STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
Journal of Educational Review and ResearchJournal of Educational Review and ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan tingkat stres dan self-efficacy peserta didik SMK jurusan otomotif berdasarkan tempat magang, yaitu bengkel resmi dan bengkel umum. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif. Sampel berjumlah 60 peserta didik yang dipilih melalui teknik random sampling, terdiri dari 30 peserta didik yang magang di bengkel resmi dan 30 di bengkel umum. Tingkat stres diukur menggunakan Perceived Stress Scale (PSS-10), sedangkan self-efficacy diukur menggunakan General Self-Efficacy Scale (GSE). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Peserta didik yang magang di bengkel umum memiliki tingkat stres yang lebih tinggi, sedangkan peserta didik di bengkel resmi menunjukkan tingkat self-efficacy yang lebih tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa karakteristik lingkungan magang yang lebih terstruktur dan suportif berkaitan dengan kondisi psikologis peserta didik selama praktik kerja industri.
Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat stres dan self-efficacy peserta didik SMK jurusan otomotif berdasarkan jenis bengkel tempat magang.Peserta didik yang melaksanakan magang di bengkel umum cenderung memiliki tingkat stres yang lebih tinggi dibandingkan dengan peserta didik yang magang di bengkel resmi.Sebaliknya, peserta didik yang magang di bengkel resmi menunjukkan tingkat self-efficacy yang lebih tinggi.Temuan ini mengindikasikan bahwa karakteristik lingkungan magang yang lebih terstruktur dan suportif berkaitan dengan kondisi psikologis peserta didik selama praktik kerja industri.Oleh karena itu, pengelolaan dan pemilihan tempat magang perlu mempertimbangkan tidak hanya aspek penguatan kompetensi teknis, tetapi juga dukungan terhadap kesejahteraan psikologis peserta didik.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang melibatkan sampel yang lebih luas dari berbagai institusi pendidikan. Penelitian ini dapat fokus pada pengaruh jangka panjang dari pengalaman magang terhadap dinamika psikologis peserta didik. Selain itu, pendekatan mixed methods dapat digunakan untuk mengkaji lebih dalam faktor-faktor personal dan sosial yang berkontribusi terhadap tingkat stres dan self-efficacy. Dengan demikian, penelitian selanjutnya dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai interaksi antara lingkungan magang, faktor personal, dan dinamika psikologis peserta didik vokasi.
- The Influence of Industrial Internship and Self-Efficacy on Teaching Readiness of Mechanical Engineering... doi.org/10.35445/alishlah.v16i1.4296The Influence of Industrial Internship and Self Efficacy on Teaching Readiness of Mechanical Engineering doi 10 35445 alishlah v16i1 4296
- Sources of Self-Efficacy in School: Critical Review of the Literature and Future Directions - Ellen L.... journals.sagepub.com/doi/10.3102/0034654308321456Sources of Self Efficacy in School Critical Review of the Literature and Future Directions Ellen L journals sagepub doi 10 3102 0034654308321456
| File size | 337.5 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UM MetroUM Metro Professional teachers are teachers who have competence to support their tasks that teachers can achieve high productivity. Factors related to teachersProfessional teachers are teachers who have competence to support their tasks that teachers can achieve high productivity. Factors related to teachers
STAI MASSTAI MAS Adapun tujuan penelitian ini untuk mengembangkan buku ajar bergambar berbasis karakter profetik, mendeskripsikan keunggulannya, dan mengetahui hasil belajarAdapun tujuan penelitian ini untuk mengembangkan buku ajar bergambar berbasis karakter profetik, mendeskripsikan keunggulannya, dan mengetahui hasil belajar
LLDIKTI12LLDIKTI12 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan disiplin kerja yang terlalu ketat tanpa memperhatikan kondisi individu justru dapat meningkatkan keinginanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan disiplin kerja yang terlalu ketat tanpa memperhatikan kondisi individu justru dapat meningkatkan keinginan
UMSUMS Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal bagi pihak sekolah untuk terus melanjutkan dan mengembangkan integrasi teknologi dalam kegiatan belajarDiharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal bagi pihak sekolah untuk terus melanjutkan dan mengembangkan integrasi teknologi dalam kegiatan belajar
UNWAHAUNWAHA Hasil penelitian memperlihatkan aktifitas pembelajaran yang merefleksikan empat aspek pedagogi multiliterasi tersebut dalam membangun kesadaran genderHasil penelitian memperlihatkan aktifitas pembelajaran yang merefleksikan empat aspek pedagogi multiliterasi tersebut dalam membangun kesadaran gender
UNUBLITARUNUBLITAR Strategi komunikasi yang digunakan guru BK meliputi mengubah opini peserta didik melalui transfer pengetahuan untuk memotivasi mereka, dan mengubah sikapStrategi komunikasi yang digunakan guru BK meliputi mengubah opini peserta didik melalui transfer pengetahuan untuk memotivasi mereka, dan mengubah sikap
STAI MASSTAI MAS keenam, pemberian beasiswa khusus untuk siswa yang berprestasi (lulusan 10 besar dari SD maupun MI) dan juga untuk siswa yang tidak mampu melalui kerjakeenam, pemberian beasiswa khusus untuk siswa yang berprestasi (lulusan 10 besar dari SD maupun MI) dan juga untuk siswa yang tidak mampu melalui kerja
UAIUAI Hasil kegiatan pelatihan Teaching Knowledge Test berhasil memetakan kemampuan mengajar dalam bahasa Inggris para guru Al Azhar. Faktor lainnya adalah temuanHasil kegiatan pelatihan Teaching Knowledge Test berhasil memetakan kemampuan mengajar dalam bahasa Inggris para guru Al Azhar. Faktor lainnya adalah temuan
Useful /
PUBMEDIAPUBMEDIA Metode penelitian menggunakan desain quasi-eksperimental dengan model one-group pre test–post test melibatkan 115 mahasiswa dari Program Studi PsikologiMetode penelitian menggunakan desain quasi-eksperimental dengan model one-group pre test–post test melibatkan 115 mahasiswa dari Program Studi Psikologi
ISKIISKI Answering journalists is nothing more than a technical affair but requires tranquility, a holistic mind, and deep knowledge about the context of the surroundingAnswering journalists is nothing more than a technical affair but requires tranquility, a holistic mind, and deep knowledge about the context of the surrounding
LLDIKTI12LLDIKTI12 Integrasi kisah ini ke dalam bahan ajar sejarah dapat menjadi sumber inspirasi sekaligus instrumen pedagogis untuk menumbuhkan empati historis, literasiIntegrasi kisah ini ke dalam bahan ajar sejarah dapat menjadi sumber inspirasi sekaligus instrumen pedagogis untuk menumbuhkan empati historis, literasi
UMSUMS Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa metode interaktif lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional dalam meningkatkan fokus, keterlibatan, danHasil pelaksanaan menunjukkan bahwa metode interaktif lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional dalam meningkatkan fokus, keterlibatan, dan