LARISMALARISMA

Holistic ScienceHolistic Science

Globalisasi merupakan fenomena global yang membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dasar. Arus informasi yang semakin terbuka, kemajuan teknologi digital, serta intensitas interaksi lintas budaya memberikan pengaruh langsung terhadap nilai-nilai pendidikan, pembentukan karakter, dan pola pembelajaran peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak globalisasi terhadap nilai-nilai pendidikan dasar di Indonesia, baik dari sisi positif maupun negatif. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif, melalui telaah terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan, seperti artikel jurnal, buku, dan laporan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa globalisasi berkontribusi positif dalam memperluas akses informasi, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mengembangkan kompetensi abad ke-21. Namun demikian, globalisasi juga berpotensi mengikis nilai-nilai karakter, moral, dan kearifan budaya lokal apabila tidak diimbangi dengan penguatan pendidikan berbasis nilai. Oleh karena itu, diperlukan strategi pendidikan dasar yang adaptif dengan menempatkan pendidikan karakter dan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan utama dalam menghadapi tantangan globalisasi.

Globalisasi memberikan pengaruh signifikan terhadap nilai-nilai pendidikan dasar di Indonesia, baik dalam bentuk dampak positif maupun negatif.Di satu sisi, globalisasi membuka peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui kemudahan akses informasi, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran, serta pengembangan kompetensi abad ke-21.Di sisi lain, globalisasi juga menghadirkan tantangan serius terkait potensi tergerusnya nilai-nilai karakter dan budaya lokal.Oleh karena itu, pendidikan dasar memiliki peran strategis dalam menyikapi dampak globalisasi dengan menyeimbangkan pemanfaatan kemajuan teknologi dan penguatan pendidikan karakter.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi efektivitas integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan dasar untuk memperkuat karakter peserta didik. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak penggunaan teknologi digital terhadap pelestarian kearifan budaya lokal di lingkungan sekolah. Terakhir, penelitian bisa mengkaji strategi pelatihan guru dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran berbasis karakter yang relevan dengan tantangan globalisasi saat ini.

  1. Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) |... doi.org/10.54371/jiip.v5i2.431Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKN doi 10 54371 jiip v5i2 431
  2. Urgensi Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan | TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management.... doi.org/10.61456/tjiec.v3i1.72Urgensi Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan TADRIBUNA Journal of Islamic Education Management doi 10 61456 tjiec v3i1 72
  3. JCoSITTE Journal of Computer Science, Information Technology. journal computer science information technology... jurnal.umsu.ac.id/index.php/jcositteJCoSITTE Journal of Computer Science Information Technology journal computer science information technology jurnal umsu ac index php jcositte
  4. JCoSITTE Journal of Computer Science, Information Technology. journal computer science information technology... doi.org/10.30596/jcositteJCoSITTE Journal of Computer Science Information Technology journal computer science information technology doi 10 30596 jcositte
Read online
File size346.89 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test