JELEJELE
Journal of English Language and EducationJournal of English Language and EducationPenelitian ini bertujuan menentukan pengaruh langsung dan tidak langsung efektivitas pelatihan daring, keberhasilan magang industri, motivasi pencapaian, dan kompetensi profesional guru sekolah kejuruan di bidang bisnis dan pariwisata. Metode kuantitatif dengan model konstelasi digunakan dengan sampel 161 guru menggunakan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner Likert dan dianalisis dengan analisis jalur. Hasilnya menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan daring berpengaruh langsung terhadap kompetensi profesional guru sebesar 15,9%, keberhasilan magang industri berpengaruh langsung sebesar 26,9%, dan motivasi pencapaian berpengaruh langsung sebesar 48,9%. Selain itu, efektivitas pelatihan daring dan keberhasilan magang industri mempengaruhi kompetensi profesional secara tidak langsung melalui motivasi pencapaian dengan kontribusi 21,9% dan 16,5% masing-masing. Temuan ini menegaskan bahwa kombinasi pelatihan daring yang efektif, pengalaman magang industri yang berhasil, dan motivasi pencapaian yang kuat merupakan faktor utama dalam meningkatkan kompetensi profesional guru sekolah kejuruan bisnis dan pariwisata.
Penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan daring, keberhasilan magang industri, dan motivasi pencapaian secara signifikan meningkatkan kompetensi profesional guru.Faktor keterlibatan motivasi pencapaian memiliki kontribusi terbesar, mencapai 48,9% pada pengaruh langsung.Keterlibatan motivasi juga berfungsi sebagai mediator penting, memperkuat dampak pelatihan daring dan magang industri terhadap kompetensi profesional.
Pertanyaan penelitian berikutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi platform pelatihan daring dengan umpan balik berbasis data real‑time memengaruhi perkembangan kompetensi guru dalam jangka menengah, mengingat keterbatasan studi ini pada pengukuran kepuasan dan efektivitas jangka panjang; selanjutnya, studi komparatif antara guru yang mengikuti magang industri aktif dan pasif dapat menilai perbedaan kontribusi praktik industri terhadap motivasi pencapaian, memperhatikan variabel seperti dukungan institusi dan kebijakan tenaga kerja; serta, eksplorasi mengenai dampak kolaborasi lintas‑sekolah dan industri dalam program magang dapat mengidentifikasi mekanisme sinergis yang memaksimalkan pembelajaran multilateral, menyesuaikan pendekatan pelatihan berbasis kebutuhan industri yang terus berubah.
- Being a Vocational Teacher in Sweden: Navigating the Regime of Competence for Vocational Teachers | International... journals.suub.uni-bremen.de/index.php/ijrvet/article/view/395Being a Vocational Teacher in Sweden Navigating the Regime of Competence for Vocational Teachers International journals suub uni bremen de index php ijrvet article view 395
- Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru | Jurnal Pembangunan... doi.org/10.30559/jpn.v3i2.102Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Jurnal Pembangunan doi 10 30559 jpn v3i2 102
| File size | 550.46 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAIDUINSAID Penerapan Total Quality Management (TQM) secara signifikan meningkatkan kinerja guru di SD Negeri Panohan, baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan pembelajaran.Penerapan Total Quality Management (TQM) secara signifikan meningkatkan kinerja guru di SD Negeri Panohan, baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan pembelajaran.
IAIHPANCORIAIHPANCOR Permasalahan yang dihadapi mitra adalah masih tingginya potensi keterlambatan pembayaran angsuran akibat lemahnya kemampuan komunikasi dan pemahaman keuanganPermasalahan yang dihadapi mitra adalah masih tingginya potensi keterlambatan pembayaran angsuran akibat lemahnya kemampuan komunikasi dan pemahaman keuangan
UnwahasUnwahas Penelitian dilakukan di sebuah sekolah dasar Islam dalam konteks minoritas Muslim dengan fokus pada kesenjangan antara kebijakan kurikulum nasional danPenelitian dilakukan di sebuah sekolah dasar Islam dalam konteks minoritas Muslim dengan fokus pada kesenjangan antara kebijakan kurikulum nasional dan
STTPBSTTPB Artikel ini mengkaji literasi dan numerasi sebagai bentuk aktualisasi imago Dei dalam konteks kompetensi guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) di SekolahArtikel ini mengkaji literasi dan numerasi sebagai bentuk aktualisasi imago Dei dalam konteks kompetensi guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) di Sekolah
LLILLI Faktor pendukung kepemimpinan meliputi budaya kerja sama yang solid, komunikasi harmonis, dan pembiasaan kegiatan Islami yang membentuk karakter religiusFaktor pendukung kepemimpinan meliputi budaya kerja sama yang solid, komunikasi harmonis, dan pembiasaan kegiatan Islami yang membentuk karakter religius
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Secara simultan, kedua variabel berkontribusi sebesar 42,1% terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, yang tergolong baik. Penerapan model pembelajaranSecara simultan, kedua variabel berkontribusi sebesar 42,1% terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, yang tergolong baik. Penerapan model pembelajaran
UNIKSUNIKS Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi guru sangat berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Peningkatan profesionalismeHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi guru sangat berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Peningkatan profesionalisme
IWIIWI Penelitian Worldbank menunjukkan bahwa guru di negara berpendapatan rendah-menengah mengalami kesulitan dalam keterampilan pedagogis di kelas. Di Indonesia,Penelitian Worldbank menunjukkan bahwa guru di negara berpendapatan rendah-menengah mengalami kesulitan dalam keterampilan pedagogis di kelas. Di Indonesia,
Useful /
UINSAIDUINSAID Keabsahan data menggunakan trianggulasi data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu:1) Pembelajaran daring dilaksanakanKeabsahan data menggunakan trianggulasi data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini yaitu:1) Pembelajaran daring dilaksanakan
AMSIRAMSIR Secara praktis, temuan penelitian ini menekankan urgensi penguatan kapasitas institusional dan epistemis DPR untuk memastikan kemandirian dan akuntabilitasSecara praktis, temuan penelitian ini menekankan urgensi penguatan kapasitas institusional dan epistemis DPR untuk memastikan kemandirian dan akuntabilitas
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pendekatan pendidikan dengan media lukis dapat membantu anak autis fokus, namun bukan satu‑satunya faktor keberhasilan katekese. persiapan pendampinganPendekatan pendidikan dengan media lukis dapat membantu anak autis fokus, namun bukan satu‑satunya faktor keberhasilan katekese. persiapan pendampingan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa keutamaan Asketisme Vinsensian dapat membantu para Katekis mengatasi tantangan dalam pelayanan. Selain itu, hal iniHasil penelitian menunjukkan bahwa keutamaan Asketisme Vinsensian dapat membantu para Katekis mengatasi tantangan dalam pelayanan. Selain itu, hal ini