STAI ALISTAI ALI

Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Kegiatan penyuluhan pendidikan di Dusun Warak, Desa Girisekar, dilaksanakan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan tinggi dalam membentuk masa depan ekonomi dan sosial yang lebih baik. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya partisipasi masyarakat dalam pendidikan tinggi akibat faktor ekonomi, jarak, serta minimnya kesadaran akan manfaat pendidikan. Kegiatan menggunakan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan penyampaian figur inspiratif lokal seperti Ustadz Abduh Tuasikal untuk memperkuat pesan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pendidikan tinggi, ditunjukkan melalui respons positif peserta serta testimoni warga yang diwawancarai. Kegiatan ini juga berhasil membuka wawasan masyarakat tentang solusi akses pendidikan, seperti pemanfaatan beasiswa dan pendidikan daring. Kendala utama seperti keterbatasan ekonomi dan informasi ditanggapi dengan strategi konkret yang disampaikan dalam penyuluhan. Kegiatan ini diharapkan mampu mendorong perubahan pola pikir masyarakat dan meningkatkan angka partisipasi pendidikan tinggi di masa mendatang.

Penyuluhan pendidikan yang dilaksanakan di Dusun Warak berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan tinggi.Kegiatan ini mendorong orang tua agar lebih aktif mendukung pendidikan anak-anak mereka dan memotivasi remaja untuk melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi.Hambatan ekonomi, keterbatasan akses transportasi, dan minimnya informasi terkait pendidikan tinggi masih menjadi tantangan utama yang perlu ditindaklanjuti secara berkelanjutan.

Pertama, lakukan penelitian longitudinal tentang dampak jangka panjang penyuluhan ini terhadap tingkat partisipasi pendidikan tinggi di kalangan remaja dan peningkatan literasi beasiswa. Kedua, studi eksploratif tentang peran figur inspiratif lokal, seperti Ustadz Abduh Tuasikal, dalam memotivasi generasi muda dapat mengidentifikasi mekanisme penyebaran pesan yang lebih efektif. Ketiga, evaluasi intervensi berbasis teknologi—misalnya platform pembelajaran daring yang diadaptasi untuk konteks pedesaan—bisa diujicobakan untuk mengukur peningkatan akses dan motivasi belajar di antara keluarga dengan keterbatasan ekonomi.

  1. Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik | Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik. studi ekonomi kebijakan publik... doi.org/10.35912/sekp.v2i1.1945Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik studi ekonomi kebijakan publik doi 10 35912 sekp v2i1 1945
  2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, REMAJA DAN DEWASA | JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan). pendidikan... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jkkp/article/view/32256PENDIDIKAN ANAK USIA DINI REMAJA DAN DEWASA JKKP Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan pendidikan journal unj ac unj index php jkkp article view 32256
  3. (PDF) LANDASAN PENDIDIKAN: HAKIKAT DAN TUJUAN PENDIDIKAN (FOUNDATION OF EDUCATION: ESSENCE AND EDUCATIONAL... doi.org/10.13140/RG.2.2.22158.10566PDF LANDASAN PENDIDIKAN HAKIKAT DAN TUJUAN PENDIDIKAN FOUNDATION OF EDUCATION ESSENCE AND EDUCATIONAL doi 10 13140 RG 2 2 22158 10566
  4. PENDIDIKAN SEBAGAI INVESTASI SUMBER DAYA MANUSIA | EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi. pendidikan... doi.org/10.24127/edunomia.v3i1.3017PENDIDIKAN SEBAGAI INVESTASI SUMBER DAYA MANUSIA EDUNOMIA Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi pendidikan doi 10 24127 edunomia v3i1 3017
Read online
File size918.21 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test