STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesKegiatan program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan; (1) meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari (2) menghilangkan kecemasan peserta didik dalam berbicara bahasa Inggris, (3) mampu merangsang peserta didik untuk mengekspresikan pikirannya di kelas dengan nyaman dan aman, (4) mampu membantu peserta didik untuk berani dan percaya diri berbicara dalam bahasa Inggris, (5) membantu guru dalam menentukan inovasi metode pembelajaran yang bervariasi. Pelaksanaan kegiatan ini melalui beberapa tahap yaitu; Tahap 1, kegiatan persiapan. Tahap 2, implementasikan kegiatan. Tahap 3, evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan awal pada tahap implementasi telah menunjukkan hasil yang dapat diketahui bahwa banyaknya peserta didik merasa kurang nyaman, terancam dan timbulnya kecemasan. Kondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor yaitu diantaranya (1) bahasa Inggris bukan merupakan mata pelajaran didalam kurikulum, (2) kurangnya latihan berbicara peserta didik terutama di kehidupan sehari-hari dalam menggunakan bahasa Inggris, (3) rasa cemas pesera didik yang takut akan ketidakbisaan dalam berbicara bahasa Inggris, (4) rasa tidak nyaman peserta didik dalam cara berbicara bahasa Inggris sehingga munculnya rasa malu dan tidak percaya diri. Sosialisasi yang diadakan telah berjalan lancar. Penyediaan modul panduan yang diberikan kepada guru-guru untuk memberikan gambaran pelaksanaan metode community language learning sehingga guru dapat berinovasi demi menciptakan kelas yang aman dan nyaman bagi peserta didik.
Program kreativitas mahasiswa pada bidang pengabdian masyarakat telah dilakukan sesuai dengan usul program maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan berjalan dengan lancar dan menemukan hasil yang maksimal.Dari hasil pengabdian masyarakat ditemukannya beberapa kendala yang mengakibatkan diadakannya kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu dikarenaka bahasa Inggris bukan mata Pelajaran yang wajib dilaksanakan, kurangnya Latihan berbicara dalam bahasa Inggris dikesehariannya, rasa cemas yang timbul ketika peserta didik berbicara dalam bahasa Inggris, dan rasa ketidaknyamanan seperti malu dan tidak percaya diri akibat berbicara dalam bahasa Inggris.Pada hasil pengabdian masyarakat tersebut perlu diterapkannya metode community language learning dalam keberlanjutan kesusesan metode pembelajaran.Selain itu dilakukannnya FGD (Focus Group Discussion) yang diadakan beramasa guru dan tim agar dapat mengevalusai kendala-kendala yang dialami dan kesaklahan-kesalahan yang terjadi selama proses seluruh pelaksanaan program.
Berdasarkan hasil penelitian dan kendala yang ditemukan, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: Pertama, bagaimana cara meningkatkan kreativitas guru SD dalam menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi dan menarik, sehingga peserta didik tidak merasa tertekan dan dapat menikmati proses pembelajaran bahasa Inggris. Kedua, bagaimana cara memanfaatkan fasilitas pembelajaran yang ada, seperti handphone, untuk mendukung kegiatan pembelajaran dan membuat peserta didik tidak bosan. Ketiga, bagaimana cara memahami karakteristik peserta didik masing-masing agar proses pembelajaran dapat berjalan lancar dan mencapai tujuan bersama. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif, serta strategi untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung bagi peserta didik.
| File size | 1.2 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa kemampuan mahasiswa PPG dalam membuat perangkat pembelajaran inovatif masih kurang. Mahasiswa belum memahamiBerdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa kemampuan mahasiswa PPG dalam membuat perangkat pembelajaran inovatif masih kurang. Mahasiswa belum memahami
UMNUMN Untuk mengatasi hal ini, dilakukan program pelatihan yang melibatkan penyusunan modul ajar berbasis teknologi, lokakarya kolaboratif, dan simulasi microteachingUntuk mengatasi hal ini, dilakukan program pelatihan yang melibatkan penyusunan modul ajar berbasis teknologi, lokakarya kolaboratif, dan simulasi microteaching
MAHADEWAMAHADEWA Kedelai merupakan salah satu bahan alami yang dapat dimanfaatkan karena mengandung senyawa antioksidan yang bermanfaat menangkal radikal bebas pada kulit.Kedelai merupakan salah satu bahan alami yang dapat dimanfaatkan karena mengandung senyawa antioksidan yang bermanfaat menangkal radikal bebas pada kulit.
MAHADEWAMAHADEWA Selain itu, terdapat pengaruh model Fun Learning terhadap minat belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sukawati tahun pelajaran 2022/2023. DenganSelain itu, terdapat pengaruh model Fun Learning terhadap minat belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 3 Sukawati tahun pelajaran 2022/2023. Dengan
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan nilai F tabel dengan taraf signifikansi 5%, 𝑑𝑘𝑎𝑛𝑡=3 dan 𝑑𝑘𝑑𝑎𝑙=20, batas penolakan H0 adalah 3,10. Ada pengaruhBerdasarkan nilai F tabel dengan taraf signifikansi 5%, 𝑑𝑘𝑎𝑛𝑡=3 dan 𝑑𝑘𝑑𝑎𝑙=20, batas penolakan H0 adalah 3,10. Ada pengaruh
ISI DPSISI DPS Bidang Pendidikan merupakan bagian dari kehidupan manusia yang juga terkena dampak dari serangan virus ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisisBidang Pendidikan merupakan bagian dari kehidupan manusia yang juga terkena dampak dari serangan virus ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
MAHADEWAMAHADEWA Implikasi penelitian terhadap pengembangan metode pengajaran matematika yang inovatif dan berorientasi pada kebutuhan individual siswa. Penelitian iniImplikasi penelitian terhadap pengembangan metode pengajaran matematika yang inovatif dan berorientasi pada kebutuhan individual siswa. Penelitian ini
ISI DPSISI DPS Faktor-faktor yang mempengaruhi proses , yakni adanya faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung internal yang meliputi minat siswa, motivasiFaktor-faktor yang mempengaruhi proses , yakni adanya faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung internal yang meliputi minat siswa, motivasi
Useful /
UMNUMN Mereka diajarkan cara membaca Al-Quran dengan baik dan benar, dan dibimbing dengan metode yang kreatif dan inovatif, mereka diarahkan membaca dan belajarMereka diajarkan cara membaca Al-Quran dengan baik dan benar, dan dibimbing dengan metode yang kreatif dan inovatif, mereka diarahkan membaca dan belajar
STKIP JBSTKIP JB Permasalahan tersebut membuat siswa kesulitan dalam memvisualisasikan bentuk kubus dan balok ini dikarenakan siswa SD masih berada pada tahap operasionalPermasalahan tersebut membuat siswa kesulitan dalam memvisualisasikan bentuk kubus dan balok ini dikarenakan siswa SD masih berada pada tahap operasional
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Maka dari itu dalam upaya melindungi keamanan lingkungan perlu ditemukan surfaktan dari bahan alam. Salah satu surfaktan yang dapat dibuat dari bahan alamMaka dari itu dalam upaya melindungi keamanan lingkungan perlu ditemukan surfaktan dari bahan alam. Salah satu surfaktan yang dapat dibuat dari bahan alam
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Pada akhir siklus pertama artinya terjadi peningkatan kedisiplinan kehadiran guru menjadi 84,1%. Selanjutnya dilakukan siklus kedua yaitu pemberian rewardPada akhir siklus pertama artinya terjadi peningkatan kedisiplinan kehadiran guru menjadi 84,1%. Selanjutnya dilakukan siklus kedua yaitu pemberian reward