UBTUBT
Jurnal Pengabdian Masyarakat BorneoJurnal Pengabdian Masyarakat BorneoGuru-guru SMA Mathlaul Anwar Batujaya kesulitan untuk mengembangkan profesinya dalam bidang penulisan buku ajar dan artikel ilmiah. Tujuan akhir pengabdian ini adalah agar guru-guru SMA Mathlaul Anwar memiliki kompetensi menulis buku ajar dan membuat artikel ilmiah yang akan dipublikasikan di Jurnal nasional. Pelatihan akan bermanfaat bagi guru dalam peningkatan profesional. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah workshop atau pelatihan dan bimbingan. Guru-guru dilatih membuat buku ajar dan artikel ilmiah. Pelatihan dilaksanakan tiga kali pertemuan, bimbingan kelompok 2 kali pertemuan dan bimbingan individu dilakukan hingga guru menghasilkan buku ajar dan artikel ilmiah. Bimbingan juga dilakukan lewat hp (handphone), wa (WhatsApp), dan email. Selama kegiatan dilakukan monitoring dan setelah kegiatan diadakan evaluasi. Kegiatan pelatihan dilaksanakan sesuai rencana. Hasilnya guru-guru dapat menyusun buku ajar bahkan ada yang dapat menerbitkan buku ajar dan mempublikasikan artikel ilmiahnya pada jurnal nasional.
Berdasarkan evaluasi yang dilaksanakan ternyata kemampuan pengetahuan tentang buku ajar dan karya ilmiah dan proses pembuatannya yang semula dianggap kurang bermanfaat oleh 16 orang peserta atau 64% berubah menjadi 32% bermanfaat dan 68% sangat bermanfaat.Kemampuan mengidentifikasi, memilih dan menentukan topik judul yang tadinya kurang dimiliki oleh peserta dan menyatakan kurang penting oleh sebanyak 16 orang atau 64% peserta, drastis berubah menjadi 100% bermanfaat dan bahkan sangat bermanfaat.Motivasi/kemauan, pemahaman dan kemampuan dalam menulis buku ajar dan artikel ilmiah dapat meningkatkan kompetensi guru.
Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menulis buku ajar dan artikel ilmiah, perlu ada pelatihan yang terstruktur dan berkelanjutan dengan memperhatikan faktor efektivitas dan efisiensi. Selain itu, penting untuk memberikan informasi tentang jurnal-jurnal yang dapat diakses dan tata cara pendaftaran hak kekayaan intelektual. Dengan demikian, guru dapat termotivasi dalam menulis buku ajar dan karya ilmiah, serta memiliki pemahaman yang lebih baik tentang hak cipta dan tata cara pendaftarannya.
| File size | 825.61 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Materi pelatihan mencakup konsep perangkat ajar inovatif, model pembelajaran abad 21 (seperti Project-Based Learning dan Problem-Based Learning), sertaMateri pelatihan mencakup konsep perangkat ajar inovatif, model pembelajaran abad 21 (seperti Project-Based Learning dan Problem-Based Learning), serta
UBTUBT Upaya mendukung kegiatan pelatihan dan pendampingan teknik budidaya hidroponik bagi warga di RT. 5 dan RT. 28 Kelurahan Pamusian, dalam memanfaatkan pekaranganUpaya mendukung kegiatan pelatihan dan pendampingan teknik budidaya hidroponik bagi warga di RT. 5 dan RT. 28 Kelurahan Pamusian, dalam memanfaatkan pekarangan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Oleh karena itu, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, dilakukan di berbagai konteks sekolah, dan menggunakanOleh karena itu, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk melibatkan sampel yang lebih besar, dilakukan di berbagai konteks sekolah, dan menggunakan
STPMATARAMSTPMATARAM The main supporting factors include biodiversity richness, local community support, and conservation initiatives. The challenges faced encompass limitedThe main supporting factors include biodiversity richness, local community support, and conservation initiatives. The challenges faced encompass limited
ITGITG Namun, masih terdapat tantangan signifikan terkait akses informasi, khususnya jadwal, rute, dan tarif, yang saat ini masih mengandalkan metode konvensionalNamun, masih terdapat tantangan signifikan terkait akses informasi, khususnya jadwal, rute, dan tarif, yang saat ini masih mengandalkan metode konvensional
UNIKSUNIKS Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan kurikulum PAI yang mampu merespons perubahan zaman, perkembangan teknologi, serta dinamikaLatar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan kurikulum PAI yang mampu merespons perubahan zaman, perkembangan teknologi, serta dinamika
UNDIKMAUNDIKMA Pernyataan dalam kategori sangat tinggi meliputi menciptakan kesenjangan penelitian (M=4,54), menjelaskan prosedur pengumpulan data (M=4,50), menjelaskanPernyataan dalam kategori sangat tinggi meliputi menciptakan kesenjangan penelitian (M=4,54), menjelaskan prosedur pengumpulan data (M=4,50), menjelaskan
UMNUUMNU Pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan kesadaran warga masyarakat akan pentingnya hidup sehat dan kreatif, serta penggunaan pupuk organik dalamPengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan kesadaran warga masyarakat akan pentingnya hidup sehat dan kreatif, serta penggunaan pupuk organik dalam
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penelitian ini berhasil mengembangkan bahan ajar berupa LKPD dalam menulis teks eksposisi berdasarkan model pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penelitian ini berhasil mengembangkan bahan ajar berupa LKPD dalam menulis teks eksposisi berdasarkan model pembelajaran
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan guru dalam meningkatkan kinerja profesional mereka di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan guru dalam meningkatkan kinerja profesional mereka di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan
STIBSASTIBSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh secara parsial dan simultan kompetensi dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai di Badan NarkotikaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh secara parsial dan simultan kompetensi dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai di Badan Narkotika
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap kepercayaan diri dan keterampilan presentasi mahasiswa, mempersiapkan mereka untuk berpartisipasi aktifPelatihan ini memberikan dampak positif terhadap kepercayaan diri dan keterampilan presentasi mahasiswa, mempersiapkan mereka untuk berpartisipasi aktif