STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan . Teknik checklist digunakan sebagai alat bantu dalam menilai aspek perkembangan anak usia dini secara sistematis dan terstruktur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik checklist membantu pendidik dalam memantau perkembangan peserta didik secara lebih terarah, terutama dalam aspek motorik, kognitif, bahasa, dan sosial-emosional. Selain itu, teknik ini memudahkan proses pencatatan dan pelaporan perkembangan anak secara berkala. Dengan demikian, teknik checklist efektif digunakan sebagai alat asesmen formatif dalam pendidikan anak usia dini.
Penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik checklist di KB Hidayah berjalan secara sistematis dan efektif dalam memantau aspek perkembangan anak seperti motorik, bahasa, kognitif, sosial‑emosional, serta nilai agama dan moral.Meskipun guru memanfaatkan checklist sebagai refleksi pedagogis dan alat pelaporan, tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu dan konsistensi pengisian.Oleh karena itu, disarankan peningkatan pelatihan guru, peninjauan format checklist secara berkala, serta integrasi dengan metode asesmen lain untuk memperkaya data kualitas perkembangan anak.
Untuk memperdalam pemahaman tentang efektivitas teknik checklist, penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak penggunaan aplikasi checklist digital terhadap beban kerja guru dan kualitas data yang dihasilkan, khususnya dalam konteks lembaga PAUD di daerah pedesaan. Selanjutnya, studi longitudinal dapat membandingkan perkembangan anak yang dipantau menggunakan checklist saja dengan yang dipantau menggunakan kombinasi checklist, portofolio, dan catatan anekdot, guna menilai kontribusi masing‑masing metode terhadap pencapaian kompetensi anak selama beberapa tahun. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran serta keterlibatan orang tua dalam proses asesmen berbasis checklist, dengan menguji bagaimana partisipasi aktif orang tua dalam mengisi atau memverifikasi checklist memengaruhi motivasi belajar dan perkembangan sosial‑emosional anak.
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.5040One moment please one moment please wait request verified doi 10 31004 obsesi v7i4 5040
- Tinjauan Kritis Model Pembelajaran Montessori dalam Pengembangan Kemandirian Anak | JIIP - Jurnal Ilmiah... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/1577Tinjauan Kritis Model Pembelajaran Montessori dalam Pengembangan Kemandirian Anak JIIP Jurnal Ilmiah jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 1577
| File size | 232.81 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSAINSJURNALSAINS Hasil penilaian menunjukkan bahwa sebagian besar anak mengalami perkembangan yang sesuai harapan atau sangat baik, yang mengindikasikan keberhasilan metodeHasil penilaian menunjukkan bahwa sebagian besar anak mengalami perkembangan yang sesuai harapan atau sangat baik, yang mengindikasikan keberhasilan metode
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Hasilnya menunjukkan bahwa Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Hedonis berpengaruh signifikan secara individu, sementara self-control tidak. Namun, secaraHasilnya menunjukkan bahwa Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Hedonis berpengaruh signifikan secara individu, sementara self-control tidak. Namun, secara
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian ini bersifat kuantitatif menggunakan populasi generasi Z yang pernah menggunakan produk Somethinc. Terdapat 100 sampel yang digunakan dalamPenelitian ini bersifat kuantitatif menggunakan populasi generasi Z yang pernah menggunakan produk Somethinc. Terdapat 100 sampel yang digunakan dalam
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu 884 orang remaja, dimana menggunakan teknik cluster random sampling yang tersebar di beberapa kota di JawaSampel yang digunakan dalam penelitian yaitu 884 orang remaja, dimana menggunakan teknik cluster random sampling yang tersebar di beberapa kota di Jawa
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Proses pelaksanaan metode bermain peran pada setiap siklusnya; Aktivitas guru pada siklus I sebesar 69% dan pada siklus II sebesar 96%. Aktivitas anakProses pelaksanaan metode bermain peran pada setiap siklusnya; Aktivitas guru pada siklus I sebesar 69% dan pada siklus II sebesar 96%. Aktivitas anak
169169 Secara umum, permainan tradisional anak-anak kini banyak digantikan oleh permainan modern. Perubahan ini berdampak pada dunia anak-anak, didominasi olehSecara umum, permainan tradisional anak-anak kini banyak digantikan oleh permainan modern. Perubahan ini berdampak pada dunia anak-anak, didominasi oleh
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Media pop up book dapat meningkatkan kemampuan membaca pada anak usia dini. Penggunaan media ini memberikan dampak positif karena anak lebih antusias danMedia pop up book dapat meningkatkan kemampuan membaca pada anak usia dini. Penggunaan media ini memberikan dampak positif karena anak lebih antusias dan
UMCUMC Bahasa Inggris dan Bahasa Jawa adalah dua bahasa yang digunakan oleh banyak orang di dunia. Bahasa Inggris merupakan bahasa nasional di negara InggrisBahasa Inggris dan Bahasa Jawa adalah dua bahasa yang digunakan oleh banyak orang di dunia. Bahasa Inggris merupakan bahasa nasional di negara Inggris
Useful /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Variabel kemudahan berpengaruh terhadap keputusan pembelian, di mana sistem yang mudah digunakan berpotensi meningkatkan keputusan pembelian online dalamVariabel kemudahan berpengaruh terhadap keputusan pembelian, di mana sistem yang mudah digunakan berpotensi meningkatkan keputusan pembelian online dalam
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Hasil penelitian berdasarkan uji Mann U Whitney Test menunjukkann bahwa nilai Exact Sig. [2*(1-tailed Sig. )] sebesar 0,009 < 0,05, maka H0 dinyatakanHasil penelitian berdasarkan uji Mann U Whitney Test menunjukkann bahwa nilai Exact Sig. [2*(1-tailed Sig. )] sebesar 0,009 < 0,05, maka H0 dinyatakan
UMCUMC Melalui jejaring sosial ini pula pengguna Facebook dapat membentuk komunitas sosial tertentu yang diinginkan, seperti membuat grup, baik yang bersifatMelalui jejaring sosial ini pula pengguna Facebook dapat membentuk komunitas sosial tertentu yang diinginkan, seperti membuat grup, baik yang bersifat
UMCUMC Dalam kajian sosiologi, manusia merupakan topik utama yang kompleks dan dinamis, sehingga pemahaman sosiologis dengan pendidikan sangat dibutuhkan. PenelitianDalam kajian sosiologi, manusia merupakan topik utama yang kompleks dan dinamis, sehingga pemahaman sosiologis dengan pendidikan sangat dibutuhkan. Penelitian