STTIFSTTIF
Jurnal Farmamedika (Pharmamedica Journal)Jurnal Farmamedika (Pharmamedica Journal)Beyond use date (BUD) dan expired date (ED) tentunya berbeda, dimana ED dicantumkan oleh industri farmasi sedangkan BUD tidak selalu tercantum. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap pengetahuan pasien di Apotek Waras Barokah Semarang terkait BUD dan ED. Data dikumpulkan dengan metode one group pretest posttest dan diukur menggunakan kuesioner yang telah tervalidasi. Sampel ditentukan dengan total sampling dan didapatkan 50 responden sesuai kriteria inklusi dan eksklusi. Sebelum edukasi tingkat pengetahuan responden dikategorikan 43,2% kurang, 43,2% cukup, dan 13,5% baik sedangkan setelah edukasi diperoleh 100% baik. Hasil pretest dan posttest dianalisis dengan Wilcoxon test untuk mengetahui pengaruh edukasi dalam meningkatkan pengetahuan, didapatkan hasil signifikansi Wilcoxon test 0,000 (<0,05). Dapat diambil kesimpulan bahwa edukasi apoteker memiliki pengaruh signifikan terhadap pengetahuan pasien terkait BUD di apotek.
Setelah diberikan edukasi leaflet oleh apoteker, tingkat pengetahuan pasien meningkat menjadi 100% baik, dibandingkan dengan sebelum edukasi yang hanya 43,2% baik, 43,2% cukup, dan 13,5% kurang.Analisis Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan (p < 0,05) antara pre‑test dan post‑test, menandakan bahwa edukasi apoteker berpengaruh kuat terhadap pengetahuan mengenai Beyond Use Date dan Expired Date.Dengan demikian, intervensi edukasi di Apotek Waras Barokah Semarang efektif meningkatkan pemahaman pasien tentang BUD dan ED.
Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas edukasi berbasis aplikasi seluler dengan leaflet tradisional dalam meningkatkan pengetahuan pasien tentang Beyond Use Date dan Expired Date, sehingga dapat menentukan media edukasi yang paling efisien. Selain itu, penting untuk meneliti sejauh mana pengetahuan yang diperoleh tetap terjaga selama tiga hingga enam bulan setelah intervensi, guna mengevaluasi keberlanjutan dampak edukasi pada perilaku penyimpanan obat. Selanjutnya, studi dapat memfokuskan pada perbandingan pengaruh edukasi apoteker antara kelompok demografis berbeda, seperti usia, tingkat pendidikan, dan jenis kelamin, untuk menyesuaikan strategi penyuluhan yang lebih tepat sasaran dan meningkatkan pemahaman BUD serta ED secara merata di seluruh populasi.
| File size | 318.97 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESPANTIRAPIHSTIKESPANTIRAPIH Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian edukasi modifikasi diet diabetes melitus dan diet DASH memberikan pengaruh terhadap perubahanBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian edukasi modifikasi diet diabetes melitus dan diet DASH memberikan pengaruh terhadap perubahan
ABULYATAMAABULYATAMA Salah satu usaha yang dapat dilakukan adalah dengan melatihkan dan mengembangkan kebiasaan berpikir produktif siswa melalui sebuah penerapan asesmen formatifSalah satu usaha yang dapat dilakukan adalah dengan melatihkan dan mengembangkan kebiasaan berpikir produktif siswa melalui sebuah penerapan asesmen formatif
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan pendekatan kuantitatif pada 30 siswa kelas IX SMPN 1 Deli Tua yang dipilih secara purposivePenelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan pendekatan kuantitatif pada 30 siswa kelas IX SMPN 1 Deli Tua yang dipilih secara purposive
POLTEKKESACEHPOLTEKKESACEH penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan menggunakan metode pre-eksperimen, perencanaan yang digunakan adalah one grup, pretest dan posttestpenelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan menggunakan metode pre-eksperimen, perencanaan yang digunakan adalah one grup, pretest dan posttest
45MATARAM45MATARAM Namun, literasi digital tidak berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan edukasi pajakNamun, literasi digital tidak berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan edukasi pajak
MALAHAYATIMALAHAYATI Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa rata-rata skor pengetahuan ibu tentang stimulasi bahasa padaPengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa rata-rata skor pengetahuan ibu tentang stimulasi bahasa pada
POLTEKKES MKSPOLTEKKES MKS Edukasi gizi merupakan pilar utama penatalaksanaan DM yang bertujuan untuk menambah pengetahuan dan mengubah perilaku kepatuhan diet menjadi lebih baik.Edukasi gizi merupakan pilar utama penatalaksanaan DM yang bertujuan untuk menambah pengetahuan dan mengubah perilaku kepatuhan diet menjadi lebih baik.
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, lembar observasiTeknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, lembar observasi
Useful /
PENERBITPENERBIT Hal ini perlu ditindaklanjuti dengan pendidikan kesehatan mental berbasis agama Hindu, penguatan institusi adat sebagai sistem pendukung komunitas, danHal ini perlu ditindaklanjuti dengan pendidikan kesehatan mental berbasis agama Hindu, penguatan institusi adat sebagai sistem pendukung komunitas, dan
PLBPLB Pendekatan studi kasus digunakan untuk menguji efektivitas intervensi ini dengan melibatkan siswa dari kursus terkait. Data dikumpulkan melalui wawancara,Pendekatan studi kasus digunakan untuk menguji efektivitas intervensi ini dengan melibatkan siswa dari kursus terkait. Data dikumpulkan melalui wawancara,
PLBPLB Oleh karena itu, penelitian ini menjadi penting untuk menyediakan alat yang dapat membantu pengambilan keputusan yang lebih efektif di bidang pariwisataOleh karena itu, penelitian ini menjadi penting untuk menyediakan alat yang dapat membantu pengambilan keputusan yang lebih efektif di bidang pariwisata
STKIP PERSADASTKIP PERSADA 05 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Literasi ekonomi mahasiswa di STKIP Persada Khatulistiwa Sintang rata-rata 46,77 yang berarti cukup memiliki ilmu05 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Literasi ekonomi mahasiswa di STKIP Persada Khatulistiwa Sintang rata-rata 46,77 yang berarti cukup memiliki ilmu