STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
Journal of Educational Review and ResearchJournal of Educational Review and ResearchPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa di kelas X.10 SMAN 3 Pontianak dengan menerapkan teknik bercerita melalui penggunaan platform TikTok. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan melibatkan 34 siswa sebagai partisipan. Studi ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan penyesuaian berdasarkan kesulitan yang ditemukan pada siklus pertama untuk mendorong penerapan dan peningkatan pada siklus kedua, sehingga memperbaiki hasil keseluruhan. Hasil penelitian menunjukkan dampak positif terhadap kemampuan berbicara siswa setelah penerapan kegiatan bercerita melalui TikTok. Peningkatan ini tercermin dalam proses pembelajaran maupun hasil belajar. Sepanjang proses, siswa menunjukkan fokus, antusiasme, dan partisipasi yang lebih besar dalam aktivitas kelas. Hasil ini menunjukkan bahwa platform digital seperti TikTok tidak hanya dapat berfungsi sebagai alat hiburan, tetapi juga sebagai media inovatif dan relevan untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris dalam konteks pendidikan.
Penerapan teknik bercerita melalui TikTok berhasil meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas X.Penggunaan teknik ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik, kontekstual, dan relevan, mendorong siswa untuk lebih percaya diri dalam berbicara serta meningkatkan pelafalan dan kelancaran.Siswa juga menjadi lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dengan antusiasme dan partisipasi tinggi, menunjukkan bahwa TikTok dapat dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran yang inovatif.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana penggunaan berbagai jenis cerita lokal atau daerah melalui TikTok memengaruhi motivasi dan penguasaan kosakata siswa dalam berbicara bahasa Inggris, karena variasi konten cerita dapat menarik minat berbeda dan memperkaya ekspresi bahasa. Kedua, penting untuk meneliti efektivitas umpan balik sebaya (peer feedback) dalam video bercerita di TikTok terhadap peningkatan kelancaran dan akurasi berbicara, mengingat interaksi sosial di platform ini bisa dimanfaatkan sebagai bagian dari proses pembelajaran kolaboratif. Ketiga, perlu dieksplorasi penerapan model pembelajaran hibrida yang menggabungkan bercerita di TikTok dengan sesi diskusi langsung di kelas untuk melihat bagaimana keduanya saling melengkapi dalam membangun kepercayaan diri dan keterampilan komunikasi siswa secara menyeluruh, terutama dalam kelas dengan jumlah siswa besar yang membutuhkan manajemen waktu dan pengawasan lebih terstruktur.
- Storytelling to Improve Speaking Skills | EPISTEME KOINONIA. storytelling improve speaking skills episteme... doi.org/10.35381/e.k.v5i9.1665Storytelling to Improve Speaking Skills EPISTEME KOINONIA storytelling improve speaking skills episteme doi 10 35381 e k v5i9 1665
- Rereading Oral Communication Skills in English Language Acquisition: The Unspoken Spoken English | Theory... doi.org/10.17507/tpls.1211.25Rereading Oral Communication Skills in English Language Acquisition The Unspoken Spoken English Theory doi 10 17507 tpls 1211 25
| File size | 381.9 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam pelaksanaan supervisi akademik untuk memperbaiki kompetensi profesionalitas guruPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam pelaksanaan supervisi akademik untuk memperbaiki kompetensi profesionalitas guru
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang terkumpul diolah dan dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa: pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAKData yang terkumpul diolah dan dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa: pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK
ABULYATAMAABULYATAMA Salah satu pendekatan yang dapat meningkatkan kualitas komunikasi guru adalah Neuro Linguistic Programming (NLP), yang menawarkan berbagai teknik praktisSalah satu pendekatan yang dapat meningkatkan kualitas komunikasi guru adalah Neuro Linguistic Programming (NLP), yang menawarkan berbagai teknik praktis
ABULYATAMAABULYATAMA Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan model Project-Based Learning (PjBL) sebagai pendekatan yang berpusat pada siswa dan berbasis aktivitas kontekstual.Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan model Project-Based Learning (PjBL) sebagai pendekatan yang berpusat pada siswa dan berbasis aktivitas kontekstual.
ABULYATAMAABULYATAMA Namun, guru dinilai kurang baik dalam mendengarkan secara seksama dan menjaga prinsip etika. Siswa juga menilai guru sering membangun komunitas di dalamNamun, guru dinilai kurang baik dalam mendengarkan secara seksama dan menjaga prinsip etika. Siswa juga menilai guru sering membangun komunitas di dalam
ABULYATAMAABULYATAMA Video yang dikembangkan dengan aplikasi CapCut ini mengintegrasikan tarian tradisional Aceh, Ranup Lampuan, dengan konsep sistem rangka manusia. ValidasiVideo yang dikembangkan dengan aplikasi CapCut ini mengintegrasikan tarian tradisional Aceh, Ranup Lampuan, dengan konsep sistem rangka manusia. Validasi
ABULYATAMAABULYATAMA Upaya yang dilakukan oleh guru di Pondok Pesantren MA Darul Fikri Sidoarjo pada mata pelajaran bahasa Arab yaitu, memberikan motivasi dan evaluasi dalamUpaya yang dilakukan oleh guru di Pondok Pesantren MA Darul Fikri Sidoarjo pada mata pelajaran bahasa Arab yaitu, memberikan motivasi dan evaluasi dalam
ABULYATAMAABULYATAMA Alat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkanAlat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan
Useful /
PAEDIATRICAINDONESIANAPAEDIATRICAINDONESIANA Indeks kontraktilitas (ICON) adalah indeks fungsi ventrikel kiri (LV) yang baru dan non-invasif, serta kontraktilitas yang terkait dengan perangkat elektrokardiometriIndeks kontraktilitas (ICON) adalah indeks fungsi ventrikel kiri (LV) yang baru dan non-invasif, serta kontraktilitas yang terkait dengan perangkat elektrokardiometri
ABULYATAMAABULYATAMA Strategi yang diidentifikasi untuk mengurangi kecemasan meliputi peningkatan kepercayaan diri melalui latihan rutin, penggunaan teknik relaksasi sepertiStrategi yang diidentifikasi untuk mengurangi kecemasan meliputi peningkatan kepercayaan diri melalui latihan rutin, penggunaan teknik relaksasi seperti
UNTAG SMDUNTAG SMD Sehingga kecerdasan emosional ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus di SLBN Provinsi Pembina Kalimantan Timur masih cenderung tinggi. Hasil penelitianSehingga kecerdasan emosional ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus di SLBN Provinsi Pembina Kalimantan Timur masih cenderung tinggi. Hasil penelitian
UNTAG SMDUNTAG SMD Data penelitian dianalisis teknik Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual dengan bantuan SPSS 25 for Windows. Berdasarkan hasil analisa diketahuiData penelitian dianalisis teknik Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual dengan bantuan SPSS 25 for Windows. Berdasarkan hasil analisa diketahui