UINSUNAUINSUNA

Genderang Asa: Journal of Primary EducationGenderang Asa: Journal of Primary Education

Kemampuan menulis merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang harus dikuasai oleh siswa di sekolah dasar. Menulis tidak hanya sekadar menuangkan ide dalam bentuk tulisan, tetapi juga melibatkan kemampuan mengorganisasi, merangkai, dan menyajikan pikiran secara sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks narasi dengan metode gamifikasi pada siswa kelas 3 SDN 2 Seren. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode gamifikasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa pada siklus I meningkat menjadi 84% pada siklus II. Penggunaan metode gamifikasi dapat meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa kelas 3 SDN 2 Seren.

Pembelajaran menggunakan metode gamifikasi dengan seri gambar untuk siswa kelas 3 SDN 2 Seren dapat membuat siswa lebih tertarik dalam belajar, meningkatkan motivasi mereka untuk menulis esai yang lebih baik.Dengan menggunakan media seri gambar, siswa dapat dengan mudah menyusun dan merangkai kalimat menjadi paragraf yang sesuai dengan ilustrasi gambar secara koheren.Hal ini terbukti dengan peningkatan kelulusan pada siklus I meningkat sebesar 20% pada siklus II.Penggunaan metode gamifikasi dapat meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa kelas 3 SDN 2 Seren.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas metode gamifikasi dengan variasi elemen permainan yang berbeda, seperti sistem poin, papan peringkat, atau hadiah virtual, untuk melihat apakah variasi tersebut dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa secara lebih signifikan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual, seperti karakteristik siswa, ketersediaan sumber daya, dan dukungan guru, yang dapat memengaruhi keberhasilan penerapan metode gamifikasi dalam pembelajaran menulis. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi metode gamifikasi dengan teknologi digital, seperti aplikasi atau platform pembelajaran interaktif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan personal bagi siswa.

Read online
File size255.87 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Creative approaches to Grammar instruction A literature review 2026More at 2026

UADUAD Pengajaran tata bahasa merupakan komponen fundamental dalam pembelajaran bahasa Inggris, memberikan landasan struktural yang diperlukan untuk komunikasiPengajaran tata bahasa merupakan komponen fundamental dalam pembelajaran bahasa Inggris, memberikan landasan struktural yang diperlukan untuk komunikasi

JURIS Pentingnya Penguasaan Operasi Hitung Dasar dalam Pemecahan Masalah Matematika 2026More at 2026

STKIP BIMASTKIP BIMA Hasil penelitian menyoroti perlunya menekankan kemampuan operasi dasar dalam kurikulum matematika untuk meningkatkan kemahiran siswa dalam memecahkan masalahHasil penelitian menyoroti perlunya menekankan kemampuan operasi dasar dalam kurikulum matematika untuk meningkatkan kemahiran siswa dalam memecahkan masalah

JURIS Integrating augmented reality with the e IM3 structured thinking model to enhance problem solving skills and learning interest in elementary spatial geometry 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini menekankan potensi model afektif-kognitif yang diperkuat teknologi dalam pendidikan matematika tingkat dasar. Implikasi termasuk adopsiPenelitian ini menekankan potensi model afektif-kognitif yang diperkuat teknologi dalam pendidikan matematika tingkat dasar. Implikasi termasuk adopsi

JURIS Analyzing the Use of Duolingo Application in Vocabulary Mastery for Junior High School Students 2025More at 2025

YANAYANA Fitur gamifikasi seperti progres level, sistem poin, dan umpan balik cepat memberikan insentif dan meningkatkan keterlibatan aktif. Dibandingkan denganFitur gamifikasi seperti progres level, sistem poin, dan umpan balik cepat memberikan insentif dan meningkatkan keterlibatan aktif. Dibandingkan dengan

JURIS The Impact of Free Meal Programs in the Education Curriculum on the Formation of Healthy Eating Patterns and the Preservation of Local Culture in East Lombok 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Analisis dilakukan menggunakan uji t berpasangan dan ANOVA dua arah setelah asumsi normalitas dan homogenitas terpenuhi. Hasil menunjukkan peningkatanAnalisis dilakukan menggunakan uji t berpasangan dan ANOVA dua arah setelah asumsi normalitas dan homogenitas terpenuhi. Hasil menunjukkan peningkatan

JURIS Adaptasi dan Inovasi Strategi Pembelajaran PJOK Berbasis Bahasa Isyarat dan Visual di Sekolah Luar Biasa Praktik Guru di Provinsi Aceh 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.

JURIS Improving Students Understanding of Simple Present Tense Through Contextual Teaching at SMP Swasta GKPS 13 Sibarou 2025More at 2025

KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Proyek tersebut menangani kendala tata bahasa yang sering dihadapi siswa dalam menyusun kalimat yang tepat secara gramatikal, dengan menggunakan pendekatanProyek tersebut menangani kendala tata bahasa yang sering dihadapi siswa dalam menyusun kalimat yang tepat secara gramatikal, dengan menggunakan pendekatan

JURIS The Impact of Google Classroom and Extension on Student s Motivation and Engagement in EFL Classroom The Case Study of SMA Islam Athirah Bone 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Sementara itu, motivasi ekstrinsik meningkat melalui penghargaan dari guru, keinginan untuk lulus ujian, pencapaian nilai tinggi, penggunaan alat dan mediaSementara itu, motivasi ekstrinsik meningkat melalui penghargaan dari guru, keinginan untuk lulus ujian, pencapaian nilai tinggi, penggunaan alat dan media

Useful /

JURIS Diksi Metaforis Ruang Pariwisata Alam Dalam Kumpulan Puisi Dan Cerita Pendek Pulanglah Ke Rumah 2025More at 2025

UNIKAMAUNIKAMA Belum banyak kajian diksi dan metafora yang secara khusus diarentasikan pada kajian puisi yang tergolong sastra pariwisata alam. Metode penelitian yangBelum banyak kajian diksi dan metafora yang secara khusus diarentasikan pada kajian puisi yang tergolong sastra pariwisata alam. Metode penelitian yang

JURIS Soil Characteristics in Post Mining Reclamation Zones of a Clay Mine PT Solusi Bangun Indonesia Tbk Cilacap 2025More at 2025

JRTPPIJRTPPI Oleh karena itu, disarankan untuk menggunakan amandemen tanah seperti kapur dan aplikasi bahan organik untuk mengurangi ketersediaan logam dan meningkatkanOleh karena itu, disarankan untuk menggunakan amandemen tanah seperti kapur dan aplikasi bahan organik untuk mengurangi ketersediaan logam dan meningkatkan

JURIS Product Quality Output Measurement for Preventive Maintenance on Computer Numerical Control CNC Machines at an Electronic Manufacturing Industry 2025More at 2025

UQGRESIKUQGRESIK Perusahaan sebaiknya mengadopsi perencanaan pemeliharaan yang lebih proaktif dengan memanfaatkan peramalan yang lebih baik. Penelitian ini menunjukkanPerusahaan sebaiknya mengadopsi perencanaan pemeliharaan yang lebih proaktif dengan memanfaatkan peramalan yang lebih baik. Penelitian ini menunjukkan

JURIS BIMBINGAN PTK PADA GURU GURU SD SEKECAMATAN KINTAMANI BANGLI 2021More at 2021

MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Kegiatan pemberian materi pelajaran bagi anak SD di lingkungan rumah sebagai upaya membantu anak yang mengalami kesulitan belajar melalui kegiatan bimbinganKegiatan pemberian materi pelajaran bagi anak SD di lingkungan rumah sebagai upaya membantu anak yang mengalami kesulitan belajar melalui kegiatan bimbingan

ads-block-test