UNPUNP
Counseling and Humanities ReviewCounseling and Humanities ReviewKegiatan belajar merupakan aktivitas utama dalam proses pembelajaran di sekolah. Setiap siswa memiliki cara yang berbeda dalam menyerap, mengolah, dan memahami informasi yang dikenal sebagai gaya belajar. Gaya belajar merupakan cara paling mudah dan nyaman bagi individu dalam menerima serta mengolah informasi selama proses pembelajaran. Perbedaan gaya belajar ini memengaruhi perilaku belajar siswa dan keberhasilan mereka dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil gaya belajar siswa serta implikasinya terhadap layanan bimbingan dan konseling di kelas VIII MTsN 2 Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini yaitu 78 siswa kelas VIII yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan prinsip kejenuhan data. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi dan member check.
Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas VIII MTsN 2 Pasaman memiliki profil gaya belajar yang beragam dengan kecenderungan dominan pada gaya belajar visual, disertai gaya auditori dan kinestetik.Temuan ini menegaskan bahwa perbedaan cara siswa memproses informasi merupakan realitas empiris yang perlu diperhatikan dalam perencanaan dan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling.Profil gaya belajar berfungsi sebagai informasi diagnostik pendukung untuk memahami kebutuhan dan hambatan belajar siswa, namun tidak dapat dijadikan dasar tunggal dalam penentuan strategi layanan.Data penelitian menunjukkan bahwa siswa merespons lebih positif terhadap layanan BK yang disampaikan secara variatif dan multimodal dibandingkan pendekatan yang hanya menyesuaikan satu gaya belajar tertentu.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas konteks dan mengeksplorasi pemanfaatan gaya belajar dalam layanan bimbingan dan konseling yang mendorong fleksibilitas belajar siswa secara berkelanjutan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan layanan bimbingan dan konseling yang adaptif, reflektif, dan kolaboratif, serta menguji implementasi layanan BK berbasis gaya belajar pada konteks sekolah dan jenjang pendidikan yang lebih beragam. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran lingkungan sosial dalam perkembangan individu dan bagaimana hal itu dapat memperkuat kolaborasi antara guru BK, guru mata pelajaran, dan orang tua dalam mendukung proses belajar siswa.
| File size | 388.72 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
DINUSDINUS Dari hal tersebut, dibutuhkan adanya inovasi metode dan media pembelajaran baru yang praktis dalam bentuk digital. Maka tujuan dari penelitian ini adalahDari hal tersebut, dibutuhkan adanya inovasi metode dan media pembelajaran baru yang praktis dalam bentuk digital. Maka tujuan dari penelitian ini adalah
UNPUNP Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini berjumlah 254 siswa yang dipilah menggunakan teknikPenelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini berjumlah 254 siswa yang dipilah menggunakan teknik
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Salah satu respons yang signifikan adalah pengenalan sistem pembelajaran hibrida di SMK Cendikia Kota Cirebon. Dengan menggabungkan pembelajaran daringSalah satu respons yang signifikan adalah pengenalan sistem pembelajaran hibrida di SMK Cendikia Kota Cirebon. Dengan menggabungkan pembelajaran daring
UNPUNP Praktik pendidikan sejauh ini cenderung menekankan perkembangan otak kiri yang kaku, terstruktur, dan terikat pada aturan formal, sehingga proses pendidikanPraktik pendidikan sejauh ini cenderung menekankan perkembangan otak kiri yang kaku, terstruktur, dan terikat pada aturan formal, sehingga proses pendidikan
UnijoyoUnijoyo Hasil validitas keseluruhan mencapai 83,62 % yang sesuai kriteria sangat valid, sementara kriteria individual menampilkan validitas 74,17 % (materi),Hasil validitas keseluruhan mencapai 83,62 % yang sesuai kriteria sangat valid, sementara kriteria individual menampilkan validitas 74,17 % (materi),
UnijoyoUnijoyo Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas media pembelajaran infografis tentang tema pertumbuhan hijau dalam melatih keterampilan berpikir kritisHasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas media pembelajaran infografis tentang tema pertumbuhan hijau dalam melatih keterampilan berpikir kritis
UnijoyoUnijoyo Validasi dan uji coba menunjukkan bahwa modul, lembar penilaian, serta implementasi SAP sangat layak guna meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilanValidasi dan uji coba menunjukkan bahwa modul, lembar penilaian, serta implementasi SAP sangat layak guna meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan
UNTAGUNTAG Sehingga dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama variabel pola asuh demokratis dan kecerdasan emosional berkorelasi sangat signifikan dengan variabelSehingga dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama variabel pola asuh demokratis dan kecerdasan emosional berkorelasi sangat signifikan dengan variabel
Useful /
UNPUNP Konflik kerja‑keluarga (WFC) merupakan masalah psikososial yang muncul akibat ketidaksesuaian tuntutan peran kerja dan peran keluarga, yang berdampakKonflik kerja‑keluarga (WFC) merupakan masalah psikososial yang muncul akibat ketidaksesuaian tuntutan peran kerja dan peran keluarga, yang berdampak
UNPUNP Saat ini, SFBC relatif sering digunakan dalam format individual sehingga memerlukan eksplorasi lebih mendalam berkaitan dengan SFBC dalam format kelompok,Saat ini, SFBC relatif sering digunakan dalam format individual sehingga memerlukan eksplorasi lebih mendalam berkaitan dengan SFBC dalam format kelompok,
STIMI BJMSTIMI BJM Pelatihan ini menjadi fondasi awal bagi BUMDes Gedang Selirang untuk mewujudkan kemandirian energi melalui pengolahan sampah organik menjadi biogas, sekaligusPelatihan ini menjadi fondasi awal bagi BUMDes Gedang Selirang untuk mewujudkan kemandirian energi melalui pengolahan sampah organik menjadi biogas, sekaligus
UMUM Hasil validasi menunjukkan bahwa media power point interaktif berbasis motion graphic valid dan reliabel, dengan nilai CVR sebesar 0,99 dan nilai ICC sebesarHasil validasi menunjukkan bahwa media power point interaktif berbasis motion graphic valid dan reliabel, dengan nilai CVR sebesar 0,99 dan nilai ICC sebesar