BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI

AMPLITUDO : Journal of Science and Technology InnovationAMPLITUDO : Journal of Science and Technology Innovation

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis web di SDN SN Surgi Mufti 1, Banjarmasin, dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan melalui wawancara dan tanya jawab dengan kepala sekolah, guru, serta siswa. Hasil menunjukkan bahwa teknologi digital dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa serta membuat proses belajar menjadi lebih interaktif. Namun, tantangan seperti keterbatasan dana, manajemen waktu, dan infrastruktur yang tidak memadai masih tetap ada. Dukungan kebijakan serta pelatihan bagi guru dianggap penting untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian menekankan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis web memiliki potensi baik dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan efektif, sejalan dengan perkembangan teknologi di era digital.

Analisis menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis web memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, meskipun masih dihadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kebutuhan dukungan kebijakan serta pelatihan guru.Program Merdeka Belajar dapat memberikan otonomi inovasi kepada sekolah, namun keberhasilannya sangat bergantung pada kesiapan guru dalam mengadaptasi metode pembelajaran.Oleh karena itu, diperlukan perencanaan yang matang, penyediaan fasilitas yang memadai, pelatihan berkelanjutan bagi guru, serta kolaborasi dengan komunitas untuk memastikan implementasi media web yang efektif dan berkelanjutan.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana model pelatihan guru berbasis komunitas dapat meningkatkan kompetensi digital guru di sekolah dasar dengan sumber daya terbatas, sehingga memberikan gambaran tentang strategi pelatihan yang paling efektif dan berkelanjutan. Selanjutnya, studi komparatif antara penggunaan media pembelajaran berbasis web dan metode pembelajaran tradisional dapat mengevaluasi dampak keduanya terhadap motivasi belajar dan hasil akademik siswa, khususnya pada mata pelajaran yang memerlukan interaksi visual dan audio. Akhirnya, penelitian longitudinal yang memantau implementasi infrastruktur teknologi di beberapa sekolah dasar di wilayah yang berbeda dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan serta hambatan struktural, sehingga membantu perumusan kebijakan pendidikan yang responsif terhadap kebutuhan digitalisasi pembelajaran.

  1. Teacher Professionalism Development | Journal of K6 Education and Management. teacher development journal... doi.org/10.11594/jk6em.04.02.09Teacher Professionalism Development Journal of K6 Education and Management teacher development journal doi 10 11594 jk6em 04 02 09
  2. Implementation of Web-Based Teaching Media as an Effort to Utilize Digital Technology in Learning | AMPLITUDO... journals.balaipublikasi.id/index.php/amplitudo/article/view/301Implementation of Web Based Teaching Media as an Effort to Utilize Digital Technology in Learning AMPLITUDO journals balaipublikasi index php amplitudo article view 301
  3. Pengaruh Integrasi Teknologi Pembelajaran terhadap Efektivitas dan Transformasi Paradigma Pendidikan... journal.aripi.or.id/index.php/Yudistira/article/view/854Pengaruh Integrasi Teknologi Pembelajaran terhadap Efektivitas dan Transformasi Paradigma Pendidikan journal aripi index php Yudistira article view 854
Read online
File size692.13 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test