STAINUPASTAINUPA
Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini didorong oleh pandangan bahwa praktik pendidikan Islam, khususnya di Pondok Pesantren Tremas, sering dianggap monoton, doktriner, berpusat pada guru, top-down, sentralistik, mekanis, verbal, kognitif, dan misi pendidikan telah menyimpang. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa transformasi kepribadian siswa melalui proses pembelajaran integratif antara ilmu agama, sosial, dan sains dan teknologi dilakukan secara formal, informal, dan non-formal.
Transformasi positif-konstruktif pertama difokuskan pada peserta didik.Mereka harus selalu dididik, dibina, dibimbing, dan diarahkan potensinya menjadi insan kamil, yaitu anak yang memiliki kecerdasan intelektual, emosional, sosial, spiritual, serta kinestetik.Upaya melakukan transformasi kepribadian peserta didik di Pondok Tremas melalui proses pembelajaran yang terintegrasi antara al-ilmu dinniyah (ilmu agama), al-ilmu insaniyyah (ilmu sosial), dan al-ilmu kauniyyah (saintek) baik dilaksanakan pada pendidikan formal, informal, dan nonformal.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut strategi transformatif-integratif yang diterapkan di pondok pesantren lainnya di Indonesia. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana strategi tersebut diterapkan dalam berbagai konteks dan budaya pesantren yang berbeda. Selain itu, studi komparatif antara pondok pesantren yang menerapkan strategi transformatif dengan yang tidak menerapkan strategi tersebut dapat memberikan wawasan tentang efektivitas strategi tersebut dalam mencapai tujuan pendidikan Islam yang komprehensif. Akhirnya, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari strategi transformatif-integratif ini terhadap perkembangan kepribadian dan prestasi akademik peserta didik.
| File size | 297.35 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengembangkan integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dan Analitik Pembelajaran dalam sistem digital agar pemantauanPenelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengembangkan integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dan Analitik Pembelajaran dalam sistem digital agar pemantauan
JOMPUJOMPU Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian siswa melalui pembelajaran yang konsisten dan lingkungan sekolahPenelitian ini menunjukkan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian siswa melalui pembelajaran yang konsisten dan lingkungan sekolah
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Metode yang digunakan adalah pendekatan menulis berbasis proses yang dipadukan dengan pembelajaran reflektif selama delapan sesi mingguan. Siswa menulisMetode yang digunakan adalah pendekatan menulis berbasis proses yang dipadukan dengan pembelajaran reflektif selama delapan sesi mingguan. Siswa menulis
SINTHOPSINTHOP Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun program keagamaan berkontribusi dalam memperkuat karakter spiritual, kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga,Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun program keagamaan berkontribusi dalam memperkuat karakter spiritual, kolaborasi berkelanjutan antara sekolah, keluarga,
YAZRIYAZRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dan penguatan karakter siswa, dengan nilai koefisien determinasiHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler dan penguatan karakter siswa, dengan nilai koefisien determinasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Nilai-nilai pendidikan profetik yang terkandung dalam Surah al-Shaffat. 99-111 memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks pendidikan Islam. NarasiNilai-nilai pendidikan profetik yang terkandung dalam Surah al-Shaffat. 99-111 memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks pendidikan Islam. Narasi
UCYUCY Berbagai masalah, seperti pengaruh lingkungan dan kurangnya pelatihan khusus tentang pendidikan karakter, membuat peran guru tidak optimal dalam menanamkanBerbagai masalah, seperti pengaruh lingkungan dan kurangnya pelatihan khusus tentang pendidikan karakter, membuat peran guru tidak optimal dalam menanamkan
UNISMUHUNISMUH Peneliti yang digunakan adalah Penelitian Deskriptif; sehingga tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara Kepribadian Extraversion siswa dan keterampilanPeneliti yang digunakan adalah Penelitian Deskriptif; sehingga tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara Kepribadian Extraversion siswa dan keterampilan
Useful /
AIRAAIRA Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa modal kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja UMKM, sedangkan literasi keuangan juga berdampakTemuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa modal kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja UMKM, sedangkan literasi keuangan juga berdampak
AIRAAIRA Melalui edukasi dan kesadaran masyarakat tentang produk-produk takaful, diharapkan partisipasi dalam sistem ini dapat meningkat, sehingga menciptakan solidaritasMelalui edukasi dan kesadaran masyarakat tentang produk-produk takaful, diharapkan partisipasi dalam sistem ini dapat meningkat, sehingga menciptakan solidaritas
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan dengan transfer pengetahuan dan diskusi tanya jawab. Untuk evaluasi pemahaman peserta dilakukan denganMetode pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan dengan transfer pengetahuan dan diskusi tanya jawab. Untuk evaluasi pemahaman peserta dilakukan dengan
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Hal ini sangat penting dilaksanakan karena masih banyak ditemukan LKM yang mengalami permasalahan risiko kredit macet dan juga gagal bayar sehingga dapatHal ini sangat penting dilaksanakan karena masih banyak ditemukan LKM yang mengalami permasalahan risiko kredit macet dan juga gagal bayar sehingga dapat