STAINUPASTAINUPA
Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini didorong oleh pandangan bahwa praktik pendidikan Islam, khususnya di Pondok Pesantren Tremas, sering dianggap monoton, doktriner, berpusat pada guru, top-down, sentralistik, mekanis, verbal, kognitif, dan misi pendidikan telah menyimpang. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa transformasi kepribadian siswa melalui proses pembelajaran integratif antara ilmu agama, sosial, dan sains dan teknologi dilakukan secara formal, informal, dan non-formal.
Transformasi positif-konstruktif pertama difokuskan pada peserta didik.Mereka harus selalu dididik, dibina, dibimbing, dan diarahkan potensinya menjadi insan kamil, yaitu anak yang memiliki kecerdasan intelektual, emosional, sosial, spiritual, serta kinestetik.Upaya melakukan transformasi kepribadian peserta didik di Pondok Tremas melalui proses pembelajaran yang terintegrasi antara al-ilmu dinniyah (ilmu agama), al-ilmu insaniyyah (ilmu sosial), dan al-ilmu kauniyyah (saintek) baik dilaksanakan pada pendidikan formal, informal, dan nonformal.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut strategi transformatif-integratif yang diterapkan di pondok pesantren lainnya di Indonesia. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana strategi tersebut diterapkan dalam berbagai konteks dan budaya pesantren yang berbeda. Selain itu, studi komparatif antara pondok pesantren yang menerapkan strategi transformatif dengan yang tidak menerapkan strategi tersebut dapat memberikan wawasan tentang efektivitas strategi tersebut dalam mencapai tujuan pendidikan Islam yang komprehensif. Akhirnya, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari strategi transformatif-integratif ini terhadap perkembangan kepribadian dan prestasi akademik peserta didik.
| File size | 297.35 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA 0 menunjukkan bahwa digitalisasi telah menjadi kekuatan utama dalam transformasi dunia pendidikan. Kepala sekolah sebagai pemimpin transformasional dituntut0 menunjukkan bahwa digitalisasi telah menjadi kekuatan utama dalam transformasi dunia pendidikan. Kepala sekolah sebagai pemimpin transformasional dituntut
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG In conclusion, a photoelectric effect experiment was successfully conducted using a simple apparatus consisting of three laser pointers—red, green, andIn conclusion, a photoelectric effect experiment was successfully conducted using a simple apparatus consisting of three laser pointers—red, green, and
STAINUPASTAINUPA Implementasi kebijakan yang mendukung, seperti melalui sistem Mini Bank yang terstruktur, menghasilkan implikasi positif berupa pengakuan pemerintah denganImplementasi kebijakan yang mendukung, seperti melalui sistem Mini Bank yang terstruktur, menghasilkan implikasi positif berupa pengakuan pemerintah dengan
STAINUPASTAINUPA Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode study kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur, semiJenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan metode study kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur, semi
STAINUPASTAINUPA Dalam pembelajaran di kelas, diterapkan gaya pengarahan dan mendukung untuk membangun komitmen dan kemandirian guru. Untuk pengembangan diri dan pendidikanDalam pembelajaran di kelas, diterapkan gaya pengarahan dan mendukung untuk membangun komitmen dan kemandirian guru. Untuk pengembangan diri dan pendidikan
STAINUPASTAINUPA Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek yang harus diperhatikan dan dipahami oleh guru dalam manajemen kelas adalah sebagai berikut; 1) Mendesain lingkunganHasil penelitian menunjukkan bahwa aspek yang harus diperhatikan dan dipahami oleh guru dalam manajemen kelas adalah sebagai berikut; 1) Mendesain lingkungan
STAINUPASTAINUPA Tujuan penelitian ini ingin mengungkapkan: (1) Bagaimana penerapan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo, (2)Tujuan penelitian ini ingin mengungkapkan: (1) Bagaimana penerapan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo, (2)
STAINUPASTAINUPA Manajemen kualitas total (TQM) terjadi jika sekolah telah melakukan manajemen jaminan mutu (Total Quality Assurance). Artinya manajemen jaminan mutu terjadiManajemen kualitas total (TQM) terjadi jika sekolah telah melakukan manajemen jaminan mutu (Total Quality Assurance). Artinya manajemen jaminan mutu terjadi
Useful /
UMPWRUMPWR Berdasarkan hasil analisis Importance Performance Analysis (IPA) diketahui dalam diagram kartesius terdapat 6 faktor atribut yang tergolong dalam kuadranBerdasarkan hasil analisis Importance Performance Analysis (IPA) diketahui dalam diagram kartesius terdapat 6 faktor atribut yang tergolong dalam kuadran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan pembelajaran yang mendukung penguatan self-confidence siswa dalam belajar matematika. KemampuanImplikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan pembelajaran yang mendukung penguatan self-confidence siswa dalam belajar matematika. Kemampuan
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di SMP Negeri 4 Donorojo Satap dilakukan dengan mempertimbangkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa perencanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di SMP Negeri 4 Donorojo Satap dilakukan dengan mempertimbangkan
MACHUNGMACHUNG Cerita rakyat berupa dongeng hasil sastra budaya dan/atau sejarah suatu tempat hingga saat ini. Maka dari itu, cerita rakyat yang telah eksis perlu dipertahankanCerita rakyat berupa dongeng hasil sastra budaya dan/atau sejarah suatu tempat hingga saat ini. Maka dari itu, cerita rakyat yang telah eksis perlu dipertahankan