INTELEKTUALINTELEKTUAL
EduLearnEduLearnPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh mediasi nilai persahabatan dan tanggung jawab antara empati dan kebajikan dalam konteks mata pelajaran studi sosial. Data diperoleh dari 646 siswa kelas 8 di Turki dengan menggunakan Skala Empati, Skala Kebajikan, Skala Persahabatan, dan Skala Tanggung Jawab yang dikembangkan penulis. Analisis menunjukkan adanya korelasi positif signifikan antar variabel. Empati terbukti menjadi prediktor signifikan dan positif terhadap kebajikan, persahabatan, serta tanggung jawab. Selanjutnya, persahabatan dan tanggung jawab berperan sebagai mediator penuh yang signifikan dalam hubungan antara empati dan kebajikan. Temuan tersebut dibahas dengan merujuk pada literatur relevan serta saran-saran yang dihasilkan.
Penelitian ini membangun model yang menghubungkan empati, kebajikan, persahabatan, dan tanggung jawab, dimana empati secara positif memprediksi kebajikan, persahabatan, dan tanggung jawab.Persahabatan dan tanggung jawab juga memprediksi kebajikan, dan keduanya berperan sebagai mediator penuh dalam hubungan antara empati dan kebajikan.Dengan demikian, empati, persahabatan, dan tanggung jawab secara signifikan berkontribusi dalam pembentukan individu yang berperilaku kebajikan pada siswa sekolah menengah dalam mata pelajaran studi sosial.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas program mediasi teman sebaya yang mengintegrasikan pelatihan empati untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan perilaku kebajikan pada siswa sekolah menengah, dengan desain eksperimental dan pengukuran perubahan nilai sebelum dan sesudah intervensi. Selanjutnya, perlu dipelajari dampak penggunaan skrip peran berbasis aktivitas empati‑persahabatan‑tanggung jawab terhadap peningkatan toleransi dan nilai kebajikan siswa dalam kelas studi sosial, melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang menilai persepsi serta perilaku siswa. Terakhir, penelitian longitudinal dapat menelusuri efek jangka panjang integrasi aktivitas empati‑persahabatan‑tanggung jawab dalam kurikulum studi sosial terhadap perkembangan sikap prososial dan prestasi akademik siswa, dengan mengamati perubahan selama beberapa tahun pelajaran.
| File size | 314.1 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Hasil penelitian menunjukkan harga jual, volume penjualan, biaya bahan baku, biaya tenaga kerja, lama usaha, dan pemasaran online secara simultan berpengaruhHasil penelitian menunjukkan harga jual, volume penjualan, biaya bahan baku, biaya tenaga kerja, lama usaha, dan pemasaran online secara simultan berpengaruh
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Hasil tersebut menunjukkan bahwa perilaku petani dalam mengambil keputusan keuangannya dilakukan cenderung berfikir ke arah jangka panjang dan sebagianHasil tersebut menunjukkan bahwa perilaku petani dalam mengambil keputusan keuangannya dilakukan cenderung berfikir ke arah jangka panjang dan sebagian
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Temuan ini memberi implikasi manajerial bahwa pelatihan kewirausahaan tidak cukup berbasis keterampilan teknis, melainkan juga harus menanamkan identitasTemuan ini memberi implikasi manajerial bahwa pelatihan kewirausahaan tidak cukup berbasis keterampilan teknis, melainkan juga harus menanamkan identitas
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Penelitian ini bertujuan menyelidiki pengaruh praktik rekrutmen hijau terhadap niat mengejar pekerjaan pada generasi Z di Indonesia, dengan daya tarikPenelitian ini bertujuan menyelidiki pengaruh praktik rekrutmen hijau terhadap niat mengejar pekerjaan pada generasi Z di Indonesia, dengan daya tarik
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Penelitian ini memiliki keterbatasan pada rentang waktu data, jumlah variabel independen yang diuji, dan cakupan sektor industri, sehingga diperlukan penelitianPenelitian ini memiliki keterbatasan pada rentang waktu data, jumlah variabel independen yang diuji, dan cakupan sektor industri, sehingga diperlukan penelitian
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Metode yang digunakan adalah kuantitatif kausal dengan 100 responden yang dipilih melalui proportional random sampling dari total 4. 320 UMKM. Data primerMetode yang digunakan adalah kuantitatif kausal dengan 100 responden yang dipilih melalui proportional random sampling dari total 4. 320 UMKM. Data primer
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Pelatihan dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia diperlukan untuk mendorong implementasi yang lebih efektif dan meningkatkan transparansi laporanPelatihan dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia diperlukan untuk mendorong implementasi yang lebih efektif dan meningkatkan transparansi laporan
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Analisis data dilakukan dengan Partial Least Squares (PLS), pendekatan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil uji statistik menunjukkan bahwa PersepsiAnalisis data dilakukan dengan Partial Least Squares (PLS), pendekatan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil uji statistik menunjukkan bahwa Persepsi
Useful /
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Penelitian ini menyarankan perlunya fokus pada pengembangan kepemimpinan, evaluasi sistem komunikasi internal, serta penguatan faktor seperti kompensasiPenelitian ini menyarankan perlunya fokus pada pengembangan kepemimpinan, evaluasi sistem komunikasi internal, serta penguatan faktor seperti kompensasi
AHMAREDUCAHMAREDUC Sectio caesarea adalah prosedur persalinan buatan yang melibatkan sayatan pada dinding abdomen dan rahim, yang dapat menyebabkan nyeri pada titik jahitanSectio caesarea adalah prosedur persalinan buatan yang melibatkan sayatan pada dinding abdomen dan rahim, yang dapat menyebabkan nyeri pada titik jahitan
AHMAREDUCAHMAREDUC Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah intervensi. Sebelum edukasi, median skor pengetahuanData dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah intervensi. Sebelum edukasi, median skor pengetahuan
INTELEKTUALINTELEKTUAL Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi-eksperimental kuantitatif dengan desain grup pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelasJenis penelitian ini adalah penelitian kuasi-eksperimental kuantitatif dengan desain grup pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas