STAI MASSTAI MAS
JIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi KeislamanJIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi KeislamanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa belum banyak inovasi yang dilakukan guru dalam mengembangkan buku ajar bergambar sebagai media pembelajaran. Padahal inovasi dalam sebuah pembelajaran adalah suatu keniscayaan agar proses belajar mengajar semakin variatif dan tidak membosankan. Salah satu inovasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pengembangan buku ajar. ini diharapkan dapat berkontribusi dalam menunjang proses belajar mengajar, menstimulus semangat belajar, dan menanamkan karakter profetik pada peserta didik. Penelitian ini mengulas tentang bagaimana mengembangkan buku ajar bergambar yang memuat keunggulan-keunggulannya, dan efektivitas hasil belajar setelah menggunakan buku bergambar berbasis karakter profetik ini. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengembangkan buku ajar bergambar berbasis karakter profetik, mendeskripsikan keunggulannya, dan mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakannya. Penelitian ini menggunakan Research and Development mengacu pada model Borg and Gall. Dalam melakukan pengumpulan data peneliti menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya buku ajar bergambar berbasis karakter profetik yang menarik sehingga berimplikasi pada semangat belajar dan hasil belajar peserta didik.
Penelitian ini menghasilkan produk buku ajar bergambar berbasis karakter profetik yang dikembangkan dengan model Borg and Gall.Buku ajar ini membahas materi pada tema 7 subtema 3 “Peristiwa Mengisi Kemerdekaan kelas V SD/MI dan mengintegrasikan nilai-nilai karakter profetik.Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan buku ajar ini dengan kelas kontrol, dengan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi.Oleh karena itu, buku ajar bergambar berbasis karakter profetik ini dapat dijadikan media pembelajaran yang efektif untuk menunjang proses belajar mengajar dan membentuk karakter peserta didik.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas buku ajar bergambar berbasis karakter profetik pada berbagai tingkatan kelas dan mata pelajaran lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada dengan mempertimbangkan gaya belajar yang berbeda-beda pada peserta didik, misalnya dengan menambahkan elemen interaktif atau multimedia. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari penggunaan buku ajar bergambar berbasis karakter profetik terhadap pembentukan karakter dan prestasi akademik peserta didik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran yang efektif dan inovatif, serta mampu meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, diharapkan dapat menghasilkan generasi penerus yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan memiliki kompetensi yang tinggi.
| File size | 251.28 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI (2) keterlibatan aktif guru dalam memberikan contoh, motivasi, bimbingan, dan evaluasi perilaku religius siswa. dan (3) ketersediaan fasilitas dan infrastruktur(2) keterlibatan aktif guru dalam memberikan contoh, motivasi, bimbingan, dan evaluasi perilaku religius siswa. dan (3) ketersediaan fasilitas dan infrastruktur
UYPUYP Wacana yang dibangun melalui pesan dari pementasan wayang kulit di saat pandemi Covid-19 ini diselenggarakan dan disiarkan secara langsung melalui radioWacana yang dibangun melalui pesan dari pementasan wayang kulit di saat pandemi Covid-19 ini diselenggarakan dan disiarkan secara langsung melalui radio
STAI MASSTAI MAS 4) Promotion sebagai strategi marketing mix dalam meningkatkan animo masyarakat bidang pendidikan meliputi promosi secara langsung dari wali santri dan4) Promotion sebagai strategi marketing mix dalam meningkatkan animo masyarakat bidang pendidikan meliputi promosi secara langsung dari wali santri dan
STAI MASSTAI MAS pertama, tahap analisa kebutuhan yang juga disesuaikan dengan pembiayaan yang mampu dicover oleh pihak sekolah. kedua, musyawarah dengan melibatkan seluruhpertama, tahap analisa kebutuhan yang juga disesuaikan dengan pembiayaan yang mampu dicover oleh pihak sekolah. kedua, musyawarah dengan melibatkan seluruh
STAI MASSTAI MAS Metode penafsiran yang digunakan oleh Muhammadiyah adalah metode tematik dengan corak al‑adab al‑ijtimai (sosial‑kemasyarakatan). Sementara validitasMetode penafsiran yang digunakan oleh Muhammadiyah adalah metode tematik dengan corak al‑adab al‑ijtimai (sosial‑kemasyarakatan). Sementara validitas
STAI MASSTAI MAS Pada masa pandemi covid-19 ini pembelajaran dilaksanakan secara dinamis menyesuaikan kondisi kesehatan dan keselamatan di masing-masing wilayah. PembelajaranPada masa pandemi covid-19 ini pembelajaran dilaksanakan secara dinamis menyesuaikan kondisi kesehatan dan keselamatan di masing-masing wilayah. Pembelajaran
STAI MASSTAI MAS Setiap pembelajaran tidak terkecuali pembelajaran fonologi Arab memerlukan metode khusus, karena tingkat buta huruf di negara Indonesia masih terbilngSetiap pembelajaran tidak terkecuali pembelajaran fonologi Arab memerlukan metode khusus, karena tingkat buta huruf di negara Indonesia masih terbilng
UYPUYP Dalam menjaga kelestarian budaya tentunya harus ada kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga ketahanan budaya. Seperti yang dilakukan oleh Saung AngklungDalam menjaga kelestarian budaya tentunya harus ada kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga ketahanan budaya. Seperti yang dilakukan oleh Saung Angklung
Useful /
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi operasional dalam menciptakan keunggulan bersaing pada UMKM Ikan Bakar Aru Lubuk Begalung.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi operasional dalam menciptakan keunggulan bersaing pada UMKM Ikan Bakar Aru Lubuk Begalung.
UM SURABAYAUM SURABAYA Program ini sesuai dengan empat dari lima maqasid syariah, yaitu menjaga keturunan, akal, jiwa, dan harta, serta tidak berkaitan dengan menjaga agama.Program ini sesuai dengan empat dari lima maqasid syariah, yaitu menjaga keturunan, akal, jiwa, dan harta, serta tidak berkaitan dengan menjaga agama.
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan anti-korupsi dan de-radikalisasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan anti-korupsi dan de-radikalisasi
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI Perpustakaan, sebagai pusat manajemen pengetahuan, memainkan peran strategis dalam mendukung kualitas institusional dengan memberikan akses informasi,Perpustakaan, sebagai pusat manajemen pengetahuan, memainkan peran strategis dalam mendukung kualitas institusional dengan memberikan akses informasi,