WESTSCIENCESWESTSCIENCES
Jurnal Pengabdian West ScienceJurnal Pengabdian West SciencePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Melalui Budaya Sekolah. Pendidikan di Indonesia menekankan pengetahuan dan tidak menekankan nilai karakter, perlu adanya pembiasaan serta keteladanan dalam membentuk karakter siswa. Suasana sekolah yang diciptakan akan berdampak terhadap karakter peserta didik. Oleh karena itu dengan adanya penguatan nilai-nilai Pancasila dalam karakter peserta didik melalui pembentukan pembiasaan dari Budaya Sekolah diharapkan mampu meningkatkan karakter peserta didik. Budaya sekolah tercipta sehingga mampu menimbulkan kebiasaan-kebiasaan baru dalam lingkungan sekolah. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan dengan tiga tahap (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengimplementasian pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SMA Negeri 1 Palembang dilaksanakan dengan menerapkan 5 nilai karakter yaitu Religius, Integritas, Mandiri, Gotong royong dan Nasionalisme. Dari sebelum pembelajaran dimulai, ketika pembelajaran berlangsung dan ketika di luar jam pelajaran.
Penguatan nilai-nilai pancasila pada era globalisasi dapat dilaksanakan dengan menumbuhkan sifat nasionalisme pada peserta didik.Bentuk implementasi nilai-nilai Pancasila ditunjukkan dengan sila Pertama ialah seluruh peserta didik diwajibkan untuk sholat dan melakukan doa bersama sebagai nilai religius sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran berlangsung.sila Kedua diwujudkan dengan saling menghormati satu sama lain di tengah perbedaan di lingkungan sekolah, sehingga peserta didik memiliki karakter toleransi yang kuat dalam hidup berdampingan.sila Ketiga diwujudkan dengan rasa cinta tanah air sebagai bentuk sikap nasionalisme sehingga berdampak pada sikap peserta didik yang menjunjung tinggi kesatuan dan persatuan di atas kepentingan pribadi, sedangkan sila Keempat diwujudkan dalam budaya organisasi internal dan eksternal yang dilakukan secara musyawarah dalam memutuskan kebijakan.dan sila Kelima, diwujudkan dengan sikap menghormati sesama dan berperilaku adil dalam berperilaku dalam kehidupan sehari hari.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai efektivitas berbagai model budaya sekolah dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila, dengan membandingkan pendekatan yang berbeda seperti budaya sekolah berbasis seni, olahraga, atau kegiatan sosial. Hal ini penting untuk mengetahui model mana yang paling sesuai dengan karakteristik siswa dan lingkungan sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dalam mendukung implementasi pendidikan karakter di sekolah. Dengan memahami bagaimana orang tua dapat terlibat aktif dalam proses pembelajaran di rumah, sekolah dapat mengembangkan program yang lebih efektif untuk menjalin kerjasama antara sekolah dan keluarga. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh lingkungan sosial di luar sekolah, seperti media sosial dan komunitas, terhadap pembentukan karakter siswa. Dengan memahami bagaimana lingkungan eksternal memengaruhi siswa, sekolah dapat mengembangkan strategi untuk membimbing siswa agar dapat menggunakan media sosial dan berinteraksi dengan komunitas secara positif dan bertanggung jawab. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana menanamkan nilai-nilai Pancasila pada siswa melalui pendekatan yang holistik dan melibatkan seluruh elemen masyarakat.
| File size | 382.11 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
FKIP UWGMFKIP UWGM Untuk meningkatkan kemandirian, diterapkan strategi positive reinforcement sebagai metode pembentukan perilaku dan karakter positif yang konsisten. TujuanUntuk meningkatkan kemandirian, diterapkan strategi positive reinforcement sebagai metode pembentukan perilaku dan karakter positif yang konsisten. Tujuan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Peserta mampu menerapkan keterampilan secara mandiri, termasuk pengelolaan nutrisi dan pembibitan tanaman bernilai ekonomi. Program ini juga mendorongPeserta mampu menerapkan keterampilan secara mandiri, termasuk pengelolaan nutrisi dan pembibitan tanaman bernilai ekonomi. Program ini juga mendorong
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan aktif melalui keteladanan, pembiasaan perilaku positif, pendekatan dialogis, dan kegiatan kelompok terstruktur.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan aktif melalui keteladanan, pembiasaan perilaku positif, pendekatan dialogis, dan kegiatan kelompok terstruktur.
IPMAFAIPMAFA Dalam era digital saat ini, YouTube telah menjadi salah satu platform terpenting untuk berbagi informasi dan menjangkau audiens yang luas. Sebagai mediaDalam era digital saat ini, YouTube telah menjadi salah satu platform terpenting untuk berbagi informasi dan menjangkau audiens yang luas. Sebagai media
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA dan diikuti dengan frase seperti kadieu tuang. , menunjukkan penggunaan strategi sopan santun positif, seperti yang dijelaskan oleh Brown dan Levinson,dan diikuti dengan frase seperti kadieu tuang. , menunjukkan penggunaan strategi sopan santun positif, seperti yang dijelaskan oleh Brown dan Levinson,
MPUKUTURANMPUKUTURAN 3) Teori interaksionisme simbolik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Data terkumpul kemudian3) Teori interaksionisme simbolik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Data terkumpul kemudian
UKiPUKiP Teologi memiliki hubungan erat dengan agama, etika, dan filsafat, yang saling memengaruhi dalam membentuk pemahaman manusia tentang kebenaran dan nilai.Teologi memiliki hubungan erat dengan agama, etika, dan filsafat, yang saling memengaruhi dalam membentuk pemahaman manusia tentang kebenaran dan nilai.
UIN MALANGUIN MALANG Hasil analisis matematika dari contoh-contoh tersebut mengonfirmasi adanya aspek genotipe dalam konsepsi intimasi di rumah. Dalam desain habitat, wanita,Hasil analisis matematika dari contoh-contoh tersebut mengonfirmasi adanya aspek genotipe dalam konsepsi intimasi di rumah. Dalam desain habitat, wanita,
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Teknik checklist digunakan sebagai alat bantu dalam menilai aspek perkembangan anak usia dini secara sistematis dan terstruktur. Penelitian ini menggunakanTeknik checklist digunakan sebagai alat bantu dalam menilai aspek perkembangan anak usia dini secara sistematis dan terstruktur. Penelitian ini menggunakan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Tingginya luas lahan pekarangan yang tidak dimanfaatkan di desa Wanajaya, Kabupaten Sukabumi menjadi latar belakang penelitian ini. Data yang digunakanTingginya luas lahan pekarangan yang tidak dimanfaatkan di desa Wanajaya, Kabupaten Sukabumi menjadi latar belakang penelitian ini. Data yang digunakan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan literatur. Penelitian ini dilaksanakan di lingkungan SMA Negeri 1 Palembang.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan literatur. Penelitian ini dilaksanakan di lingkungan SMA Negeri 1 Palembang.
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Teknik pengumpulan data melalui observasi dengan tak beraturan. Hasil observasi yang di dapatkan yaitu penanaman nilai-nilai pancasila dan nilai-nilaiTeknik pengumpulan data melalui observasi dengan tak beraturan. Hasil observasi yang di dapatkan yaitu penanaman nilai-nilai pancasila dan nilai-nilai