STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pengembangan spiritualitas anak usia dini melalui kegiatan ritual keagamaan di lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya spiritualitas sebagai bagian dari perkembangan holistik anak, yang masih belum banyak dibahas secara mendalam dalam konteks pendidikan Islam pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ritual seperti doa harian, salat dhuha, dan zikir bersama menjadi media efektif dalam menanamkan nilai-nilai spiritual melalui pembiasaan. Guru memainkan peran sentral sebagai teladan nilai (uswah hasanah), sementara pembelajaran terintegrasi memungkinkan nilai-nilai spiritual disisipkan dalam kegiatan non-ritual seperti bermain dan mendongeng. Dukungan dari orang tua juga terbukti memperkuat proses internalisasi nilai-nilai Islam di lingkungan rumah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan spiritualitas anak memerlukan sinergi antara pembiasaan, keteladanan guru, pembelajaran integratif, dan kolaborasi dengan keluarga.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kegiatan ritual yang dilaksanakan meliputi doa harian, pembacaan surat pendek, dzikir bersama, salat berjamaah, serta pembiasaan ucapan-ucapan islami yang dilakukan secara rutin dan terstruktur.Guru memiliki peran sentral dalam membimbing dan memberi teladan kepada anak, baik melalui instruksi langsung maupun pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari.Keberhasilan pengembangan spiritualitas sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam menghadirkan kegiatan ritual sebagai pengalaman religius yang menyenangkan dan bermakna bagi anak.Adapun faktor pendukung dalam proses ini mencakup lingkungan sekolah yang kondusif, keterlibatan kepala sekolah, serta dukungan dari orang tua.Sementara itu, hambatan yang dihadapi antara lain terbatasnya pemahaman guru mengenai pendekatan spiritual yang sesuai dengan usia anak, serta kurangnya media atau metode yang variatif dalam mengenalkan nilai-nilai spiritual.Secara keseluruhan, penguatan kapasitas guru dan sinergi antara sekolah dan orang tua menjadi kunci utama dalam membangun spiritualitas anak sejak usia dini melalui kegiatan ritual keagamaan di lembaga PIAUD.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan model pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif dalam kegiatan ritual keagamaan, dengan mempertimbangkan aspek-aspek psikologis dan perkembangan anak usia dini. Hal ini dapat dilakukan melalui penelitian-penelitian yang berfokus pada desain pembelajaran yang menarik dan efektif dalam menanamkan nilai-nilai spiritual.. . 2. Melakukan studi komparatif antara berbagai lembaga PIAUD untuk menganalisis perbedaan pendekatan dan strategi dalam pengembangan spiritualitas anak. Studi ini dapat memberikan wawasan tentang praktik terbaik dan tantangan yang dihadapi oleh masing-masing lembaga, serta membantu dalam pengembangan model pendidikan spiritual yang lebih komprehensif.. . 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari kegiatan ritual keagamaan terhadap perkembangan spiritual anak. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan anak-anak yang telah lulus dari lembaga PIAUD, dan mengamati bagaimana nilai-nilai spiritual yang mereka dapatkan selama pendidikan awal tersebut mempengaruhi perilaku dan karakter mereka di masa dewasa. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang efektivitas dan keberlanjutan pendidikan spiritual sejak usia dini.
- Mengasah Kecerdasan Spiritual Melalui Aktivitas Berdoa pada Anak Usia Dini | Ideas: Jurnal Pendidikan,... doi.org/10.32884/ideas.v7i4.444Mengasah Kecerdasan Spiritual Melalui Aktivitas Berdoa pada Anak Usia Dini Ideas Jurnal Pendidikan doi 10 32884 ideas v7i4 444
- Integration of Islamic Values in Learning Methods: Building Character and Spirituality in the Digital... ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/6215Integration of Islamic Values in Learning Methods Building Character and Spirituality in the Digital ejournal uniramalang ac index php alwijdan article view 6215
- Islamic Religious Education Holistic-Integrative Learning in Elementary School. islamic religious education... doi.org/10.47191/ijsshr/v6-i3-51Islamic Religious Education Holistic Integrative Learning in Elementary School islamic religious education doi 10 47191 ijsshr v6 i3 51
| File size | 1.14 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tulis, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian dari nilai rata-rata pretest sebesar 18,18, dan setelahTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, tulis, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian dari nilai rata-rata pretest sebesar 18,18, dan setelah
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Kegiatan ecoprint dengan teknik pounding menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik halus anak usia dini. Sebanyak 68% peserta mengalamiKegiatan ecoprint dengan teknik pounding menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik halus anak usia dini. Sebanyak 68% peserta mengalami
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO The researcher acted as a facilitator and active observer, collaborating with the teacher. The observed indicators of fine motor skills included the childrensThe researcher acted as a facilitator and active observer, collaborating with the teacher. The observed indicators of fine motor skills included the childrens
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menemukan bahwa pemikiran pendidikan Islam klasik, khususnya karya Al‑Ghazali, Ibnu Sina, dan Ibnu Khaldun, tetap relevan secara transgenerasionalPenelitian ini menemukan bahwa pemikiran pendidikan Islam klasik, khususnya karya Al‑Ghazali, Ibnu Sina, dan Ibnu Khaldun, tetap relevan secara transgenerasional
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t-hitung sebesar 30,8 melebihi nilai t-tabel pada taraf signifikansi 0,05 (2,14479) dan 0,01 (2,97684), yang mengindikasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t-hitung sebesar 30,8 melebihi nilai t-tabel pada taraf signifikansi 0,05 (2,14479) dan 0,01 (2,97684), yang mengindikasikan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO 0 menuntut transformasi pendekatan pendidikan, termasuk pada jenjang anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media digital0 menuntut transformasi pendekatan pendidikan, termasuk pada jenjang anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media digital
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.
STAIBSLLGSTAIBSLLG Hijab merupakan bentuk identitas diri Muslim yang paling terlihat yang dikenakan oleh wanita Muslim. Hijab membawa serta tanggung jawab yang disadari sebagianHijab merupakan bentuk identitas diri Muslim yang paling terlihat yang dikenakan oleh wanita Muslim. Hijab membawa serta tanggung jawab yang disadari sebagian
Useful /
Q2LIIQ2LII Hasil telaah menunjukkan bahwa bahaya kehamilan paling sering meliputi preeklamsia, perdarahan antepartum, anemia, diabetes gestasional, dan infeksi. FaktorHasil telaah menunjukkan bahwa bahaya kehamilan paling sering meliputi preeklamsia, perdarahan antepartum, anemia, diabetes gestasional, dan infeksi. Faktor
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dengan demikian, sebanyak 13 dari 15 anak dianggap berhasil karena menunjukkan peningkatan dalam penguasaan kosakata melalui kegiatan karya wisata ke sawah.Dengan demikian, sebanyak 13 dari 15 anak dianggap berhasil karena menunjukkan peningkatan dalam penguasaan kosakata melalui kegiatan karya wisata ke sawah.
STAIBSLLGSTAIBSLLG However, what if the PKPU policy conflicts with the law as in Article 7 paragraph (1). h PKPU Number 20 of 2018 concerning Nominations for the PeoplesHowever, what if the PKPU policy conflicts with the law as in Article 7 paragraph (1). h PKPU Number 20 of 2018 concerning Nominations for the Peoples
STAIBSLLGSTAIBSLLG Sumber daya umat Islam harus mampu mendefinisikan bahwa syariat Islam yang diterapkan di dunia global adalah haq dan benar, kemudian secara rasional danSumber daya umat Islam harus mampu mendefinisikan bahwa syariat Islam yang diterapkan di dunia global adalah haq dan benar, kemudian secara rasional dan