WESTSCIENCESWESTSCIENCES

Jurnal Pengabdian West ScienceJurnal Pengabdian West Science

Indonesia mempunyai Pancasila sebagai simbol kepribadiannya yang mampu mempersatukan berbagai latar belakang masyarakatnya, baik itu di lingkungan masyarakat luas ataupun di lingkungan pendidikan. Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila yang dapat diwujudkan dalam Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila berperan sebagai penuntun arah yang memandu segala kebijakan dan pembaharuan dalam sistem pendidikan itu, diperlukan untuk memahami dasar kebhinnekaan dan pemahaman tentang nilai-nilai pancasila yang dibutuhkan peserta didik untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dan penerapan nya di sekolah, dengan begitu peserta didik memiliki falsafah dalam hidup berbangsa dan bernegara. Teknik pengumpulan data memakai observasi, wawancara serta literatur. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengan Atas Negeri 1 Palembang. Pengamalan nilai-nilai kebhinnekatunggalikaan serta nilai-nilai Pancasila melalui pembiasaan (habituation) dilakukan menggunakan membiasakan peserta didik mempunyai sikap toleransi beragama, saling menyayangi serta menghargai sesama insan, tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk terpecah belah, terbiasa mengambil keputusan secara musyawarah, berteman dengan siapa saja serta mempunyai solidaritas yang tinggi.

Implementasi nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 1 Palembang melalui proyek penguatan Pelajar Pancasila memberikan nuansa baru dalam Pendidikan di Indonesia.Pancasila memiliki serangkaian nilai, yaitu ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan yang bersifat universal dan objektif.Implementasi nilai-nilai Pancasila di era globalisasi dapat dilaksanakan dengan menumbuhkan sifat nasionalisme pada peserta didik.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai metode penguatan nilai-nilai Pancasila, seperti penggunaan media pembelajaran interaktif atau pendekatan berbasis proyek, dalam meningkatkan karakter peserta didik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung implementasi Profil Pelajar Pancasila di sekolah, mengingat pendidikan karakter merupakan tanggung jawab bersama. Ketiga, penting untuk mengkaji dampak implementasi Profil Pelajar Pancasila terhadap peningkatan toleransi dan kerukunan antarumat beragama di lingkungan sekolah dan masyarakat luas, terutama dalam konteks keberagaman Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya pembentukan karakter bangsa yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila, serta menghasilkan generasi muda yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, dan memiliki semangat kebangsaan yang tinggi.

  1. INTERNALISASI FILOSOFI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA | SOCIAL... jurnalp4i.com/index.php/social/article/view/925INTERNALISASI FILOSOFI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SOCIAL jurnalp4i index php social article view 925
Read online
File size348.14 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test