STAIMUNSTAIMUN

TIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education JournalTIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education Journal

Penelitian ini berfokus pada kebijakan pengelolaan fasilitas dan infrastruktur di MTs Negeri 2 Palembang, yang merupakan salah satu aspek kunci dalam mendukung efektivitas proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana kebijakan pengelolaan dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yang meliputi wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kebijakan pengelolaan fasilitas dan infrastruktur di MTs Negeri 2 Palembang telah mengikuti proses yang terstruktur, mulai dari perencanaan, pengadaan, pemanfaatan, hingga pemeliharaan. Namun, pelaksanaannya belum sepenuhnya optimal karena tantangan seperti keterbatasan anggaran, koordinasi yang kurang optimal antar unit kerja, dan partisipasi minimal pemangku kepentingan dalam proses evaluasi. Implikasi dari penelitian ini menyoroti pentingnya memperkuat sistem evaluasi internal dan membina kolaborasi yang lebih luas antara madrasah, lembaga terkait, dan masyarakat untuk mewujudkan pengelolaan fasilitas pendidikan yang berkelanjutan dan partisipatif.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kebijakan pengelolaan sarana dan prasarana di MTs Negeri 2 Palembang berjalan dengan cukup sistematis melalui tahapan perencanaan, pengadaan, pemanfaatan, dan pemeliharaan.Namun, dalam pelaksanaannya masih dijumpai beberapa kendala, seperti keterbatasan anggaran, belum optimalnya koordinasi antarpihak, serta kurangnya partisipasi aktif stakeholder.Pihak madrasah telah berupaya mengoptimalkan sumber daya yang ada dengan strategi kolaboratif.Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan Islam lainnya dalam merumuskan kebijakan pengelolaan fasilitas pendidikan yang berkelanjutan dan partisipatif.

Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi dampak partisipasi masyarakat dalam pengelolaan fasilitas madrasah terhadap kualitas pembelajaran dan kepuasan siswa. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei untuk mengukur tingkat partisipasi masyarakat dan hubungannya dengan indikator kualitas pendidikan. Kedua, penelitian komparatif antara MTs Negeri 2 Palembang dengan madrasah lain di wilayah yang berbeda dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik terbaik dalam pengelolaan fasilitas dan infrastruktur. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk mendalaminya. Ketiga, penelitian tentang efektivitas model pengelolaan keuangan madrasah dalam mendukung pemeliharaan dan perbaikan fasilitas dapat dilakukan. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan campuran (mixed methods) untuk menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif guna mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pengelolaan fasilitas madrasah, serta dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah.

  1. The Leadership of the Caregivers of Salafy Islamic Boarding Schools in Facing the Challenges of Education... doi.org/10.33650/jumpa.v5i2.9273The Leadership of the Caregivers of Salafy Islamic Boarding Schools in Facing the Challenges of Education doi 10 33650 jumpa v5i2 9273
  2. Improving Quality Education through Better Working Conditions of Academic Institutes | Journal of Ethnic... doi.org/10.29333/ejecs/306Improving Quality Education through Better Working Conditions of Academic Institutes Journal of Ethnic doi 10 29333 ejecs 306
  3. Methods for Achieving Cognitive, Affective, and Psychomotor Aspects in Islamic Religious Education Learning:... doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2793Methods for Achieving Cognitive Affective and Psychomotor Aspects in Islamic Religious Education Learning doi 10 35445 alishlah v15i1 2793
  4. Relevance Of National Education Policies As An Effort To Improve The Quality Of Madrasah Tsanawiyah Education... jurnal.narotama.ac.id/index.php/scj/article/view/2210Relevance Of National Education Policies As An Effort To Improve The Quality Of Madrasah Tsanawiyah Education jurnal narotama ac index php scj article view 2210
  5. Impact of School Infrastructures on Students Learning and Performance: Case of Three Public Schools in... doi.org/10.4236/ce.2023.144052Impact of School Infrastructures on Students Learning and Performance Case of Three Public Schools in doi 10 4236 ce 2023 144052
Read online
File size295.7 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS The Effectiveness of TikTok Social Media Content in Improving Students Understanding of Islamic Religious Education in Grade X at SMK N 1 Batealit 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Selain itu, pemahaman siswa pada kelompok eksperimen menjadi lebih konsisten dan merata, seperti yang ditunjukkan oleh standar deviasi yang lebih rendah.Selain itu, pemahaman siswa pada kelompok eksperimen menjadi lebih konsisten dan merata, seperti yang ditunjukkan oleh standar deviasi yang lebih rendah.

JURIS Implementation of Differentiated Learning in Islamic Religious Education at Darut Taqwa High School 2026More at 2026

UNZAHUNZAH The research subjects included PAI teachers, students of class X-A, and the principal of SMA Darut Taqwa. The results showed that teachers have implementedThe research subjects included PAI teachers, students of class X-A, and the principal of SMA Darut Taqwa. The results showed that teachers have implemented

JURIS Pembelajaran Yang Menumbuhkan Sikap Disiplin Siswa 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Pembelajaran yang memiliki dampak terhadap disiplin siswa di konteks SMP Bhakti Pertiwi Paiton Probolinggo, Jawa Timur diungkapkan melalui studi fenomenologis.Pembelajaran yang memiliki dampak terhadap disiplin siswa di konteks SMP Bhakti Pertiwi Paiton Probolinggo, Jawa Timur diungkapkan melalui studi fenomenologis.

JURIS Pendidikan Islam Sebagai Way Of Life Refleksi Pencarian Spektrum Generasi Profetik 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Oleh karena itu, secara epistemologis, Islam memiliki konsep pendidikan yang unik, yaitu pendidikan Islam. Pendidikan Islam sebagai pengetahuan rasionalOleh karena itu, secara epistemologis, Islam memiliki konsep pendidikan yang unik, yaitu pendidikan Islam. Pendidikan Islam sebagai pengetahuan rasional

JURIS Aktualisasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Setelah perencanaan terselesaikan dengan melahirkan beberapa program, kepala madrasah melakukan pembagian beban kerja dengan memberikan porsi yang proposionalSetelah perencanaan terselesaikan dengan melahirkan beberapa program, kepala madrasah melakukan pembagian beban kerja dengan memberikan porsi yang proposional

JURIS Implementasi Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di MTs Zainul Hasan Genggong Pajarakan Probolinggo 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Tidak ada kualitas pembelajaran tanpa kualitas guru. Apapun yang telah dilakukan oleh Pemerintah, peningkatan kualitas pembelajaran tidak mungkin ada tanpaTidak ada kualitas pembelajaran tanpa kualitas guru. Apapun yang telah dilakukan oleh Pemerintah, peningkatan kualitas pembelajaran tidak mungkin ada tanpa

JURIS Blended Learning in Islamic Religious Education At Al Manshur Al Islamy Islamic Boarding School and Al Atsary Islamic Junior High School MTs Kediri 2025More at 2025

STAIMTASTAIMTA Berdasarkan hasil penelitian, penerapan metode blended learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren Al-Manshur Al-IslamyBerdasarkan hasil penelitian, penerapan metode blended learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren Al-Manshur Al-Islamy

JURIS The Effects of Teacher Modeling and Peers on Religious Behavior among Secondary School Students 2025More at 2025

UNIAUNIA The findings show (1) no significant differences in religious behavior based on gender (p = 0. 361), (2) a moderate positive relationship between teacherThe findings show (1) no significant differences in religious behavior based on gender (p = 0. 361), (2) a moderate positive relationship between teacher

Useful /

JURIS Efforts to Improve Student Learning Outcomes Through the True or False Strategy Using Index Card Media 2026More at 2026

UNZAHUNZAH This study was conducted from March 2025 to May 2025. The location of this research was at MI Al Jihad, Palangka Raya City. Based on the results of classThis study was conducted from March 2025 to May 2025. The location of this research was at MI Al Jihad, Palangka Raya City. Based on the results of class

JURIS Comparative Analysis of Traditional and Modern Islamic Boarding School Teaching Systems in Indonesia Analisis Perbandingan Sistem Pengajaran Pesantren Tradisional Dan Modern Di Indonesia 2026More at 2026

STAIMUNSTAIMUN Model integratif ini diharapkan dapat mempertahankan nilai-nilai spiritual dan moral khas pesantren tradisional, sambil mengadopsi inovasi pendidikan modernModel integratif ini diharapkan dapat mempertahankan nilai-nilai spiritual dan moral khas pesantren tradisional, sambil mengadopsi inovasi pendidikan modern

JURIS Pengaruh Servant leadership Kyai dan Motivasi Belajar terhadap Minat Santri Melanjutkan Pendidikan Tinggi dengan Dukungan Sosial sebagai Moderasi 2026More at 2026

STAIMUNSTAIMUN Namun, motivasi belajar tidak secara signifikan mempengaruhi minat santri untuk melanjutkan pendidikan tinggi, yang mengindikasikan adanya faktor lainNamun, motivasi belajar tidak secara signifikan mempengaruhi minat santri untuk melanjutkan pendidikan tinggi, yang mengindikasikan adanya faktor lain

JURIS Innovation and Strategic Planning in Education Realizing Sustainable and Competitive Education 2026More at 2026

STAIMUNSTAIMUN Tujuannya adalah mengevaluasi efektivitas pendekatan strategis dalam desain kurikulum, manajemen sumber daya manusia, dan pemanfaatan teknologi dalam mempersiapkanTujuannya adalah mengevaluasi efektivitas pendekatan strategis dalam desain kurikulum, manajemen sumber daya manusia, dan pemanfaatan teknologi dalam mempersiapkan

ads-block-test