas hubungan dengan orang tua berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan hasil043 (0. 043 < 0. 05), (3) motivasi intrinsik dan kualitas hubungan dengan orang tua berpengaruh terhadap self-regulation siswa full day school dengan hasil
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis web di SDN SN Surgi Mufti 1, Banjarmasin, dalam upaya meningkatkan kualitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis web di SDN SN Surgi Mufti 1, Banjarmasin, dalam upaya meningkatkan kualitas
IAI TABAHIAI TABAH Efikasi diri akademik dipahami terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas, mengelola aktivitas belajarnya secara mandiri, dan memenuhi harapan akademik,Efikasi diri akademik dipahami terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas, mengelola aktivitas belajarnya secara mandiri, dan memenuhi harapan akademik,
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala penggunaan Google Form sebagai media pengumpulan tugas pada siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Pacitan. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala penggunaan Google Form sebagai media pengumpulan tugas pada siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Pacitan. Penelitian
Useful /
PUBMEDIAPUBMEDIA Artikel ini menyelidiki kewenangan pemerintah daerah dalam memenuhi hak atas bantuan hukum untuk masyarakat miskin dan kelompok rentan dalam kerangka supremasiArtikel ini menyelidiki kewenangan pemerintah daerah dalam memenuhi hak atas bantuan hukum untuk masyarakat miskin dan kelompok rentan dalam kerangka supremasi
PUBMEDIAPUBMEDIA Studi ini menggunakan metode yuridis normatif dengan menganalisis peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, dan bahan hukum terkait. Temuan menunjukkanStudi ini menggunakan metode yuridis normatif dengan menganalisis peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, dan bahan hukum terkait. Temuan menunjukkan
PUBMEDIAPUBMEDIA Restitusi merupakan bentuk pemenuhan hak korban sebagai bagian dari uqubat yang bertujuan untuk melindungi kepentingan korban, khususnya korban kejahatanRestitusi merupakan bentuk pemenuhan hak korban sebagai bagian dari uqubat yang bertujuan untuk melindungi kepentingan korban, khususnya korban kejahatan
IPM2KPEIPM2KPE Pada refleksi awal dari persentase ketuntasan sebesar 21,43% atau 6 dari 28 siswa, pada siklus pertama meningkat menjadi 50% atau 14 dari 28 siswa, kemudianPada refleksi awal dari persentase ketuntasan sebesar 21,43% atau 6 dari 28 siswa, pada siklus pertama meningkat menjadi 50% atau 14 dari 28 siswa, kemudian