GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI

Journal of Education and Learning SciencesJournal of Education and Learning Sciences

Pada era Education 5.0, institusi pendidikan tinggi semakin dituntut untuk memastikan mekanisme assurance kualitas yang mendorong keunggulan akademik dan kompetitivitas global. Perpustakaan, sebagai pusat manajemen pengetahuan, memainkan peran strategis dalam mendukung kualitas institusional dengan memberikan akses informasi, memfasilitasi literasi digital, dan meningkatkan produktivitas penelitian. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana manajemen perpustakaan strategis dan inisiatif literasi digital berkontribusi pada penguatan kerangka assurance kualitas di pendidikan tinggi. Hasil menunjukkan bahwa universitas yang menerapkan strategi manajemen perpustakaan inovatif seperti integrasi repositori digital, basis data ilmiah terbuka, dan layanan berbasis pengguna secara signifikan meningkatkan kualitas pengajaran, visibilitas penelitian, dan kinerja akreditasi. Selain itu, inisiatif pengembangan kompetensi literasi digital untuk mahasiswa dan dosen berkontribusi pada hasil belajar yang lebih baik dan peningkatan peringkat institusi.

Studi ini menyoroti peran kritis manajemen perpustakaan strategis dan inisiatif literasi digital dalam memperkuat assurance kualitas dan mencapai akreditasi internasional di institusi pendidikan tinggi.0, perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai repositori informasi tetapi juga sebagai pusat pengetahuan yang secara aktif mendorong keunggulan akademik, penelitian, dan pelatihan.Integrasi perpustakaan dan literasi digital ke dalam kerangka assurance kualitas institusional diperlukan untuk mematuhi standar akreditasi internasional seperti ISO 21001, AACSB, dan ABET.Tantangan utama yang perlu diatasi mencakup keterbatasan infrastruktur digital, dana terbatas, dan pelatihan yang tidak memadai untuk staf perpustakaan dan dosen.

Penelitian lanjutan diperlukan untuk mengeksplorasi strategi optimal pembangunan infrastruktur digital perpustakaan di universitas dengan keterbatasan dana, mengembangkan program literasi digital terintegrasi yang berfokus pada kolaborasi antara perpustakaan dan pusat pengajaran, serta mengaji dampak teknologi seperti AI dan big data terhadap efektivitas layanan perpustakaan dalam kerangka assurance kualitas. Studi dengan pendekatan multisitus di negara berkembang dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang implementasi praktek terbaik yang disesuaikan dengan konteks lokal.

  1. Enhancing Quality Assurance in Higher Education through Strategic Library Management and Digital Literacy... jurnal.gerakanedukasi.com/index.php/gerasi/article/view/174Enhancing Quality Assurance in Higher Education through Strategic Library Management and Digital Literacy jurnal gerakanedukasi index php gerasi article view 174
  2. Evaluation and Monitoring of Islamic Education Learning Management in Efforts to Improve Education Quality... doi.org/10.61987/communautaire.v2i2.159Evaluation and Monitoring of Islamic Education Learning Management in Efforts to Improve Education Quality doi 10 61987 communautaire v2i2 159
  3. An Action Research on Project-Based Learning and Understanding by Design and Their Effects on the Science... doi.org/10.7176/JEP/10-5-02An Action Research on Project Based Learning and Understanding by Design and Their Effects on the Science doi 10 7176 JEP 10 5 02
Read online
File size366.09 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test