UBTUBT

Jurnal Pengabdian Masyarakat BorneoJurnal Pengabdian Masyarakat Borneo

Sejak bulan Maret, Menteri Pendidikan di Indonesia secara resmi mengeluarkan keputusan untuk menerapkan School From Home (SFH) sebagai upaya untuk memutus mata rantai penyebaran COVID-19. Melalui SFH, proses pembelajaran tetap berjalan lancar secara daring. Guru dan siswa tetap dapat berinteraksi dan mengomunikasikan diri dalam kelas virtual. Guru menghadirkan materi dan memberikan tugas sesuai jadwal yang ditentukan. Namun, dalam pembelajaran daring, guru dituntut lebih kreatif dalam menyajikan materi dan memberikan soal-soal. Sebagai solusi, dilaksanakan workshop pembelajaran berbantu Quizizz di SD Muhammadiyah 2 Tarakan untuk meningkatkan inovasi guru dalam pembelajaran daring selama pandemi COVID-19.

Workshop pembelajaran berbantu Quizizz berhasil meningkatkan inovasi dan kreatifitas guru dalam menyajikan materi dan tes secara daring.Setidaknya, lebih dari 90% guru yang mengikuti workshop mampu membuat materi dan tes menggunakan Quizizz.Oleh karena itu, kegiatan ini sangat membantu guru dalam mengolah media pembelajaran yang lebih menarik dan efisien.

Dalam upaya untuk mengembangkan strategi pembelajaran daring, studi lanjut dapat membahas dampak Quizizz terhadap motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran secara daring. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi cara-cara lain dalam meningkatkan kreativitas guru dengan menggunakan aplikasi teknologi lain yang dapat menggabungkan fungsi Quizizz dan pendampingan interaktif langsung. Pencatat lainnya yang perlu dilakukan adalah mempelajari analisa statistik yang ditawarkan oleh Quizizz untuk menentukan efek nyata dari penggunaan software tersebut terhadap peningkatan pemahaman siswa. Langkah ini membantu pengendalian dan penilaian kinerja siswa secara efektif.

Read online
File size273.69 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test