UMKUMK
ProminentProminentThis study aims to explore students engagement in comprehending Analytical Exposition texts through the use of the Gallery Walk technique. Conducted in an eleventh-grade English class at a state senior high school in Jember during the 2024/2025 academic year, this research employed a qualitative descriptive method through observation, interviews, and documentation. The purpose was to investigate how the Gallery Walk technique influences students behavioral, cognitive, and affective engagement during reading activities. The results showed that the Gallery Walk technique effectively enhanced students behavioral, cognitive, and especially affective engagement. Students participated actively, demonstrated improved understanding, and showed enthusiasm during learning. The findings suggest that the Gallery Walk fosters a more interactive and motivating classroom environment, making it a beneficial strategy to improve reading comprehension and student engagement in English language learning.
The study concludes that the Gallery Walk technique significantly enhances student engagement in comprehending Analytical Exposition texts.This engagement manifests in behavioral, cognitive, and affective forms, with affective engagement being the most prominent.The technique fosters active participation, enthusiasm, and a more dynamic learning environment, ultimately improving reading comprehension and student motivation.Therefore, implementing student-centered and emotionally resonant instructional approaches like the Gallery Walk is crucial for effective English language learning.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas teknik Gallery Walk dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris yang berbeda, seperti pada tingkat pendidikan yang berbeda atau dengan jenis teks yang berbeda. Selain itu, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap peningkatan keterlibatan afektif siswa selama kegiatan Gallery Walk, misalnya peran interaksi sosial antar siswa atau desain materi pembelajaran yang menarik. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknik Gallery Walk dapat diintegrasikan dengan teknologi digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik siswa dan motivasi belajar mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang potensi teknik Gallery Walk dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- Project MUSE -- Verification required!. project muse verification required order better serve keep site... doi.org/10.1353/csd.0.0099Project MUSE Verification required project muse verification required order better serve keep site doi 10 1353 csd 0 0099
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/a0034934APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 a0034934
| File size | 795.13 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIPUNDIP Hasil-hasil ini sejalan dengan penelitian global sebelumnya yang secara konsisten menyoroti dampak mendalam dari program makan siang gratis pada kesejahteraanHasil-hasil ini sejalan dengan penelitian global sebelumnya yang secara konsisten menyoroti dampak mendalam dari program makan siang gratis pada kesejahteraan
UNDIKSHAUNDIKSHA Dengan demikian, Program One Man One Research berperan signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri Bali Mandara. Program One ManDengan demikian, Program One Man One Research berperan signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri Bali Mandara. Program One Man
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Dengan menggunakan desain eksperimen kuantitatif pre-test–post-test, penelitian ini melibatkan 31 siswa kelas X di SMK Negeri 15 Samarinda yang menerimaDengan menggunakan desain eksperimen kuantitatif pre-test–post-test, penelitian ini melibatkan 31 siswa kelas X di SMK Negeri 15 Samarinda yang menerima
YAYASANBHZYAYASANBHZ Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penggunaan media wordwall pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V di SDN Parsanga IV tentang materi majasBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan penggunaan media wordwall pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V di SDN Parsanga IV tentang materi majas
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran humor guru dalam mengelola stres akademik siswa melalui telaah pustaka yang komprehensif; humor dipahamiPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran humor guru dalam mengelola stres akademik siswa melalui telaah pustaka yang komprehensif; humor dipahami
MEDANRESOURCECENTERMEDANRESOURCECENTER Efektivitas kolaborasi dipengaruhi oleh komunikasi terbuka, kesamaan visi pendidikan, dan dukungan institusi. Kendala struktural seperti kesibukan orangEfektivitas kolaborasi dipengaruhi oleh komunikasi terbuka, kesamaan visi pendidikan, dan dukungan institusi. Kendala struktural seperti kesibukan orang
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Setelah melakukan wawancara terhadap siswa yang memiliki nilai rendah, penulis menyimpulkan bahwa kesulitan siswa dalam mempelajari Auxiliary Modals bersumberSetelah melakukan wawancara terhadap siswa yang memiliki nilai rendah, penulis menyimpulkan bahwa kesulitan siswa dalam mempelajari Auxiliary Modals bersumber
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menggunakannya dengan benar, seringkali karena paparan atau pemahaman yang terbatas tentang fungsi beragamnya.Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menggunakannya dengan benar, seringkali karena paparan atau pemahaman yang terbatas tentang fungsi beragamnya.
Useful /
PUBMEDIAPUBMEDIA Upaya penegakan hukum yang telah dilakukan oleh Polres Boalemo, baik preventif maupun represif, belum sepenuhnya efektif dalam menekan angka kasus. DiperlukanUpaya penegakan hukum yang telah dilakukan oleh Polres Boalemo, baik preventif maupun represif, belum sepenuhnya efektif dalam menekan angka kasus. Diperlukan
UMKUMK This experimental study aimed to examine the effect of digital resources on improving ESP learners speaking skills. Using purposive sampling, 52 studentsThis experimental study aimed to examine the effect of digital resources on improving ESP learners speaking skills. Using purposive sampling, 52 students
UMKUMK Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu-lagu berbahasa Inggris dapat membantu siswa dalam proses belajar mereka, terutama meningkatkan motivasi dan keinginanHasil penelitian menunjukkan bahwa lagu-lagu berbahasa Inggris dapat membantu siswa dalam proses belajar mereka, terutama meningkatkan motivasi dan keinginan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasilnya menegaskan pentingnya kebijakan sinergis antara guru, anak, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penyampaian PAIHasilnya menegaskan pentingnya kebijakan sinergis antara guru, anak, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penyampaian PAI