UINSUNAUINSUNA

Genderang Asa: Journal of Primary EducationGenderang Asa: Journal of Primary Education

Kemampuan menulis merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang harus dikuasai oleh siswa di sekolah dasar. Menulis tidak hanya sekadar menuangkan ide dalam bentuk tulisan, tetapi juga melibatkan kemampuan mengorganisasi, merangkai, dan menyajikan pikiran secara sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks narasi dengan metode gamifikasi pada siswa kelas 3 SDN 2 Seren. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode gamifikasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa pada siklus I meningkat menjadi 84% pada siklus II. Penggunaan metode gamifikasi dapat meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa kelas 3 SDN 2 Seren.

Pembelajaran menggunakan metode gamifikasi dengan seri gambar untuk siswa kelas 3 SDN 2 Seren dapat membuat siswa lebih tertarik dalam belajar, meningkatkan motivasi mereka untuk menulis esai yang lebih baik.Dengan menggunakan media seri gambar, siswa dapat dengan mudah menyusun dan merangkai kalimat menjadi paragraf yang sesuai dengan ilustrasi gambar secara koheren.Hal ini terbukti dengan peningkatan kelulusan pada siklus I meningkat sebesar 20% pada siklus II.Penggunaan metode gamifikasi dapat meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa kelas 3 SDN 2 Seren.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas metode gamifikasi dengan variasi elemen permainan yang berbeda, seperti sistem poin, papan peringkat, atau hadiah virtual, untuk melihat apakah variasi tersebut dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa secara lebih signifikan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual, seperti karakteristik siswa, ketersediaan sumber daya, dan dukungan guru, yang dapat memengaruhi keberhasilan penerapan metode gamifikasi dalam pembelajaran menulis. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi metode gamifikasi dengan teknologi digital, seperti aplikasi atau platform pembelajaran interaktif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan personal bagi siswa.

Read online
File size255.87 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS The Effects of Teaching Strategic and Self Confidence on Students Speaking Competency An Experimental in the 8th Grade Students of SMP Muslimin Panyawungan 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Sebanyak 99 siswa dipilih sebagai sampel dan dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pasca-tesSebanyak 99 siswa dipilih sebagai sampel dan dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pasca-tes

JURIS Penerapan Media Foodchain While Matching Correct Sequence untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Rantai Makanan Ekosistem Kelas V SD 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi dan uji keterampilan psikomotorik.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi dan uji keterampilan psikomotorik.

JURIS Analyzing the Use of Duolingo Application in Vocabulary Mastery for Junior High School Students 2025More at 2025

YANAYANA Penelitian ini menyelidiki bagaimana siswa Sekolah Menengah Pertama dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui penggunaan program Duolingo.Penelitian ini menyelidiki bagaimana siswa Sekolah Menengah Pertama dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui penggunaan program Duolingo.

JURIS A Textbook Oriented Towards Critical Thinking Skills on The IPAS Subject Energy Crisis for Primary School 2025More at 2025

TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan validitas buku teks berorientasi berpikir kritis yang dikembangkan tentang ancaman krisis energi untuk mataTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan validitas buku teks berorientasi berpikir kritis yang dikembangkan tentang ancaman krisis energi untuk mata

JURIS Adapting Mother Tongue Based Instructional Models to Address Gender Disparities in Literacy and Numeracy Skills 2025More at 2025

UNMUNM Metode campuran digunakan, dengan komponen kuasi‑eksperimental yang melibatkan 168 siswa (70 laki‑laki, 98 perempuan) serta wawancara mendalam; dataMetode campuran digunakan, dengan komponen kuasi‑eksperimental yang melibatkan 168 siswa (70 laki‑laki, 98 perempuan) serta wawancara mendalam; data

JURIS Investigating the motivational teaching strategies of an English native speaker lecturer 2023More at 2023

UADUAD Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek yang terlibat adalah seorang dosen penutur asli bahasa Inggris dan 23 mahasiswa semester ketigaJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek yang terlibat adalah seorang dosen penutur asli bahasa Inggris dan 23 mahasiswa semester ketiga

JURIS Analisis Problematika Dan Alternatif Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika Di SMP 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Kecakapan atau kemahiran matematika merupakan bagian dari kecakapan hidup yang harus dimiliki siswa, terutama dalam pengembangan penalaran, komunikasi,Kecakapan atau kemahiran matematika merupakan bagian dari kecakapan hidup yang harus dimiliki siswa, terutama dalam pengembangan penalaran, komunikasi,

JURIS Video viewing as a mediation of learning content based vocabulary Assisting students in understanding disciplinary vocabulary in context 2018More at 2018

UPIUPI Tugas ini menumbuhkan rasa ingin tahu siswa dalam mempelajari kosa kata disiplin. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini menawarkan tiga implikasi praktisTugas ini menumbuhkan rasa ingin tahu siswa dalam mempelajari kosa kata disiplin. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini menawarkan tiga implikasi praktis

Useful /

JURIS Engaging Young Minds in Civic Education With Fun Picture and Picture Activities In Grade IV 2025More at 2025

UINSUNAUINSUNA Siswa belajar secara aktif melalui kegiatan kolaboratif selama setiap siklus, termasuk berbagai pertemuan instruksional. Penilaian evaluatif dan protokolSiswa belajar secara aktif melalui kegiatan kolaboratif selama setiap siklus, termasuk berbagai pertemuan instruksional. Penilaian evaluatif dan protokol

JURIS The Effect of Celery Leaf Juice Apium graveolens Linn on Surface Hardness of Hot Polymerized Acrylic Resin Denture Base 2025More at 2025

PDGIPDGI Namun, nilai kekerasan tetap berada dalam batas toleransi yang dapat diterima menurut spesifikasi ANSI/ADA nomor 12. Ada pengaruh perasan daun celery (ApiumNamun, nilai kekerasan tetap berada dalam batas toleransi yang dapat diterima menurut spesifikasi ANSI/ADA nomor 12. Ada pengaruh perasan daun celery (Apium

JURIS Product Quality Output Measurement for Preventive Maintenance on Computer Numerical Control CNC Machines at an Electronic Manufacturing Industry 2025More at 2025

UQGRESIKUQGRESIK Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan u-chart dan model regresi machine learning mampu mendukung strategi pemeliharaan pencegahan pada mesin CNC melaluiPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan u-chart dan model regresi machine learning mampu mendukung strategi pemeliharaan pencegahan pada mesin CNC melalui

JURIS Korelasi Indikator PHBS di Tingkat Rumah Tangga dengan Kejadian Diare 2024More at 2024

STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Hasil ini mengindikasikan pentingnya edukasi dan promosi mengenai praktik CTPS untuk menekan angka kejadian diare di wilayah tersebut. Upaya peningkatanHasil ini mengindikasikan pentingnya edukasi dan promosi mengenai praktik CTPS untuk menekan angka kejadian diare di wilayah tersebut. Upaya peningkatan

ads-block-test