IUQIBOGORIUQIBOGOR

SLOT777: Situs Slot Gacor Anti Kalah Apk Slot Dana Mudah Maxwin Hari IniSLOT777: Situs Slot Gacor Anti Kalah Apk Slot Dana Mudah Maxwin Hari Ini

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti implementasi model Learning Organisation Senge dalam konteks manajemen pesantren Islam, dengan fokus khusus pada Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta. Menggunakan metodologi studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan kunci, termasuk pemimpin institusi, guru senior, dan administrator, yang didukung oleh observasi partisipan dan analisis dokumen selama enam bulan. Temuan menunjukkan bahwa Darunnajah telah mengoperasionalkan dengan efektif lima subsistem Marquardts learning organisation, yaitu learning dynamics, organisational transformation, people empowerment, knowledge management, dan technology application, sambil mempertahankan identitas Islamiknya yang inti. Pesantren menunjukkan pembelajaran berkelanjutan melalui pendekatan pedagogis formal dan non-formal, transformasi organisasi sistematis dari struktur pemerintahan tradisional ke modern, pemberdayaan sumber daya manusia strategis melalui pengembangan profesional dan kemitraan internasional, manajemen pengetahuan melalui penyebaran informasi terstruktur, dan integrasi teknologi di semua tingkat pendidikan. Saat ini beroperasi di 23 kampus cabang di seluruh Indonesia, Darunnajah menunjukkan bagaimana prinsip organisasi pembelajaran dapat mendorong perluasan institusi yang berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sintesis sukses antara teori pembelajaran organisasi Barat dengan filsafat pendidikan Islam di Darunnajah menyediakan model yang dapat ditiru untuk modernisasi pesantren. Penelitian ini berkontribusi pada literatur dengan menjembatani kesenjangan antara teori organisasi pembelajaran yang dikembangkan di lingkungan korporat dan aplikasinya di institusi pendidikan berbasis iman.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pondok Pesantren Darunnajah merupakan bentuk unik organisasi pembelajaran yang berhasil mensintesiskan teori Senge dan Marquardt dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam, menghasilkan pertumbuhan institusi yang berkelanjutan dan peningkatan kualitas.Dengan menganalisis argumen ini melalui penyelidikan kualitatif yang ketat, artikel ini berkontribusi pada diskursus teoritis tentang organisasi pembelajaran dalam konteks non-Barat dan basis pengetahuan praktis untuk manajemen dan modernisasi pesantren.bagian berikutnya menggambarkan metodologi penelitian, diikuti oleh presentasi temuan yang diorganisir di sekitar lima subsistem organisasi pembelajaran, diskusi yang mengintegrasikan temuan dengan literatur teoritis dan empiris yang ada, dan komentar penutup dengan implikasi untuk kebijakan dan praktik.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan yang berfokus pada pengembangan model organisasi pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip Islam seperti al-muhafadhatu ala al-qadim al-shalih wa al-akhdzu bi al-jadid al-ashlah (mempertahankan tradisi yang baik sambil mengadopsi inovasi yang lebih baik) dapat diterapkan dalam praktik manajemen pesantren. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana model organisasi pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dapat diterapkan di institusi pendidikan berbasis iman lainnya, seperti madrasah atau sekolah Islam. Penelitian ini juga dapat mengeksplorasi dampak implementasi model organisasi pembelajaran pada hasil pendidikan yang dapat diukur, seperti prestasi akademik, keterampilan sosial, dan pengembangan karakter siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut pada pemahaman tentang bagaimana organisasi pembelajaran dapat diterapkan secara efektif dalam konteks pendidikan Islam, dan bagaimana prinsip-prinsip Islam dapat memperkuat praktik manajemen organisasi.

  1. A Bibliometric Analysis of Learning Organization (1976-2023) | Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan. bibliometric... ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/11352A Bibliometric Analysis of Learning Organization 1976 2023 Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan bibliometric ejournal uksw edu kelola article view 11352
  2. Developing Pesantren Educator Resources through Optimizing the Learning Organization | Nazhruna: Jurnal... e-journal.uac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/4415Developing Pesantren Educator Resources through Optimizing the Learning Organization Nazhruna Jurnal e journal uac ac index php NAZHRUNA article view 4415
Read online
File size842.52 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test