STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
Journal of Educational Review and ResearchJournal of Educational Review and ResearchTantangan dalam memahami konsep abstrak bangun ruang sisi datar sering kali disebabkan oleh bahan ajar yang konvensional. Tujuan penelitian ini adalah menciptakan sekaligus menganalisis keefektifan bahan ajar berbasis flipbook dalam pembelajaran matematika untuk peserta didik kelas IX di SMPN 13 Pontianak. Metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model 4D diterapkan, meskipun terbatas pada tahap pengembangan (develop). Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi para ahli dan uji coba secara terbatas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar flipbook dinyatakan sangat layak oleh para validator dari segi materi, media, dan bahasa. Pada uji coba, siswa memberikan tanggapan yang positif, ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar secara nyata (nilai rata-rata pre-test 36,11 meningkat menjadi 90,74 pada post-test) serta perubahan perilaku belajar ke arah yang lebih konstruktif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar flipbook yang dikembangkan merupakan media yang efektif dan sangat layak diaplikasikan.
Bahan ajar berbasis flipbook yang dikembangkan terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika di SMP berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba lapangan.Penggunaan flipbook meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan, dari rata-rata 36,11 menjadi 90,74, serta meningkatkan ketuntasan belajar dari 0% menjadi 89%.Selain itu, terjadi perubahan positif dalam perilaku belajar siswa, menunjukkan dampak komprehensif dari media ini terhadap aspek kognitif, afektif, dan konatif.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian yang menguji efektivitas flipbook pada materi matematika lain di jenjang SMP, seperti statistika atau aljabar, untuk mengevaluasi keterlompatan penggunaan media ini di luar konteks bangun ruang sisi datar. Kedua, sebaiknya dilakukan studi komparatif yang membandingkan penggunaan flipbook dengan media digital lain seperti video interaktif atau aplikasi mobile, untuk mengetahui mana yang paling optimal dalam meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Ketiga, perlu ada penelitian lanjutan yang mengintegrasikan fitur asesmen otomatis dan umpan balik langsung dalam flipbook, agar media ini tidak hanya digunakan untuk pembelajaran mandiri tetapi juga untuk evaluasi formatif secara real-time, sehingga mendukung pembelajaran berbasis teknologi yang lebih komprehensif dan adaptif.
| File size | 395.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMIUMI Penelitian ini menghasilkan model prediksi risiko stunting yang diimplementasikan dalam website sederhana, mendukung intervensi dini dan pengambilan keputusanPenelitian ini menghasilkan model prediksi risiko stunting yang diimplementasikan dalam website sederhana, mendukung intervensi dini dan pengambilan keputusan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada semua kriteria penilaian utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain. Berdasarkan hasilHasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada semua kriteria penilaian utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain. Berdasarkan hasil
USMUSM Sistem ini berkontribusi dalam menyediakan solusi pemantauan penyakit yang layak untuk aplikasi real-time, di mana integrasi K-Means terbukti efektif memvisualisasikanSistem ini berkontribusi dalam menyediakan solusi pemantauan penyakit yang layak untuk aplikasi real-time, di mana integrasi K-Means terbukti efektif memvisualisasikan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 0,003 < 0,05 (selisih rata-rata 10,80 poin lebih tinggi pada kelas eksperimen). Nilai N-Gain masing-masing sebesar 0,57 (57,23% - kategori cukup efektif)0,003 < 0,05 (selisih rata-rata 10,80 poin lebih tinggi pada kelas eksperimen). Nilai N-Gain masing-masing sebesar 0,57 (57,23% - kategori cukup efektif)
AFEKSIAFEKSI Selain itu, uji keterbacaan menunjukkan respon positif dari guru dan siswa, menandakan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkanSelain itu, uji keterbacaan menunjukkan respon positif dari guru dan siswa, menandakan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan
UNISSULAUNISSULA Hasil ini mengonfirmasi bahwa buku panduan yang dikembangkan sesuai dan siap digunakan sebagai sistem penjaminan mutu internal untuk meningkatkan kinerjaHasil ini mengonfirmasi bahwa buku panduan yang dikembangkan sesuai dan siap digunakan sebagai sistem penjaminan mutu internal untuk meningkatkan kinerja
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi validitas dan praktikalitas media pembelajaran berbasis game menggunakan aplikasi Quiz Whizzer di kalanganPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi validitas dan praktikalitas media pembelajaran berbasis game menggunakan aplikasi Quiz Whizzer di kalangan
UNIMEDUNIMED Pada uji kepraktisan guru dan peserta didik mendapatkan keseluruhan 92% dengan kategori yang sangat berguna Dan hasil tes efek potensial melalui tes yangPada uji kepraktisan guru dan peserta didik mendapatkan keseluruhan 92% dengan kategori yang sangat berguna Dan hasil tes efek potensial melalui tes yang
Useful /
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini bertujuan untuk menentukan estimasi bobot ikan bandeng melalui citra, telah dibuat suatu sistem untuk melakukan segmentasi pada citra ikanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan estimasi bobot ikan bandeng melalui citra, telah dibuat suatu sistem untuk melakukan segmentasi pada citra ikan
AFEKSIAFEKSI Sebagian besar instrumen mengacu pada kerangka berpikir komputasional ISTE dan CSTA dengan penekanan utama pada indikator algorithmic thinking dan abstraction,Sebagian besar instrumen mengacu pada kerangka berpikir komputasional ISTE dan CSTA dengan penekanan utama pada indikator algorithmic thinking dan abstraction,
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswi telah menerapkan kesantunan berbahasa, namun tingkat konsistensinya masih bervariasi. BerdasarkanHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswi telah menerapkan kesantunan berbahasa, namun tingkat konsistensinya masih bervariasi. Berdasarkan
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzedThis study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzed