INTELEKTUALINTELEKTUAL
EduLearnEduLearnOrganisasi Muhammadiyah memiliki sekolah inklusi yang perlu beradaptasi selama pandemi penyakit coronavirus 2019 (COVID-19). Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi adaptasi yang diterapkan oleh dua sekolah inklusi Muhammadiyah di Surabaya, yaitu Sekolah Peduli Anak Hebat (SPAH) dan Sekolah Kreatif Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode fenomenologi untuk memahami konteks khusus situasi pembelajaran kedua sekolah inklusi selama pandemi COVID-19. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi; dua koordinator siswa penyandang disabilitas serta lima guru diwawancarai mengenai kebijakan dan proses pembelajaran selama pandemi, serta observasi dilakukan selama proses pembelajaran. Data sekunder juga diperoleh dari penelusuran media sosial dan platform e‑learning sekolah. Analisis data menunjukkan bahwa strategi adaptasi meliputi koordinasi dan kolaborasi rutin antara orang tua, guru, dan siswa, pembangunan kerja sama komunitas, serta pembuatan kebijakan pembelajaran yang fleksibel dan dapat diakses. Hasilnya membuktikan bahwa kedua sekolah inklusi Muhammadiyah di Surabaya telah beradaptasi dengan pembelajaran daring selama pandemi COVID-19. Namun, kedua sekolah masih perlu meningkatkan kualitas, khususnya dalam menciptakan platform pembelajaran asinkron yang dapat diakses oleh siswa penyandang disabilitas.
Penelitian ini menunjukkan bahwa sekolah inklusi Muhammadiyah, SPAH dan Sekolah Kreatif, berhasil mengadaptasi pembelajaran bagi siswa penyandang disabilitas melalui kebijakan fleksibel dan koordinasi dengan orang tua, meskipun masih menghadapi kendala terutama kurangnya dukungan orang tua selama pandemi.Desain pembelajaran asinkron masih perlu ditingkatkan agar lebih dapat diakses oleh siswa penyandang disabilitas.Oleh karena itu, penelitian lanjutan diperlukan untuk mengevaluasi sejauh mana platform e‑learning asinkron memenuhi kebutuhan aksesibilitas serta mengidentifikasi faktor‑faktor yang memengaruhi keterlibatan orang tua dalam pembelajaran daring.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji kegunaan dan tingkat aksesibilitas platform e‑learning asinkron yang saat ini digunakan oleh sekolah inklusi, dengan melibatkan pengguna dari berbagai jenis disabilitas melalui metode campuran antara pengujian kegunaan kuantitatif dan wawancara mendalam untuk mengidentifikasi hambatan teknis maupun konten. Selanjutnya, studi dapat difokuskan pada faktor‑faktor yang memengaruhi keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran daring, seperti status sosial‑ekonomi, tingkat literasi digital, dan nilai budaya, guna merumuskan strategi intervensi yang meningkatkan partisipasi orang tua secara berkelanjutan. Terakhir, peneliti dapat merancang serta menguji prototipe lingkungan belajar asinkron yang inklusif, dengan mengintegrasikan konten multimodal (audio, visual, dan taktil) yang disesuaikan untuk berbagai kategori disabilitas, kemudian menilai dampaknya terhadap hasil belajar, motivasi, dan rasa keterhubungan siswa dalam konteks pendidikan inklusi.
| File size | 208.91 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
HTPHTP Faktor dominan adalah usia, di mana responden >55 tahun berisiko 5,17 kali lebih tinggi untuk tidak patuh dibandingkan usia ≤55 tahun. Disarankan agarFaktor dominan adalah usia, di mana responden >55 tahun berisiko 5,17 kali lebih tinggi untuk tidak patuh dibandingkan usia ≤55 tahun. Disarankan agar
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG 817) mengkonfirmasi kualitas modul, sementara uji praktis menunjukkan hasil sangat praktis dari guru (4. Secara keseluruhan, modul efektif mendukung pembelajaran817) mengkonfirmasi kualitas modul, sementara uji praktis menunjukkan hasil sangat praktis dari guru (4. Secara keseluruhan, modul efektif mendukung pembelajaran
UMPWRUMPWR Hasil menunjukkan adanya penurunan miskonsepsi sebesar 9 persen setelah implementasi pembelajaran, serta peningkatan pemahaman konseptual dengan nilaiHasil menunjukkan adanya penurunan miskonsepsi sebesar 9 persen setelah implementasi pembelajaran, serta peningkatan pemahaman konseptual dengan nilai
UNDIPUNDIP Wawancara semi terstruktur terarah dilakukan dengan 10 responden Badjao yang dipilih secara purposif dari Barangay Bus-Bus, Jolo-Sulu, Filipina. Data dianalisisWawancara semi terstruktur terarah dilakukan dengan 10 responden Badjao yang dipilih secara purposif dari Barangay Bus-Bus, Jolo-Sulu, Filipina. Data dianalisis
MAHARDIKAMAHARDIKA Hasil: Ditemukan hubungan signifikan antara pengetahuan ibu (p=0,012), pemberian ASI eksklusif (p=0,039), serta pola waktu pemberian makanan pendampingHasil: Ditemukan hubungan signifikan antara pengetahuan ibu (p=0,012), pemberian ASI eksklusif (p=0,039), serta pola waktu pemberian makanan pendamping
INTELEKTUALINTELEKTUAL Secara khusus, penelitian ini mengkaji pandangan guru dan kepala sekolah mengenai integrasi TIK dalam kebijakan sekolah di Provinsi Barat Sri Lanka. WawancaraSecara khusus, penelitian ini mengkaji pandangan guru dan kepala sekolah mengenai integrasi TIK dalam kebijakan sekolah di Provinsi Barat Sri Lanka. Wawancara
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran moderasi pengalaman mengajar dalam hubungan antara hubungan guru-siswa dan kesejahteraan subjektif guru. DitemukanPenelitian ini bertujuan untuk menguji peran moderasi pengalaman mengajar dalam hubungan antara hubungan guru-siswa dan kesejahteraan subjektif guru. Ditemukan
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh scrapbook cerita anak sebagai media untuk keterampilan mendongeng bagi siswa sekolah dasar. Jenis penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh scrapbook cerita anak sebagai media untuk keterampilan mendongeng bagi siswa sekolah dasar. Jenis penelitian
Useful /
UNSULTRAUNSULTRA Dengan solusi yang ditawarkan, diharapkan masyarakat dapat memahami pentingnya sumur resapan serta memiliki keterampilan yang cukup untuk membangun danDengan solusi yang ditawarkan, diharapkan masyarakat dapat memahami pentingnya sumur resapan serta memiliki keterampilan yang cukup untuk membangun dan
SAINTEKMUSAINTEKMU Namun, SMAN 55 Jakarta menghadapi berbagai kendala dalam sistem manual, seperti kesalahan input, keterlambatan penyusunan laporan, dan sulitnya akses informasiNamun, SMAN 55 Jakarta menghadapi berbagai kendala dalam sistem manual, seperti kesalahan input, keterlambatan penyusunan laporan, dan sulitnya akses informasi
MAHARDIKAMAHARDIKA Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,042 (p < 0,05), yang mengindikasikan efek signifikan kapur tohor dalam menurunkan kadar besi (Fe). Kesimpulan:Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,042 (p < 0,05), yang mengindikasikan efek signifikan kapur tohor dalam menurunkan kadar besi (Fe). Kesimpulan:
MAHARDIKAMAHARDIKA Keluarga pasien dalam perawatan kritis mengalami stres emosional tinggi, dan mendapatkan informasi tentang kondisi medis pasien serta hubungan dengan petugasKeluarga pasien dalam perawatan kritis mengalami stres emosional tinggi, dan mendapatkan informasi tentang kondisi medis pasien serta hubungan dengan petugas