UNPUNP

Counseling and Humanities ReviewCounseling and Humanities Review

Penelitian ini bertujuan menggambarkan konsep pendidikan dan konseling berdasarkan pandangan Paulo Freire. Praktik pendidikan sejauh ini cenderung menekankan perkembangan otak kiri yang kaku, terstruktur, dan terikat pada aturan formal, sehingga proses pendidikan dipandu oleh penentu yang kurang kreatif. Freire menyatakan bahwa manusia harus menjadi subjek sadar, bertindak atas dunia dengan sikap kritis dan kreatif. Ia menekankan pentingnya dialog, partisipasi aktif, dan kesadaran kritis sehingga pendidikan dapat menghilangkan ketakutan, penindasan, dan menciptakan kebebasan manusia.

Pendidikan dan konseling yang berpusat pada kebutuhan siswa dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.Dengan memperhatikan aspek psikologis, pribadi, dan sosial, kualitas belajar siswa dapat terpengaruh positif.Penguatan sinergi antara semua pemangku kepentingan pendidikan sangat penting.

Penelitian lanjutan dapat mempertanyakan bagaimana teknologi digital dapat memfasilitasi dialog antarsiswa-dosen dalam kerangka pendidikan kritis Freire; mengkaji dampak program konseling berbasis nilai Kebudayaan dalam meningkatkan rasa kebebasan dan kebersamaan di sekolah menengah; serta menganalisis peran media sosial sebagai platform pengembangan kesadaran kritis dan kebebasan dalam konteks pendidikan Indonesia.

  1. ANALISIS FILSAFAT PAULO FREIRE TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA | Jurnal Perspektif. analisis filsafat... perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/107ANALISIS FILSAFAT PAULO FREIRE TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA Jurnal Perspektif analisis filsafat perspektif uinsgd ac index php JP article view 107
  2. The Relationship Self Control and Student Hedonism Behavior and Its Implications for Guidance and Counseling... bk.ppj.unp.ac.id/index.php/chr/article/view/412The Relationship Self Control and Student Hedonism Behavior and Its Implications for Guidance and Counseling bk ppj unp ac index php chr article view 412
  3. TINJAUAN FILSAFAT HUMANISME: STUDI PEMIKIRAN PAULO FREIRE DALAM PENDIDIKAN | Reforma: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.30736/rf.v9i2.317TINJAUAN FILSAFAT HUMANISME STUDI PEMIKIRAN PAULO FREIRE DALAM PENDIDIKAN Reforma Jurnal Pendidikan doi 10 30736 rf v9i2 317
  4. REFLEKSI PENDIDIKAN IPA SEKOLAH DASAR DI INDONESIA (Relevansi Model Pendidikan Paulo Freire dengan Pendidikan... journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2745REFLEKSI PENDIDIKAN IPA SEKOLAH DASAR DI INDONESIA Relevansi Model Pendidikan Paulo Freire dengan Pendidikan journals ums ac index php ppd article view 2745
Read online
File size317.06 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test