STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH
al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikanal-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan PendidikanManusia yang berkarakter menjadi tujuan dari semua konsep pendidikan. Program pendidikan karakter yang digalakan di Indonesia menjadi sangat penting setelah sebelumnya proses pendidikan dianggap belum mencapai tujuan. Al-Quran sudah memberikan kriteria dan konsep pendidikan karakter, salah satunya dalam surat An-Nahl ayat 90-93. Tulisan ini bertujuan untuk menggali kandungan surat An-Nahl ayat 90-93 tentang konsep pendidikan karakter. Sejalan dengan itu, tiga pertanyaan diajukan: a) Bagaimana tafsir al-Quran Q.S. An-Nahl Ayat 90-93. b) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-Quran Q.S. An-Nahl Ayat 90-93?. b) Bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam al-Quran Q.S. An-Nahl Ayat 90-93?. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) yang berjenis deskriptif kualitatif. Sumber dalam penelitian ini berasal dari berbagai literature seperti buku, jurnal, skripsi, thesis dan disertasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam ketiga ayat itu tercakup sikap yang harus dimiliki seperti adil, ihsan dan ita (siap membantu sesama) serta larangan untuk terjauh dari sikap fahsya, munkar, dan baghy.
Berdasarkan uraian pada pembahasan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa.Para mufassir cenderung sama dalam menafsirkan surat An-Nahl ayat 90 ini, baik dalam tafsiran al-maraghi, al-misbah dan al-jalalain.Ketiganya menjelaskan bahwa ayat ini berisi tentang perintah dan larangan.Perintah untuk memiliki sikap adil, ihsan, dan ita (siap membantu sesama) serta larangan untuk terjauh dari sikap fahsya, munkar dan baghy.Pendidikan agama islam mencakup dua aspek, yaitu teoritis dan praktik.secara teori, siswa memiliki pemahaman tentang nilai-nilai agama dan secara praktik berani untuk mengimplementasikannya.Pun dengan pendidikan karakter yang terdapat dalam surat An-Nahl ayat 90, mesti ditanamkan sejak dini sehingga ketika menginjak usia dewasa para siswa memiliki sikap yang baik (adil, ihsan, dan ita), serta terjauh dari sikap jelek (fahsya, munkar dan baghy).
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai karakter yang terkandung dalam QS. An-Nahl ayat 90-93 dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan formal, khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Hal ini penting untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya memahami konsep-konsep tersebut secara teoritis, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dalam menanamkan nilai-nilai karakter di lingkungan keluarga, terutama pada usia dini. Dengan memahami bagaimana orang tua berhasil membentuk karakter anak-anak mereka, kita dapat mengembangkan model-model pendidikan karakter yang lebih efektif dan relevan. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai pendekatan pendidikan karakter yang diterapkan di berbagai negara atau budaya. Hal ini dapat memberikan wawasan berharga tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program pendidikan karakter, serta membantu kita mengembangkan strategi yang lebih adaptif dan kontekstual.
| File size | 502.91 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan Buku Digital Komik AR berbasis Profil Siswa Pancasila dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa. TidakPenelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan Buku Digital Komik AR berbasis Profil Siswa Pancasila dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa. Tidak
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini menggunakan Research and Development mengacu pada model Borg and Gall. Dalam melakukan pengumpulan data peneliti menggunakan data kualitatifPenelitian ini menggunakan Research and Development mengacu pada model Borg and Gall. Dalam melakukan pengumpulan data peneliti menggunakan data kualitatif
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma telah dirancang dengan baik, namunPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran IPS di MTs Nur Rahma telah dirancang dengan baik, namun
LARISMALARISMA Oleh karena itu, pendidikan dasar memiliki peran strategis dalam menyikapi dampak globalisasi dengan menyeimbangkan pemanfaatan kemajuan teknologi danOleh karena itu, pendidikan dasar memiliki peran strategis dalam menyikapi dampak globalisasi dengan menyeimbangkan pemanfaatan kemajuan teknologi dan
JBASICJBASIC Proyek P5 telah terbukti efektif dalam membentuk karakter siswa melalui pengalaman belajar yang melibatkan kerja sama tim, berpikir kritis, dan koneksiProyek P5 telah terbukti efektif dalam membentuk karakter siswa melalui pengalaman belajar yang melibatkan kerja sama tim, berpikir kritis, dan koneksi
PENERBITPENERBIT Latar belakangnya berlandaskan kebutuhan mengintegrasikan nilai‑kearifan lokal dan spiritual secara holistik ke dalam pendidikan dini. Metode yang digunakanLatar belakangnya berlandaskan kebutuhan mengintegrasikan nilai‑kearifan lokal dan spiritual secara holistik ke dalam pendidikan dini. Metode yang digunakan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis strategi pengembangan pendidikan karakter berbasis Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis strategi pengembangan pendidikan karakter berbasis Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan
STISNQSTISNQ Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, sopan santun, dan hormat kepada orang tua yang berasal dariHasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, sopan santun, dan hormat kepada orang tua yang berasal dari
Useful /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Hasil kegiatan ini yaitu: 1) Peran orang tua dalam pendidikan bahasa, 2) Memahami konsep kesantunan berbahasa di lingkungan masyarakat. Kesantunan berbahasaHasil kegiatan ini yaitu: 1) Peran orang tua dalam pendidikan bahasa, 2) Memahami konsep kesantunan berbahasa di lingkungan masyarakat. Kesantunan berbahasa
STTIFSTTIF Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap pengetahuan pasien di Apotek Waras Barokah Semarang terkait BUD dan ED. Data dikumpulkanPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap pengetahuan pasien di Apotek Waras Barokah Semarang terkait BUD dan ED. Data dikumpulkan
YOSSOEDARSOYOSSOEDARSO Studi ini mengidentifikasi tren, tantangan, dan peluang dalam pendekatan kolaboratif melalui integrasi Manajemen Rantai Pasokan Hijau (GSCM), Triple BottomStudi ini mengidentifikasi tren, tantangan, dan peluang dalam pendekatan kolaboratif melalui integrasi Manajemen Rantai Pasokan Hijau (GSCM), Triple Bottom
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Ini mengarah pada peningkatan keterampilan sosial, rasa tanggung jawab, dan kemampuan untuk menghadapi tantangan dengan sikap yang konstruktif. AdaptasiIni mengarah pada peningkatan keterampilan sosial, rasa tanggung jawab, dan kemampuan untuk menghadapi tantangan dengan sikap yang konstruktif. Adaptasi