UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPenelitian ini menganalisis entitas dan proses penulisan esai baik menggunakan maupun tidak menggunakan outline. Tujuannya adalah untuk mengetahui kualitas pengembangan ide pada dua esai dengan outline, dua esai tanpa outline, dan menilai perbedaan signifikan antara kedua kondisi tersebut. Metodologi eksperimental dengan desain faktor dan pengukuran berulang digunakan. Hasil menunjukkan bahwa strategi menggunakan outline secara signifikan lebih baik dibandingkan tanpa outline, serta temuan tersebut konsisten ketika dibandingkan dengan klasifikasi menggunakan maupun tidak menggunakan outline. Oleh karena itu, penulis sangat menekankan pentingnya strategi pra‑penulisan untuk menghasilkan kualitas pengembangan ide yang baik.
Penggunaan outline secara signifikan meningkatkan kualitas pengembangan ide pada esai mahasiswa dibandingkan tanpa outline.kedaliannya tidak memengaruhi perbedaan signifikan antara metode entity dan process.Di samping itu, kedua metode entity dan process, baik dengan maupun tanpa outline, tidak menunjukkan perbedaan signifikan.Karena itu, disarankan agar outline menjadi strategi pra‑penulisan penting bagi mahasiswa sebelum menulis esai, dan penelitian lebih lanjut mengenai aspek lain penulisan esai diperlukan.
Saran penelitian lanjutan pertama sebaiknya meneliti apakah variasi dalam detail alur outline—misalnya outline hierarki berlapis versus outline berbasis kata kunci—memengaruhi kualitas pengembangan ide pada mahasiswa menulis esai. Penelitian ini dapat dilaksanakan dengan perancangan eksperimen antara dua jenis outline, kemudian menilai peringkat pengembangan ide melalui penilaian trait primari. Saran kedua bertujuan untuk menerapkan studi longitudinal, meneliti apakah penggunaan outline secara regular meningkatkan keterampilan menulis esai secara berkelanjutan di kalangan sarjana setelah satu semester berturut‑turut. Model kuasi‑eksperimental dapat memanfaatkan pre‑ dan post‑tes serta observasi penulisan. Saran ketiga menyarankan evaluasi efektivitas perangkat lunak pembuat outline otomatis dibandingkan dengan metode manual, dengan mengukur kepuasan siswa, waktu pengerjaan, dan mutu struktur esai yang dihasilkan. Analisis semantik dan statistik tenaga kerja dapat menawarkan wawasan tambahan. Perbandingan antara konteks acak kelas dan kelas dengan fokus outline dapat menilai variabel demografis seperti jenis kelamin dan jurusan. Dalam semua studi tersebut penting bagi peneliti untuk menjaga reliabilitas penilai dan validitas instrumen penilaian.
| File size | 510.21 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
INAISINAIS Dari sisi positif, liberalisasi meningkatkan akses terhadap pendidikan berkualitas dan mendorong inovasi dalam kurikulum serta metode pengajaran. Namun,Dari sisi positif, liberalisasi meningkatkan akses terhadap pendidikan berkualitas dan mendorong inovasi dalam kurikulum serta metode pengajaran. Namun,
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kecenderungan gaya belajar dominan siswa disleksia serta menganalisis keterpaduannya dengan penerapan prinsipPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi kecenderungan gaya belajar dominan siswa disleksia serta menganalisis keterpaduannya dengan penerapan prinsip
STIE AASSTIE AAS Metode pengambilan sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dan stratified random sampling, menghasilkan total 268 siswa aktif dari tahun pertama hinggaMetode pengambilan sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dan stratified random sampling, menghasilkan total 268 siswa aktif dari tahun pertama hingga
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan sebagai kunci kemajuan bangsa dan pembentukan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Islam.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan sebagai kunci kemajuan bangsa dan pembentukan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
UMGUMG ESP 32 CAM memberikan gambar yang jelas, sehingga dapat mengetahui pelaku pencurian. Penelitian ini juga dilengkapi dengan sistem IoT, yang mengirimkanESP 32 CAM memberikan gambar yang jelas, sehingga dapat mengetahui pelaku pencurian. Penelitian ini juga dilengkapi dengan sistem IoT, yang mengirimkan
UMGUMG Namun, terdapat satu kendala pada fungsi invoice/detail penjualan yang memerlukan perbaikan lebih lanjut. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukanNamun, terdapat satu kendala pada fungsi invoice/detail penjualan yang memerlukan perbaikan lebih lanjut. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan
FIP UNGFIP UNG Strategi dan metode pembelajaran dilakukan berbasis digital dengan menggunakan LCD proyektor, serta aplikasi pendukung seperti Canva, Power Point, danStrategi dan metode pembelajaran dilakukan berbasis digital dengan menggunakan LCD proyektor, serta aplikasi pendukung seperti Canva, Power Point, dan
FIP UNGFIP UNG Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembanganMetode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan
Useful /
UMGUMG Efisiensi transformator berada pada rentang 98,99%-99,50%, dengan nilai optimal. Analisis efisiensi menunjukkan transformator mencapai performa maksimumEfisiensi transformator berada pada rentang 98,99%-99,50%, dengan nilai optimal. Analisis efisiensi menunjukkan transformator mencapai performa maksimum
UMGUMG 5 sebesar 96,61%, dan Random Forest sebesar 95,76%. Uji ANOVA membuktikan perbedaan signifikan antar algoritma (p < 0,05), yang menandakan bahwa setidaknya5 sebesar 96,61%, dan Random Forest sebesar 95,76%. Uji ANOVA membuktikan perbedaan signifikan antar algoritma (p < 0,05), yang menandakan bahwa setidaknya
UNUSAUNUSA Analisis korelasi parametrik menunjukkan tidak ada hubungan signifikan antara hemoglobin dengan MCV (p = 0,057 > 0,05), MCH (p = 0,777 > 0,05),Analisis korelasi parametrik menunjukkan tidak ada hubungan signifikan antara hemoglobin dengan MCV (p = 0,057 > 0,05), MCH (p = 0,777 > 0,05),
UNMUNM Temuan ini menunjukkan bahwa budaya kolaboratif terstruktur secara formal dan birokratis. Hal ini berdampak pada cara dosen melaksanakan pengajaran, norma,Temuan ini menunjukkan bahwa budaya kolaboratif terstruktur secara formal dan birokratis. Hal ini berdampak pada cara dosen melaksanakan pengajaran, norma,